syllabus - Marek Cieciura

UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE
SYLLABUS WSFiZ
Opracował: prof. nadzw. dr hab. inż. Marek Cieciura
Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta,
fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz, autor
scenariuszy filmów animowanych, plastyk
Warszawa, wrzesień 2014 r.
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
SPIS TREŚCI
1. ROZLICZENIE GODZINOWE ......................................................................................... 3
2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU ....................................................................................... 3
3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ .................................................................................................... 3
3.1. KLUCZOWE ZAŁOŻENIA .................................................................................................... 3
3.2. PROGRAM PRZEDMIOTU .................................................................................................... 4
4. MATERIAŁY ELEKTRONICZNE ................................................................................... 4
4.1. KRZYŻÓWKI ..................................................................................................................... 4
4.2. ZADANIA Z LUKAMI .......................................................................................................... 5
4.3. ROZSYPANKI..................................................................................................................... 5
4.4. TEST 1 .............................................................................................................................. 5
4.5. TEST 2 .............................................................................................................................. 6
4.6. ZADANIA OPISOWE ........................................................................................................... 6
5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA ................................................................................... 6
5.1. PORTAL ZAWIERAJĄCY MATERIAŁY ELEKTRONICZNE ....................................................... 6
5.2. ZALICZENIA ...................................................................................................................... 7
5.2.1. Zaliczenie przedmiotu na podstawie aktywności w semestrze ................................. 7
5.2.2. Zaliczenie w terminie podstawowym ........................................................................ 7
5.2.3. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym .................................................................... 8
5.2.4. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym .................................................................... 8
6. LITERATURA ..................................................................................................................... 8
6.1. LITERATURA PODSTAWOWA ............................................................................................. 8
6.2. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA .......................................................................................... 8
6.3. PORTALE INTERNETOWE ................................................................................................... 9
7. PODSUMOWANIE ............................................................................................................. 9
7.1. KLUCZOWY CEL PRZEDMIOTU .......................................................................................... 9
7.2. ŹRÓDŁA INFORMACJI ........................................................................................................ 9
7. 3. PUNKTY DODATKOWE ...................................................................................................... 9
2
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
1. ROZLICZENIE GODZINOWE
Rodzaj studiów
Samodzielna nauka
Stacjonarne
40
Niestacjonarne
40
2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU
 Przyswojenia wiedzy dotyczącej:
 Charakterystyki i funkcjonowania środowiska akademickiego: uczelnia, wykładowcy,
przepisy, przebieg studiów itp.
 Podstaw umiejętności akademickich: koncentracja uwagi, zapamiętywanie, szybkie
czytanie itp.
 Opanowanie umiejętności warunkujących skuteczne studiowanie:
 Jak się koncentrować?
 Jak notować?
 Jak skutecznie zapamiętywać?
 Jak szybko czytać?
 Jak planować czas?
 Jak opanowywać stres
 Jak zdawać egzaminy?
 Jak cytować piśmiennictwo?
 Jak przygotowywać referat i prezentację?
 Jak wygłaszać referat?
 Opanowanie kompetencji społecznych dotyczących:
 Pisania oficjalnych e-maili
 Zachowania się na uczelni
Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych następuje z wykorzystaniem narzędzi dydaktycznych wymienionych w punkcie
3.1.
3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ
3.1. Kluczowe założenia

Zajęcia z przedmiotu będą prowadzone w formie bez bezpośredniego udziału nauczyciela
akademickiego z wykorzystaniem poniżej podanych źródeł wiedzy dostępnych w postaci
elektronicznej i obejmujących:
 Krzyżówki zawierające kluczowe hasła.
 Pytania pojedynczego i wielokrotnego wyboru – test 1.
 Pytania przyporządkowania, uporządkowania i klasyfikacji – test 2.
 Zadania z lukami.
 Zadania opisowe
Opanowanie materiału następuje poprzez samodzielną naukę w oparciu
o udostępniane w/w materiały elektroniczne.
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
3
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
3.2. Program przedmiotu
1. Informacje organizacyjne – podane w niniejszym dokumencie.
2. Charakterystyka środowiska akademickiego: Zadania uczelni, Rodzaje uczelni,
Pracownicy uczelni i ich kwalifikacje naukowe, Organizacja uczelni, Rodzaje studiów,
Programy studiów, Tytuły zawodowe nadawane po ukończeniu studiów, Prawa i
obowiązki
studenta,
Pomoc
osobom
niepełnosprawnym
w
studiowaniu,
Odpowiedzialność dyscyplinarna studentów, System zarządzania jakością, Informatyzacja
uczelni – extranet i e-learning
3. Funkcjonowanie środowiska akademickiego: Dokumenty normatywne: Statut,
Regulamin studiów i Regulamin płatności, Organizacja studiów, Przebieg studiów,
Dokumentowanie przebiegu studiów, Warunki i tryb przenoszenia osiągnięć studenta –
system ECTS, Międzynarodowa wymiana studentów, Studencki ruch naukowy,
Konwersacje akademickie, Podstawowe zasady korespondencji urzędowej
4. Koncentracja uwagi, efektywne notowanie, skuteczne zapamiętywanie, szybkie
czytanie: Techniki poprawiające koncentrację, Zasady notowania nielinearnego,
zastosowania, przykłady, Programy do sporządzania notatek nielinearnych, Łańcuchowa
metoda skojarzeń, Łatwe zapamiętywanie długich liczb, Skuteczne powtórki,
Podwyższenie koncentracji podczas czytania, Istota szybkiego czytania, Komputerowy
kurs szybkiego czytania wraz ze zrozumieniem tekstu
5. Zarządzanie własnym czasem: Określanie realizowanych celów, Planowanie
realizowanych zadań, Zasady efektywnego funkcjonowania, Programy wspomagające
zarządzanie własnym czasem
6. Zdawanie egzaminów: Sposoby radzenia sobie ze stresem, Przykład identyfikacji
momentu występowania stresu egzaminacyjnego, Istota egzaminu ustnego, Typy
egzaminatorów, Postępowanie w czasie egzaminu ustnego, Wykonywanie pisemnej pracy
egzaminacyjnej, Rodzaje pytań testowych, Postępowanie w czasie egzaminu testowego,
Uwagi o ściąganiu
7. Przygotowanie referatu, streszczenia, sprawozdania z laboratorium: Struktura i
zasada przygotowywania referatu, streszczenia i sprawozdanie z laboratorium.
Przestrzeganie praw autorskich
8. Przygotowanie wystąpień: Przygotowanie pomocy audiowizualnych, Wygłaszanie
referatu, Prezentacja wyników pracy w postaci plakatu (posteru)
9. Zaliczenie
4. MATERIAŁY ELEKTRONICZNE
Materiały elektroniczne dostępne są pod adresem http://www.cieciura.net/ua
Za aktywność zgłoszoną z wykorzystaniem materiałów elektronicznych udostępnionych w
portalu będzie można uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu –
patrz punkt 5.2.
4.1. Krzyżówki
Na wstępie zamieszczono w wersji elektronicznej i papierowej krzyżówki dotyczące:
1. Słownictwa
2. Uczelni
3. Studiowania
4. Przegląd umiejętności akademickich
Składają się one w sumie z prawie 200 haseł.
4
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
W objaśnieniach haseł krzyżówek w wersji elektronicznej podano linki do Internetu. Wersja
papierowa składa jest z 2 plików zawierających szablon i objaśnienia haseł, które należy
wcześniej wydrukować.
Na zakończenie zamieszczono w wersji elektronicznej krzyżówkę obejmującą fragment haseł
z w/w 3 krzyżówek.
Krzyżówki są także dostępne na urządzenia przenośne  instrukcja.
4.2. Zadania z lukami
Zamieszczono zadania z 16 tematów:
1. Pisanie oficjalnych e-maili
9. Efektywne notowanie
2. Zachowanie na uczelni
10. Skuteczne zapamiętywanie
3. Charakterystyka uczelni
11. Stres i jego zmniejszanie
4. Pracownicy uczelni
12. Zdawanie egzaminów
5. Funkcjonowanie uczelni
13. Cytowanie vs. plagiat
6. Zarządzanie czasem
14. Przygotowanie referatu i prezentacji
7. Koncentracja uwagi
15. Wygłaszanie referatu
8. Szybkie czytanie
16. Praca dyplomowa
W każdym z nich należy ustawiać kursor na kolejno wybierane luki i wypełniać je wpisując
stosowny tekst. W każdym momencie można kliknąć na przycisk "Sprawdź". Podawany jest
wtedy % prawidłowo wypełnionych luk, obliczany z wykorzystaniem ilości liter brakującego
jeszcze tekstu. Można zobaczyć też treść poprawnych wypełnień, napisanych czcionką
pogrubioną.
4.3. Rozsypanki
Rozysypankę stanowi wykaz losowo uporządkowanych elementów – w portalu zamieszczono
6 rozsypanek:
1. Tytuły zawodowe i stopnie naukowe
2. Stanowiska naukowo-dydaktyczne
3. Komórki naukowo-dydaktyczne wyższej uczelni
4. Etapy studiowania
5. Umiejętności akademickie
6. Zakres zapamiętywania informacji
Rozwiązanie zadań tego typu polega na uporządkowaniu wyświetlanego wykazu elementów
według podawanego kryterium, np logicznego czy chronologicznego.
Rozsypanki zamieszczono w 2 trybach: nauki i sprawdzania.
4.4. Test 1
Test składa się z 35 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru.
W pytaniach jednokrotnego wyboru przy każdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej
małymi literami) występuje przycisk ze znakiem ?.
W pytaniach wielokrotnego wyboru przy każdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej
dużymi literami) występuje pole wyboru.
W każdym momencie można uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi.
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
5
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
4.5. Test 2
Test składa się z 51 pytań klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania - pogrupowanych
w 6 działów:
 Charakterystyka uczelni
 Pracownicy uczelni
 Funkcjonowanie uczelni
 Podstawowe umiejętności akademickie
 Zdawanie egzaminów i prace dyplomowe
 Uzupełnienia
Pytania testu sprawdzają opanowanie wiedzy w zakresie zgrupowanych logicznie pojęć.
W pytaniach klasyfikacji aby udzielić odpowiedzi dla pozycji wyświetlanej w I rzędzie należy
rozwinąć menu dostępne w II rzędzie i wybrać jedną z pozycji.
Pytania przyporządkowania i porządkowania przygotowano w wersji "Przeciągnij i upuść"
(ang. drag and drop).
W każdym momencie można uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi.
4.6. Zadania opisowe
Zamieszczono 8 kluczowych tematów:
1. Rodzaje uczelni, organizacja uczelni
2. Pracownicy uczelni, Tytuły, stanowiska i funkcje
3. Rodzaje studiów, tytuły zawodowe
4. Umiejętności akademickie
5. Zajęcia dydaktyczne i zaliczenia
6. Prace i egzaminy dyplomowe
7. Specyficzna terminologia
8. Żargon
Należy sporządzić charakterystyki zamieszczonych tematów z wykorzystaniem dostępnych
słów kluczowych w postaci haseł pochodzących z krzyżówki i testów, wybieranych z
przewijanej listy. Wybrane słowa kluczowe należy uzupełnić odpowiednim tekstem (w tym
objaśnieniami haseł z krzyżówki i testów), tak aby uzyskać wyczerpujący, spójny i logiczny
opis o wymaganej objętości. Opisy wykonywane są w trybie on line, są one wyświetlane na
bieżąco na ekranie monitora. Po zakończeniu opisu wyświetlana jest "formalna" ocena opisu,
bazująca na procencie wykorzystanych haseł i objętości opisu. Formalną ocenę pozytywną
warunkuje wykorzystanie co najmniej 51% haseł, ocena ta nie uwzględnia "sensowności"
opisu - co może dokonać przysłowiowy expert.
5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA
5.1. Portal zawierający materiały elektroniczne
Podczas semestru można uzyskać punkty dodatkowe za korzystanie z pomocy dydaktycznych
i narzędzi komunikacji, udostępnionych w portalu http://cieciura.net/ua/ według zasad
podanych poniżej.
1) Za rozwiązywanie krzyżówek i zadań z lukami http://www.cieciura.net/ua/ranking/

6
Procent poprawnych haseł [90;100] – 20 pkt Złota odznaka

Procent poprawnych haseł [80; 90) - 15 pkt Srebrna odznaka


Procent poprawnych haseł [70;80) - 10 pkt Brązowa odznaka
Procent poprawnych haseł < 70 – 5 pkt
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
Procent poprawnych haseł określany jest jako iloraz sumy procentów prawidłowych
odpowiedzi z 4 krzyżówek i 16 zadań z lukami wi oraz maksymalnej wartości tej
sumy (4+16)*100=20*100=2000
20
Procent prawidłowych haseł 
 wi
i 1
2000
 100
UWAGA: Dla stymulowania systematycznej nauki przyjęto następujące rozwiązanie.
Dla poszczególnych narzędzi podany jest preferowany czas nauki - w tym
okresie rejestrowane jest 100% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł, podane okresy
będą obowiązywać przez cały semestr. Poza podanymi okresami rejestrowane jest
50% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł. Dla niektórych narzędzi na bieżąco
podawane będą krótkie okresy przyjazne studentowi (happy hour) w których
rejestrowane będzie 75% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł.
2) Za wykorzystanie narzędzi komunikacji
http://www.cieciura.net/ua/index.php/komunikacja-1 są przyznawanie odznaki


Wpis do księgi gości i wypełnienie 2 ankiet - Złota odznaka
5 punktów
Wpis do księgi gości i wypełnienie 1 ankiety lub wypełnienie 2 ankiet – Srebrna
odznaka

- 4 punkty
Wpis do księgi gości lub wypełnienie 1 ankiety - Brązowa odznaka
- 3 punkty
Wpisy do Księgi gości nie mogą być zdawkowe wpisów:, np. Przydatna strona, Jest OK. –
będą kasowane.
5.2. Zaliczenia
5.2.1. Zaliczenie przedmiotu na podstawie aktywności w semestrze
Za uzyskanie:
 2 złotych odznak:
 Rozwiązywanie krzyżówek i zadań z lukami - ranking
 Wykorzystanie narzędzi komunikacji
wystawiana jest ocena 4.0,. Możliwa jest jej poprawienie w terminie podstawowym, przy
czym pozostaje zawsze wyższa z ocen.
5.2.2. Zaliczenie w terminie podstawowym
Zaliczenie będzie odbywać się w dużej sali wykładowej. Będzie przeprowadzone w formie
testu, którego pytania będą wynikać z 4 źródeł przedstawionych poniżej.
Pojęcia z krzyżówek
Pytania z testu 1 i testu 2
Test zaliczający przedmiot
Podręcznik podstawowy
Zadania z lukami
Rysunek 1. Źródła pytań zaliczeniowych
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
7
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
Test będzie składał się z kilkudziesięciu pytań jednokrotnego wyboru, wielokrotnego
wyboru, klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania. Za każdą prawidłową
odpowiedź będą przyznawane punkty w wysokości zależnej od trudności pytania i liczby
podawanych odpowiedzi. Nie będzie oceniany brak odpowiedzi, ani odpowiedź błędna.
Z testu można będzie uzyskać maksymalnie 75 punktów.
Rekomenduje się posiadanie gumki przy udzielaniu odpowiedzi ołówkiem lub
korektora przy udzielaniu odpowiedzi długopisem.
Za poprawne zakodowanie swojego numeru indeksu na karcie egzaminacyjnej
przyznaje się 2 punkty.
Przy udzielaniu odpowiedzi na pytania z testu można będzie korzystać z jednego
dowolnego podręcznika.
Określenie wyniku zaliczenia
1. Oblicza się sumaryczną premię p = p1 + p2
p1 - premia uzyskana za rozwiązywanie krzyżówek i zadań z lukami, max 20 punktów
p2 - premia uzyskana z wykorzystaniem narzędzi komunikacji, max 5 punktów
2. Na podstawie premii p = p1 +p2 (0≤ p≤ 25) i wyniku testu x (0 ≤ x ≤ 75) oblicza się
podstawę zaliczenia z = p + x (0≤ z ≤ 100) oraz określa ocenę zgodnie z poniższa tabelą:
Ocena
2
3
3½
4
Punkty
[0,50)
[50-60)
[60-70)
[70,80)
4½
5
[80,90) [90,100)
Według uznania prowadzącego możliwe jest podwyższenie oceny (z reguły o ½) za
przysłanie uwag czy propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego.
5.2.3. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym
∙ Zaliczenie odbywać się będzie w laboratorium komputerowym. Zakres: krzyżówki +
zadania z lukami+ rozsypanki
5.2.4. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym
∙ Zaliczenie odbywać się będzie w laboratorium komputerowym. Zakres: krzyżówki +
zadania z lukami+ rozsypanki + pytania testowe
6. LITERATURA
6.1. Literatura podstawowa
Marek Cieciura: Jak skutecznie studiować – Poradnik nie tylko dla
studentów i maturzystów, Vizja Press&IT, 2007
http://www.vizja.pl/
6.2. Literatura uzupełniająca
1. Cottrel Stella, Podręcznik umiejętności studiowania, Zysk S-ka
Wydawnictwo, Poznań 2007.
2. Holmes Andrew, Skuteczne zdawanie egzaminów, Rebis 2007.
3. Rowentree Derek, Sztuka studiowania – podejście realistyczne,
Zysk i S-ka 2001.
4. Cieciura Marek: Testowe sprawdzanie wiedzy – Poradnik dla
egzaminujących i egzaminowanych, Vizja Press&IT, 2008.
http://www.et.vizja.net.pl/
8
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSFiZ
6.3. Portale internetowe
http://www.nauka.gov.pl/dla-studentow/
http://szybkanauka.net/
http://www.szybkanauka.mkbe.pl/
http://szybkanauka.wordpress.com/
http://www.plagiat.pl
7. PODSUMOWANIE
7.1. Kluczowy cel przedmiotu
Zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem uczelni oraz umiejętnościami
umożliwiającymi efektywne studiowanie.
7.2. Źródła informacji
 Podręczniki
 Portal internetowy
7. 3. Punkty dodatkowe
Nie jest obowiązkowe:
 Rozwiązywanie krzyżówek
 Rozwiązywanie zadań z lukami
 Wypełnienie ankiet
 Wpisywanie się do Księgi gości
Przyznawane za to punkty dodatkowe mogą spowodować jednak uzyskanie wyższej oceny na
obowiązkowym zaliczeniu, a w szczególności pozytywnej.
Data ostatniej aktualizacji: sobota, 25 października 2014
9