PORTFOLIO JĘZYKOWE W NAUCZANIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PORTFOLIO JĘZYKOWE W NAUCZANIU JĘZYKA
ANGIELSKIEGO
Według definicji słownikowej portfolio oznacza zbiór zdjęć, itd., które używamy jako
przykład naszej pracy, szczególnie w momencie, kiedy staramy się o posadę. W krajach
Europy Zachodniej, uczniowie najmłodszych klas są zachęcani do prowadzenia swojego
osobistego portfolio z nauki języka angielskiego. Jest to najczęściej teczka lub segregator,
w której uczniowie gromadzą swoje świadectwa i zaświadczenia z nauki języka angielskiego
w szkole i na kursach krajowych i za granicą, testy i prace semestralne, najciekawsze
wypracowania i projekty. W ten sposób systematycznie gromadzone materiały ukazują ich
postępy w nauce języka angielskiego oraz aktualny poziom znajomości tego języka.
Europejskie Portfolio Językowe to koncepcja opracowana przez Radę Europy. Głównym
jego celem jest ustalenie celów, metod, poziomów językowych wspólnych dla wielu języków
obcych.
Dokument składa się z 3 części:
1. Paszport językowy.
2. Biografia językowa.
3. Dossier.
Paszport językowy przekazuje informację na temat aktualnego poziomu umiejętności
językowych i doświadczeń interkulturowych swojego właściciela. Znajomość poszczególnych
języków zostaje przy tym rozbita na 4 podstawowe sprawności (słuchanie, czytanie,
mówienie, pisanie), co ułatwia dokonanie samooceny swojej wiedzy. Często dysponujemy
różnym poziomem wiedzy w zakresie poszczególnych sprawności. Niektórzy uczniowie np.
niemal wszystko rozumieją, ale mają kłopoty z pisaniem, itp.
Biografia językowa ukazuje historię uczenia się języka i kontaktów interkulturowych.
Materiały w niej gromadzone powinny dotyczyć m.in.:
• języka ojczystego właściciela portfolio, języka w miejscu jego zamieszkania języków
poznawanych w szkole,
• bezpośrednich kontaktów z obcymi językami i kulturami (podróże, znajomości
prywatne, hobby, filmy, lektura),
• szkoły i form kształcenia językowego, jakie właściciel portfolio ukończył,
• językowych planów na przyszłość.
W Dossier gromadzi się przykłady prac własnych, które ukazują, co właściciel portfolio już
zrobił w zakresie kształcenia językowego i co jest w stanie wykonać. Mogą to być np. teksty
pisane, nagrania dźwiękowe i na płytach dvd.
Na naszych lekcjach języka angielskiego w klasach 1-3 modyfikowane portfolio zostało
wprowadzone rok temu, jako jeden z elementów innowacji pedagogicznej. Jest to zwykły
segregator lub teczka, w której uczniowie gromadzą karty prac rozwijające ich umiejętności w
poszczególnych sferach językowych takich jak: słownictwo, gramatyka, kultura, użyteczne
zwroty, a także praca domowa, zadania dodatkowe, testy itd
Porfolio językowe na pewno przydaje się w nauce języków obcych. Wszyscy wiemy, ile
wysiłku wymaga nauczenie się jakiegokolwiek języka obcego. Jedni się uczą szybciej, inni
wolniej, niektórym przychodzi to łatwo, dla innych jest to mozolny, nudny i długotrwały
proces. Portfolio jest doskonałym materiałem ilustrującym pracę i progres każdego ucznia.
Ułatwia określenie celów swojej nauki, uczy oceny swoich postępów, ułatwia identyfikację
trudności, uczy samodzielności w nauce i odpowiedzialności za swoje działanie. Ponadto
upowszechnia idee doskonalenia znajomości języków przez całe życie.
W klasach 1-3 proponujemy uczniom pomoc w gromadzeniu materiałów
rozwijających
zainteresowania
i
poprawie
błędów,
dopóki
nie
nabędą
nawyku
systematycznego gromadzenia materiałów.
Prowadzenie portfolio jest kontynuowane na kolejnych etapach edukacji.
Każdy, kto ucząc się języków obcych stosuje portfolio językowe:
•
poznaje siebie jako osobę uczącą się (dlaczego uczę się w taki, a nie inny sposób),
•
zdobywa wiarę we własne możliwości,
•
stopniowo uczy się umiejętności oceniania własnych postępów w poznawaniu
języków i kultur,
•
zaczyna się zastanawiać nad własnymi metodami i sposobami uczenia się,
• zdobywa samodzielność w nauce języków oraz zdolność świadomego doskonalenia
kompetencji językowej.
Świadomy swoich możliwości i odpowiedzialny uczeń, potrafiący sam określać cele
swojej nauki i konsekwentnie do nich dążący, to uczeń, który na pewno odniesie sukces
w nauce i w życiu.
Polecane linki
• Rada Europy- Europejskie Portfolio Językowe
• www.ecml.at
Anna Obczyńska
Jolanta Zarzycka- Dertli