PLAN DYDAKTYCZNY

PLAN DYDAKTYCZNY wraz z planem wynikowym dla zajęć artystycznych -profil plastyczny- …......................................................................................................................... 1
PLAN DYDAKTYCZNY
Pomoce
Prace - techniki
Wstęp
1
Temat zajęć
Wprowadzenie do
zajęć artystycznych.
Zapoznanie z planem,
programem, PSO i BHP na
zajęciach
- zna założenia programu
Zeszyt przedmiotowy
nauczania oraz plan pracy
- rozumie wymagania wynikające z
PSO
Plastyczne postrzeganie świata.
LP Dział
wraz z planem wynikowym dla zajęć artystycznych
-profil plastycznyZagadnienia
Wymagania
Uczeń
Jak widzieć świat
„plastycznie”?
Podstawowe pojęcia
plastyczne, omówienie
wybranych technik
plastycznych
Bryła, figura
geometryczna, kreska,
linia, walor, światłocień.
- zna podstawowe pojęcia
plastyczne
- stosuje poznaną wiedzę w
praktyce
- używa poprawnej terminologii
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy „Martwa natura z figur
blok a4
geometrycznych.” ołówek
rysunek w ołówku/węglu
węgiel rysunkowy
Różne rodzaje
perspektywy.
Perspektywa linearna,
skośna, żabia, anielska.
- zna pojęcie perspektywy i jej
rodzaje
- potrafi wykorzystać w praktyce
zasady perspektywy
- stosuje w swojej pracy linię
horyzontu, punkt i linie zbiegu
Zeszyt przedmiotowy „W moim pokoju”
blok a4
„Szkolny korytarz”
ołówek
rysunek w ołówku/węglu
węgiel rysunkowy
4
Rysunek
perspektywiczny.
Perspektywa linearna,
skośna, żabia, anielska.
- tworzy pracę opartą o zasady
perspektywy w plastyce
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy „Droga po horyzont”
blok a4
„Ulica miasta”
ołówek
rysunek w ołówku/węglu
węgiel rysunkowy
5
Bryła w przestrzeni.
Bryła, walor, światłocień,
perspektywa.
- rozumie omawiane pojęcia
- stosuje w swojej pracy
światłocień
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy
blok a4
ołówki miękkie i
twarde
węgiel rysunkowy
6
Studium.
Studium, proporcje,
światłocień.
- rozumie na czym polega praca
studyjna
Zeszyt przedmiotowy „Palec”
blok a4
„Dłoń”
2
3
„Przedmioty w
przestrzeni”
„Owoce na stole”
rysunek w ołówku/węglu
Uwagi
PLAN DYDAKTYCZNY wraz z planem wynikowym dla zajęć artystycznych -profil plastyczny- …......................................................................................................................... 2
Temat zajęć
Zagadnienia
Wymagania
Uczeń
Pomoce
Prace - techniki
- stosuje w swojej pracy
światłocień
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
ołówki miękkie i
twarde
węgiel rysunkowy
Rysunek światłocieniowy w
ołówku/węglu
Postać człowieka.
Studium, proporcje,
światłocień.
- rozumie na czym polega praca
studyjna
- stosuje w swojej pracy
światłocień
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy
blok a4
ołówki miękkie i
twarde
węgiel rysunkowy
„Syrenka”
„Mocarz”
Szkic z natury w
ołówku/węglu
8
Ujęcie statyczne i
dynamiczne postaci.
Statyka i dynamika w
dziele plastycznym
- rozumie czym różni się ujęcie
statyczne od dynamicznego
- stosuje w swojej pracy
światłocień
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy
blok a4
ołówki miękkie i
twarde
węgiel rysunkowy
„Sportowiec”
„Tancerka”
Szkic z natury w
ołówku/węglu
9
Zaproszenie bez słów. Kompozycja , akcent,
symbolika
- stosuje wskazane przez
nauczyciela techniki
- wykonuje pracę stosując się do
wytycznych nauczyciela
- rozumie i stosuje symbolikę
plastyczną
Zeszyt przedmiotowy „Zaproszenie na..”
kolorowy papier
klejonka z detalami
nożyczki
konturowymi.
klej
markery kolorowe
Plakat kampanii
społecznej (2h)
Układ graficzny,
liternictwo, kompozycja
kolorystyczna, projekt
graficzny
- zna omawiane pojęcia
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
- wykonuje liternictwo
- dba o odpowiednią kompozycję
pracy
Zeszyt przedmiotowy
Arkusz brystolu
szablony liternicze
przygotowane
elementy
przedstawiające
Logotyp, układ graficzny,
liternictwo, kompozycja
kolorystyczna, projekt
graficzny
- rozumie i stosuje poznane
pojęcia
- przygotowuje potrzebne pomoce
- angażuje się zarówno w
przygotowanie jak i realizację
Zeszyt przedmiotowy Projekt logotypu
blok A4 i A3
wybranego przez ucznia
dowolna technika
produktu oraz
przygotowanie jego
reklamy wraz z hasłem
10
11
Plastyczne środki przekazu
7
Rysunek artystyczny
LP Dział
Plakat kampanii
społecznej (cd)
12
Reklama wizualna.
13
Projekt logotypu
produktu.
14
Projekt billboardu
„Dzień ziemi”
„Dzień bez papierosa”
„Dzień bezpiecznego
internetu”
etc.
Uwagi
PLAN DYDAKTYCZNY wraz z planem wynikowym dla zajęć artystycznych -profil plastyczny- …......................................................................................................................... 3
LP Dział
Temat zajęć
Zagadnienia
projekt grupowego.
Prace - techniki
reklamowym.
Typografia
15
Pomoce
Znak literniczy.
Typografia, czcionka (font), - zna i stosuje pojęcia
druk wypukły, druk wklęsły, - potrafi wymienić podstawowe
szablon, odbitka
czcionki
- przygotowuje projekt inicjału
- wykonuje elementy
przestawiając pracy
- dobiera odpowiednią kolorystykę
Zeszyt przedmiotowy
Blok A3
ołówek
farby plakatowe lub
pastele olejne
Przygotowanie i wykonanie
inicjału ozdobnego
stylizowanego na
średniowieczne
manuskrypty.
Malarstwo
reklamowego.
Wymagania
Uczeń
Prehistoryczne
polowanie.
Malarstwo jaskiniowe,
- zna naturalne pigmenty i gamę
pigmenty naturalne, kolory kolorystyczną „kolorów ziemi”
ziemi, tematyka
- wymienia najbardziej znane
przykłady malarstwa jaskiniowego
- wykonuje pracę zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy
tektura szara A3
farby plakatowe
marker
„Polowanie”
„Po szkole”
Obraz na szarej tekturze
wykonany palcami przy
użyciu farb plakatowych
19
Zamglony pejzaż
Malowania a la prima, bez
szkicu, walor
- wykorzystuje technikę akwareli w
swojej pracy
- rozumie pojęcia wprowadzone na
zajęciach
Zeszyt przedmiotowy, „Jesienny deszcz”
blok A4,
„Mgłą na łące”
farby akwarelowe,
akwarela
pędzle
20
4 pory roku –
pointylizm (2h)
21
4 pory roku –
pointylizm (cd)
Malarstwo
impresjonistyczne,
pointylizm, poliptyk
- wie na czym polega pointylizm
- zna twórców impresjonistycznych
- wykonuje prace zgodnie z
wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy,
blok A3, farby
plakatowe, patyczki
higieniczne.
Czteroczęściowy obraz
przedstawiający ten sam
obiekt w kolorystyce
charakterystycznej dla
pory roku.
22
Na szkle malowane /
Witraż (2h)
23
Na szkle malowane /
Witraż (cd)
Tradycja malowania na
szkle, tematyka.
Zasady tworzenia witrażu,
rozeta
- zna tradycję malowania na szkle
- wie w jaki sposób tworzone są
witraże
- realizuje wybrany temat zgodnie
z wytycznymi nauczyciela
Zeszyt przedmiotowy
szyba (antyrama A4)
szablon lub szkic
farby plakatowe
pędzle
„Kwiaty polskie”
malowanie na szkle/
Witraż o tematyce
religijnej lub rozeta
wykonane z papieru
kolorowego lub barwnych
folii
24
Kubizm czy
abstrakcja - portret z
Kubizm, abstrakcjonizm
- zna omawiane pojęcia i twórców Zeszyt przedmiotowy „Portret z linii i figur”
- tworzy portret używając stylistyki Blok A3
praca wykonana
16
17
18
Inicjał ozdobny (2h)
Inicjał ozdobny (cd)
Uwagi
PLAN DYDAKTYCZNY wraz z planem wynikowym dla zajęć artystycznych -profil plastyczny- …......................................................................................................................... 4
LP Dział
Temat zajęć
Zagadnienia
linii i figur.
Wymagania
Uczeń
Pomoce
Prace - techniki
kubistycznej lub
abstrakcjonistycznej
markery kolorowe
farby plakatowe
linijka
markerami i farbami
plakatowymi
Szary poranek –
monochromatyczny
lub achromatyczny
Walor, monochrom, barwy
achromatyczne
- zna pojęcia chromatyka, barwy
achromatyczne oraz walor
- wykonuje pracę
monochromatyczną lub
achromatyczną (do wyboru prze
ucznia)
Zeszyt przedmiotowy,
blok A4,
farby plakatowe lub
akwarele, pędzle
„Szary poranek” achromatyczna lub
monochromatyczna
wykonana farbami
plakatowymi lub
akwarelowymi
26
Świat w obrazkach –
komiks na podstawie
przysłowia (2h)
Komiks, synteza, dymek.
- zna układ komiksu
- stosuje różne dymki
- wykonuje pracę w oparciu o
wybrane przysłowie
Zeszyt przedmiotowy,
blok A3,
ołówek,
kredki/pastele,
linijka
Wykonanie 6-8
obrazkowego komiksu
ilustrującego sens
wybranego przysłowia.
Logotyp, techniki graficzne - zna pojęcie logotyp
- projektuje i wykonuje szablony
- wykonuje odbitki w technice
tampowania w różnych tonacjach
kolorystycznych
Zeszyt przedmiotowy
blok A4 techniczny
nóż do tapet
gąbki
farby plakatowe
„Moje logo” - szablon i
dwie odbitki graficzne
(tampografia) w różnej
tonacji
27
Rysunek i grafika
25
Świat w obrazkach –
komiks na podstawie
przysłowia (cd)
Moje logo – odbitka
graficzna (2h)
29
Moje logo – odbitka
graficzna (cd)
30
Projekt okładki
ulubionej książki.
Różne techniki plastyczne
- zna układ okładki książki
- wybiera i wykonuje swój projekt
uwzględniając tytuł autora oraz
elementy przedstawiające
Zeszyt przedmiotowy, Projekt okładki ulubionej
pomoce zależne od
książki w dowolnej
wyboru ucznia
technice graficznej
Portret władcy.
Różne techniki plastyczne
- zna poczet królów polski Jana
Matejki
- wykonuje w wybranej technice
swoją pracę
Zeszyt przedmiotowy, Portret dowolnego króla
pomoce zależne od
wykonany w dowolnej
wyboru ucznia
technice i stylistyce
Plakat filmowy.
Różne techniki plastyczne
- wie jakie informacje powinny się
znaleźć na plakacie filmowym
- wykonuje pracę w grupie w
wybranej technice
Zeszyt przedmiotowy, Praca grupowa w dowolnej
pomoce zależne od
technice
wyboru ucznia
31
32
Różne techniki plastyczne
28
Uwagi
PLAN DYDAKTYCZNY wraz z planem wynikowym dla zajęć artystycznych -profil plastyczny- …......................................................................................................................... 5
LP Dział
Zagadnienia
Wymagania
Uczeń
Pomoce
Prace - techniki
Nowożytna waza.
Różne techniki plastyczne
- zna malarstwo czarno i
Zeszyt przedmiotowy, Stylizacja na wazy greckie
czerwonofigurowe
pomoce zależne od
– tematyka sportowa
- wykonuje pracę wykorzystując
wyboru ucznia
dowolny szklany pojemnik ze szkła
bezbarwnego
Ulubione bóstwo
mitologiczne.
Różne techniki plastyczne
- zna postaci mitologiczne
- wybiera postać i wykonuje
portret w dowolnej technice i
stylistyce
Zeszyt przedmiotowy, Portret dowolnego bóstwa
pomoce zależne od
mitologicznego wykonany
wyboru ucznia
w dowolnej technice i
stylistyce
35*
Secesyjna lampa –
projekt.
Różne techniki plastyczne
- zna cechy secesji
- wykonuje swój projekt w
wybranej przez siebie technice
Zeszyt przedmiotowy, Projekt lampy utrzymany
pomoce zależne od
w stylistyce secesyjnej.
wyboru ucznia
36*
„Szycie z resztek” collage i patchwork.
Różne techniki plastyczne
- zna pojęcia collage i patchwork
Zeszyt przedmiotowy, Praca o tematyce
- wybiera technikę i realizuje swój pomoce zależne od
dowolnej w wybranej
projekt
wyboru ucznia
przez ucznia technice:
collage lub patchwork
34*
Tematy uzupełniające.
33*
Temat zajęć
Uwagi
* - Tematy nadobowiązkowe
Opracowanie: mgr Januariusz Bizoń
Niniejszy plan stanowi rozszerzenie i uzupełnienie w oparciu o realizowany w klasie II program Plastyka w gimnazjum: Beata Kubicka
(Operon)