SMS nr 8(34)2015 - Zespół Szkół nr 84

Komentarze

Transkrypt

SMS nr 8(34)2015 - Zespół Szkół nr 84
Numer 8 (34) 2015
sms …
szkolny magazyn słów
uczniów Zespołu Szkół
Cena 1,00 zł
Wstępniak
Kochani, za niecałe dwa tygodnie wakacje. Już dziś czujecie ich zapach
i zbliżający się słodki odpoczynek od obowiązków. Tymczasem my chcemy
Wam zaproponować do poczytania jeszcze jeden numer naszej szkolnej
gazetki, a w nim: trochę wspomnień, szczególnie szóstoklasistów, dobre
rady na wakacje, czyli co nieco o udzielaniu pierwszej pomocy, mnóstwo
przepisów i humoru, kolejny odcinek fascynującej powieści, sportowe
podsumowania, a także dla poruszenie umysły, byście nie ustali w myśleniu,
gdy oceny zostaną wystawione, zagadki logiczne.
Życzymy też udanych wakacji,
odkrywania siebie i swoich,
wciąż nowych możliwości,
rozwijania pasji, nacieszenia
się wolnością i świeżym
powietrzem, a na koniec
zatęsknienia za szkołą.
Bawcie się dobrze, a po
wakacjach zajrzyjcie do naszej
redakcji,
by
opowiedzieć
o swoich podbojach świata!
Udanego wypoczynku życzymy także
Dyrekcji, Nauczycielom
i Pracownikom szkoły. Odpocznijcie od nas i z zapałem powróćcie , by
wyciskać z nas siódme poty w nowym roku szkolnym.
Zespół Redakcyjny
Z życia szkoły
"Lato w Mieście 2015"
Informujemy, że program "Lato w Mieście 2015" będzie prowadzony
w Warszawie w dniach 29.06-31.08.2015 r., w tym m.in. w naszej szkole,
w dniach 29.06-24.07.2015 r.
Informujemy, że karty uczestnika programu "Lato w Mieście 2015" będą
przyjmowane w szkołach i placówkach organizujących program "Lato
w Mieście 2015" w okresie od 25 maja do 19 czerwca 2015 roku.
Więcej informacji na stronie internetowej naszej szkoły
-2-
Podsumowanie zbiórki na rzecz ofiar trzęsienia ziemi
w Nepalu
Sukcesy
Taniec towarzyski
Maria Łajca - uczennica kl. 5a trenująca w klubie BLUE CLASSIC
WARSZAWA wraz z partnerem Maciejem Demianiukiem ze Szkoły
Podstawowej nr 1 w Zieloncew Tańcu Towarzyskim w kat.12-13 lat. klasa E
– Styl Kombinacja w roku 2015 zajęła miejsca na podium w następujących
Ogólnopolskich Turniejach Tańca Towarzyskiego :
3 miejsce - OTTT o Puchar Burmistrza Piask PIASKI 2015
3 miejsce - Ogólnopolskie Konfrontacje Taneczne
o Puchar Prezydenta Miasta Ciechanów
2 miejsce - OTTT o Puchar Burmistrza Dzielnicy
Warszawa Włochy
2 miejsce - Ogólnopolski Turniej Tańca
Towarzyskiego o Puchar Burmistrza Wasilkowa
1 miejsce - V OTTT o Puchar Rektora Akademii Leona Koźmińskiego
jednocześnie uzyskując awans do klasy tanecznej D
Konkurs fotograficzny
Nina Wójcicka 5b zajęła I miejsce w konkursie fotograficznym "Magia Pragi magia wiosny" organizowanym przez Zespół Szkół Społecznego
Towarzystwa Oświatowego oraz Bibliotekę Publiczną im. Zygmunta Jana
Rumla.
VII Dzielnicowy konkurs multimedialno - plastyczny
Nina Wójcicka 5b zajęła III miejsce w VII Dzielnicowym Konkursie
Multimedialno - Plastycznym "Warszawskie teatry".
Akrobatyka sportowa
Eryka Bednarek 5a wzięła udział w zawodach organizowanych
przez
Warszawsko-Mazowiecki
Związek
Akrobatyki
Sportowej
uzyskując w klasie III Juniorów młodszych II miejsce w konkurencji dwójek
dziewcząt i IV miejsce w trójkach dziewcząt.
Eliminacje do Indywidualnych Mistrzostw Juniorek Młodszych
w gimnastyce artystycznej
Milena Górska 5b na ponad 100 zawodniczek zajęła 13 miejsce podczas
eliminacji do Indywidualnych Mistrzostw Juniorek Młodszych w gimnastyce
artystycznej, a tym samym zakwalifikowała się do udziału w Mistrzostwach
Polski, które odbędą się za 2 tygodnie w Rumii.
-3-
-4-
Warszawska Olimpiada Młodzieży w Karate Tradycyjnym
Robert Szewczuk kl. 5b reprezentował naszą szkołę podczas Warszawskiej
Olimpiady Młodziezy w Karate Tradycyjnym w kat. wiekowej 2002r.-2003r.
i zakwalifikował się do Kadry Klubu MKKT NIKOBUSHI. Będzie reprezntował
zarówno klub, jak i szkołę podczas Mistrzostw Województwa
Mazowieckiego. Został również powołany do reprezentowania klubu i szkoły
podczas tegorocznych Mistrzostw Polski Młodzików.
GRATULUJEMY!!!
Refleksje
Hej!
Chciałabym
w tym
liście
podzielić się z Wami moimi odczuciami
związanymi z końcem szóstej klasy. Nie
wiem czy tylko ja coś takiego
odczuwam, ale mam nadzieje, że nie „siedzę” w tym sama .
Osobiście, od zawsze myślałam, że na zakończeniu szóstej klasy
będzie mi przykro, że klasa rozejdzie się do innych szkół, ale dobra, widać
tak musi byś. Niby znam te osoby już prawie sześć lat, ale nigdy jakoś
bardziej się z nimi nie kolegowałam, nie licząc bliskich przyjaciół. Tak było
kiedyś. Kiedy o tym teraz myślę, to widzę, jak bardzo się myliłam. W tej
chwili myśl o tym, że przestanę się spotykać z tymi ludźmi jest bardzo
przygnębiająca. Każdy z nich ma swój odrębny charakter i to jest cudowne.
To nie tak, że lubię każdego, ale ostatnio zaczęłam bardziej rozmawiać
z osobami, z którymi tak naprawdę nigdy się szczególnie nie lubiłam, bądź
po prostu z nimi nie gadałam. I wiem, że będę tęsknić za nimi wszystkimi. Bo
z każdym łączą mnie jakieś wspomnienia z tych sześciu lat. Niektóre są
smutne, ale większość to chwile wesołe, które zawsze miło wspominam.
Kiedy czasami się zamyślam, rozważam sobie, że czemu tak jak kiedyś nie
może byś osiem klas. Wtedy nie musiałabym rozstawać się z tymi ludźmi
i miałabym więcej czasu na zawiązanie takich przyjaźni, które mogłyby długo
jeszcze przetrwać. Zresztą, nie tylko za moją klasą będę tęsknić. Są
nauczyciele, którzy w klasach 1-3 oraz 4-6 ofiarowali swoim uczniom wiele
ciepła i zrozumienia (nie licząc już wiedzy :-P). Dlatego wiem, że będzie mi
trudno rozstać się z tą szkoła, w której de facto spędziłam kawałek swojego
życia. Może ten list nie jest szczególnie długi, ale chciałam w nim zawrzeć
wszystko, co czuję w związku z nieuchronnie nadchodzącym końcem roku.
Serdecznie pozdrawiam wszystkich szóstoklasistów i innych
uczniów, którzy kiedyś się nimi staną (tak, Was też to kiedyś czeka).
Orange
-5-
Trudno jest się rozstać po całych
6
latach
spędzonych
razem.
Człowiek nie jest w stanie wyobrazić
sobie, że niektórych osób, z którymi
widywał się codziennie, nie zobaczy
już nigdy. Na szczęście wszyscy
staramy się tego uniknąć, spisując
od siebie numery telefonów lub
chociażby nadal rozmawiając ze
sobą
na
portalach
społecznościowych,
jak
np.
facebook. Wszyscy wiemy, że ten
czas musi nadejść i że w nowych szkołach poznamy nowych, wspaniałych
ludzi, którzy zostaną naszymi nowymi przyjaciółmi. Związane są z tym
oczywiście określone lęki ,jak np. „A co jeśli zrobię złe pierwsze wrażenie?”
albo „Co jeśli nikt mnie nie polubi takim, jakim jestem?”. Trzeba jednak
zawsze myśleć w dobrym kierunku. Na wszystkie wątpliwości można
znaleźć odpowiedzi. Po prostu najlepiej jest być sobą, być (a przynajmniej
starać się) radosnym i nie stać na uboczu tylko przyłączyć się do jakiejś
grupy osób czy nawet do jednej osoby. Zawsze, gdy nie jesteśmy sami, jest
nam raźniej. Często w nowej klasie możemy też spotkać koleżanki i kolegów
ze szkoły podstawowej. Wtedy zawsze jest nam łatwiej, gdyż wiemy, że
mamy przynajmniej jedną znajomą osobę w nowej klasie.
Czasami nasze nerwy związane też są z nowymi nauczycielami. Boimy się,
że już na pierwszej lekcji podpadniemy danemu nauczycielowi. Trzeba
jednak na pierwszych lekcjach być uważnym i słuchać, czego nauczyciel
uczący danego przedmiotu nie lubi i jakie ma kryteria oceniania. Jeśli
będziemy się stosować do jego oczekiwań, wszystko będzie w porządku
i żadnym zachowaniem nie zaprzepaścimy naszych szans na dobrą ocenę.
Wiele osób martwi się też o nowy budynek szkolny. Nikt nie jest nigdy do
końca zapoznany z nową szkołą, chyba że w tym samym budynku
uczęszczał do szkoły podstawowej. Warto wtedy na przerwie znaleźć osobę
do towarzystwa i przejść się po korytarzach szkolnych. Takie krótkie
zapoznanie się z terenem szkolnym ułatwi nam znajdywanie sal lekcyjnych,
w których mamy lekcje oraz chodzenie do stołówki lub sklepiku szkolnego.
Najważniejsze to się nie martwić i wierzyć, że wszystko się ułoży.
Heyah 
-6-
SENS ŻYCIA
Rozmawiałam z wieloma osobami na temat sensu życia. Odpowiadali
różnie. Oto ich wypowiedzi.
-dla mnie sensem życia są: podróże i poznawanie kultur innych krajów
M.M.
-dla mnie sensem życia jest: gimnastyka, jazda konna i aktorstwo
Laki
-dla mnie sensem życia jest: pomoc innym, radość, nawiązywanie przyjaźni,
przygody i doświadczenia życiowe
Pudel
-dla mnie sensem życia są: psy i piosenkarze
Sonny
-dla mnie sensem życia jest: gra w piłkę
Kuchnia
-dla mnie sensem życia są: żarty i kawały
[email protected]@mileg
- A, dla mnie sensem życia jest: przyjaźń, dobroć i radość ze wszystkiego
JULSOON
Przygotował JULSOON
Dlaczego warto znać zasady ortografii i interpunkcji?
Ortografia ma za zadanie ułatwić pisemne porozumiewanie się ludzi
mówiących w tym samym języku. Poprawna pisownia świadczy o kulturze
języka autora tekstu. Wśród ludzi panuje przekonanie, iż osoba kulturalna
i wykształcona umie pisać zgodnie z przyjętym zwyczajem.
Pisownia wyrazów nie zawsze jest taka sama jak wymowa, np.:
wym. kfiat - piszemy kwiat, wymawiamy chlep - piszemy chleb. Wyraz „miód”
każdy wymawia inaczej: mjód, mjut, mniud, itd. Zatem potrzebna jest jedna
wersja, do której musimy się przyzwyczaić.
Znajomość zasad ortografii jest potrzebna nie tylko na dyktandzie,
ale również w codziennym życiu. Kiedy piszemy ważny urzędowy list, nie
możemy popełnić błędów, ponieważ pismo może zostać odrzucone.
Poprawna pisownia wyrazów informuje nas również o tym, czy autor ma do
nas szacunek.
Interpunkcja to stawianie znaków interpunkcyjnych, które pozwalają
podzielić tekst na mniejsze części.
Podsumowując, warto znać zasady ortografii i interpunkcji. Ułatwią
nam one lepszą komunikacje pisemną oraz świadczą o naszej kulturze
języka.
-7-
Alex
Wyniki ankiety
czytelniczej
przeprowadzonej
w klasach 4-6
W
naszej
szkole
wśród uczniów klas czwartych,
piątych i szóstych została
ostatnio przeprowadzona ankieta czytelnicza. Na trzynaście pytań
odpowiedziało 31 osób, wśród nich 14 dziewcząt i 17 chłopców.
Ponieważ czytanie książek jest doskonałą rozrywką, którą można
zapełnić wolny czas, jedno z pierwszych pytań dotyczyło wszystkich
sposobów spędzania czasu przeznaczonego na odpoczynek. Dzieci
uprawiają sporty, w tym piłkę nożną i siatkówkę, grają w gry komputerowe,
oglądają telewizję lub wybrane filmy, budują z klocków Lego oraz czytają
książki. Osiemnaście osób potwierdziło, że lubi czytać książki, ale aż
trzynaście przyznało, że nie jest to preferowana przez nich rozrywka.
Wielbiciele słowa pisanego argumentowali, że książki są ciekawe,
wciągające, czasem śmieszne, można się z nich wiele dowiedzieć
i nauczyć, że dają frajdę, budują wyobraźnię i są mądrym sposobem
spędzania wolnego czasu. Uczniów, którzy nie lubią czytać, nie proszono
w ankiecie o wyjaśnienie swej niechęci do książek, a być może odpowiedzi
byłby równie ciekawe.
Na pytanie: „Jak często sięgasz po książkę?” 6 osób odpowiedziało,
że codziennie, 6 osób – że raz w tygodniu, zaś 8 osób – że kilka razy
w tygodniu. Aż 11 uczniów sięgało po książkę tylko wtedy, gdy było to
konieczne. Najbardziej popularne wśród młodych czytelników są książki
z gatunku fantasy oraz przygodowe, czyta je, odpowiednio, 13 i 12 uczniów.
Dzieci chętnie też sięgają po komiksy (5 głosów). Dwie osoby lubią książki
podróżnicze. Dwóch uczniów czyta wyłącznie lektury. Najmniejszym
zainteresowaniem cieszą się książki popularnonaukowe, które uzyskały tylko
jeden głos.
Aktualnie największą popularnością cieszą się wśród ankietowanych
następujące tytuły: wśród czwartoklasistów Opowieści z Narni (8 głosów),
zaś wśród piątoklasistów Władca Lewawu (6 głosów). Dzieci czytają też
Hobbita, Harry’ego Pottera, Tajemniczy ogród, Braci Lwie Serce, Dziennik
Cwaniaczka, Zwiadowców, Asterixa i Obelixa, Za niebieskimi drzwiami oraz
Dary Anioła: Miasto kości. Jak łatwo poznać, niektóre z tych książek to
lektury szkolne.
-8-
W odpowiedzi na pytanie o ulubioną
książkę najwięcej ankietowanych, bo aż po pięć
osób, wskazało Dziennik Cwaniaczka i Harry’ego
Pottera. W dalszej kolejności ulubionymi
pozycjami okazały się Opowieści z Narni,
Mikołajek i Za niebieskimi drzwiami, które uzyskały
po 3 głosy, a następnie Dzieci z Bullerbyn –
2 głosy. Po jednym głosie zdobyły: Czarownica,
Zwiadowcy, Percy Jackson, Dynastia Miziołków, Chłopcy z Placu Broni,
Tajemnica urodzin, Hobbit oraz Niezgodna. Najczęściej wybieraną ulubioną
autorką książek okazała się Astrid Lindgren, która zdobyła 3 głosy. Po dwa
głosy zdobyli: René Goscinny, Keri Smith, J.K. Rowling oraz Marcin
Szczygielski.
Wymieniano
również
nazwiska
Henryka
Jerzego
Chmielewskiego, Martina Widmarka, Ingelin Angerborn, Marka Twaina,
Johna Flannagana, Christiana Andersena, Andrzeja Maleszki, J.R.R.
Tolkiena, Weroniki Roth, Cassandry Clark, Ferenca Molnara, C.S. Lewisa
i Antoniny Domańskiej.
Po ciekawą książkę ankietowani
najczęściej udają się do księgarni lub
proszą o jej wypożyczenie kolegów (po
9 głosów). Ośmioro uczniów wyszukuje
interesujące pozycje w bibliotece miejskiej,
zaś 7 osób zgłasza się po nie zwykle do
biblioteki szkolnej. Przy wyborze lektury
ankietowani czytelnicy najczęściej kierują
się opinią kolegów (23 głosy), informacjami z lekcji języka polskiego
(4 głosy), rekomendacją mediów (3 głosy) i rodziców (2 głosy). Czasami
sami wyszukują interesujące pozycje. Na pytanie dotyczące preferencji
w wyborze słowa pisanego/obrazu (pytanie: „Wolisz film czy książkę?”) aż
20 osób odpowiedziało, że bardziej lubianą rozrywką jest obejrzenie filmu.
Jedenaście osób wybrało czytanie książek.
Opowiadanko
„Tajemnica Manaus”
Rozdział 5 - Po raz drugi w dżungli
Ankieta powstała i została przeprowadzona we wszystkich klasach
4-6 przez uczestników zajęć koła polonistycznego p. Joanny Zarębskiej.
W pracy badawczej i opracowaniu wyników udział wzięli: Maria Łajca, Alex
Korytkowski i Stanisław Szelhaus z kl. 5 a oraz: Marie Collin, Natasza
Dejczer, Katarzyna Foks, Tomasz Czarnocki, Krzysztof Pilarczyk i Łukasz
Rek z kl. 6 a.
Nazajutrz John obudził się bardzo wcześnie. W nocy nie mógł zasnąć, śnili
mu się Indianie, którzy chcieli go porwać.
Do śniadania było 60 minut. Rodzice chłopca jeszcze spali. Obudził
ich dopiero 30 minut później.
Po śniadaniu szybko udali się samochodem na parking blisko
dżungli amazońskiej. Tam już czekał na nich przewodnik. Dowiedzieli się od
niego, że dzisiaj będą zwiedzać szlak dzikich plemion. Według pewnej
legendy, którą opowiedział im przewodnik, dawno temu na tym szlaku
zamieszkiwali dzicy ludzie, m.in. Aboseni, Eludorzy, Iwrosejcy i Arkasowcy.
Plemiona zwalczały się nawzajem i na koniec zostali tylko Arkasowcy.
Legenda mówi, że ostatni Arkasowcy nadal mieszkają w dżungli.
Strój Arkasowca był bardzo kolorowy. Bose stopy, na kolanie opaska
ze skóry węża, w talii pas z liści bananowca. Ostatnią częścią ubioru była
opaska z kory drzewa.
Po zdobyciu tych informacji cała wycieczka ruszyła szlakiem. Po 30
minutach natrafili na półtorametrową skarpę. Nad nią była przywiązana lina
od jednej do drugiej strony urwiska. Przewodnik zapiął każdego w uprząż.
Pierwszy przechodził instruktor, przypiął swoje karabinki do liny i przyciągnął
do siebie lianę. Wykonał skok z lianą na drugą stronę. Później cała
wycieczka powtórzyła te kroki. Gerdowi i Johnowi skok Tarzana, jak nazwał
to przewodnik, bardzo się spodobał. Cała wycieczka ruszyła dalej. Następną
atrakcją po skoku Tarzana był drewniany most. Lekko się chwiał, ale był
z niego wspaniały widok na amazońską dżunglę.
Dalej ścieżka prowadziła przez dżunglę. Nad głowami
Europejczyków i Amerykanów zwisały żółte banany. Każdy poczęstował się
jednym owocem. Były bardziej zielone i mniejsze od bananów w sklepach,
ale o wiele soczystsze. Johnowi tak smakowały, że zapełnił nimi całą siatkę.
Grupa wędrowała sobie spokojnie do czasu, kiedy coś zaszeleściło
w krzakach po prawej stronie. Thiago Salvo, przewodnik turystów, kazał
wszystkim się zatrzymać. Wycieczka stanęła jak wryta w miejscu.
-9-
- 10 -
Krzysztof Pilarczyk
Wszyscy skierowali swój wzrok na szeleszczące miejsce.
Nagle i niespodziewanie z krzaków wyskoczyło kilku Arkasowców.
Mieli oni ze sobą dzidy i na sobie swoje tradycyjne stroje ze skarbów
dżungli. Przerażona grupa ruszyła biegiem pierwszą lepszą ścieżką,
a plemię za nimi. Ucieczka trwała do czasu, w którym droga się skończyła
i zobaczyli przepaść. Grupa Arkasowców była coraz bliżej, ale turyści nie
mogli nic zrobić. Ze strachem obserwowali zbliżające się plemię. Strach był
wielki, każdy bardzo bał się tubylców.
Kiedy mieszkańcy dżungli podbiegli do wycieczki, John kopnął
jednego w kolano. Natomiast drugi od razu pogroził mu dzidą. Potem cała
wycieczka nie próbowała już atakować ani uciekać. Z dzidami przyłożonymi
do pleców przeszli przez otwór w krzakach. Szli ścieżką przez dżunglę.
Z sekundy na sekundę wchodzili coraz głębiej. Arkasowie uważnie ich
pilnowali.
Alex
PIERWSZA POMOC – WARTO WIEDZIEĆ !!!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pierwsza pomoc może się wam zawsze przydać, szczególnie podczas
wakacji. Oto kroki ,aby ją dobrze wykonać:
Krzyczymy do tej osoby, np.: Słyszy mnie pan/pani!
Najpierw trzeba zobaczyć, czy wam nic nie zagraża, np.: biegający dzik.
Podchodzimy do poszkodowanego i kucamy obok niego z prawym kolanem
wyciągniętym przed siebie po to, aby osoba poszkodowana nie
przestraszyła się i nas, np.: nie kopnęła. Po przyjęciu dobrej pozycji
patrzymy, czy osoba jest przytomna, trzęsąc ją lekko za ramiona.
Odchylamy głowę oraz nachylamy się głową nad usta leżącego i używamy
3 zmysłów : słuchu- słuchamy czy osoba oddycha. Gdy tak, to poczujemy jej
oddech. Wzroku- patrzymy, czy klatka piersiowa się rusza oraz zmysłu
słuchu- słyszymy oddech tej osoby.
Patrzymy, czy ma coś w ustach, odchylając głowę. Jeśli tak, to próbujemy to
wyciągnąć.
Ustawiamy prawidłowo dłonie (rysunek
obok) oraz dosyć mocno 30 razy
wykonujemy ucisk na klatkę piersiową,
nie przerywając. Po nich zatykamy nos
poszkodowanego i wdmuchujemy mu
dwa duże wdechy powietrza.
przygotował PROCH
- 11 -
SPORT
Lech Poznań mistrzem
07.06.15 odbyła się ostatnia kolejka polskiej Ligi i .....mistrzem został Polski
Lech Poznań. W ostatniej kolejce wystarczył bezbramkowy remis z Wisłą
Kraków. Na drugim miejscu Legia Warszawa. Drużyna ze stolicy wygrała
z Górnikiem Zabrze 2:0. Na trzecim miejscu, o jeden punkt za Legią,
Jagiellonia Białystok. Na czwartym - Śląsk Wrocław. Kolejarz awansował do
eliminacji Ligi Mistrzów, a tamte trzy są teraz w eliminacjach do Ligi Europy.
A to są najlepsi strzelcy w tym sezonie:
Kamil Wilczek 20
Flavio Paixao 18
Paweł Brożek 15
Patryk Tuszyński 15
Mateusz Piątkowski 14
Grzegorz Kuświk 14
Orlando Sa 13
Kasper Hamalainen 13
Łukasz Zwoliński 12
Fedor Cernych 11
[email protected]
„KRYCHA „ podbił Narodowy
W finale Ligi Europejskiej na Stadionie Narodowym hiszpańska Sevilla
pokonała ukraińskie Dnipro Dnieprowsk 3:2.
KRYCHA(Grzegorz
Krychowiak)
w swoim pierwszym sezonie zdobył Ligę Europejską.
Krychowiakowi udało się na stadionie w Warszawie strzelić bramkę, która
przyczyniła się do zwycięstwa. Pozostałe dwie bramki zdobył Carlos Bacca.
Życzymy dalszych sukcesów dla Ciebie Grzegorzu!
[email protected]
KULINARIA
Koktail truskawkowy
SKŁADNIKI: 0,5 kg truskawek, 1–2 jogurty naturalne, 4 łyżki cukru.
WYKONANIE: Truskawki umyć i obrać z szypułek. Wsypać do miksera lub
blendera. Jogurt wlać do naczynia z truskawkami, wsypać cukier i wszystko
razem zmiksować. Podawać w schłodzonych szklankach. SMACZNEGO !!!!!
ze zbiorów mojej mamy - GOBLIN
- 12 -
Sałatka indyjska












Składniki:
duży owoc mango,
3 banany,
3 ugotowane w łupinach ziemniaki,
mały zielony ogórek,
owoc kiwi,
2 plastry ananasa,
winne jabłko,
2 mandarynki,
kilka liści zielonej sałaty,
gałązka świeżej mięty,
2 łyżki indyjskiej przyprawy „chat massala”
Sok z cytryny, cukier.
3.W osobnej miseczce ubijamy żółtka i stopniowo dodajemy mleko.
4.Całość przelewamy do garnka i podgrzewamy na malutkim ogniu, aby
masa zrobiła się gęsta (powinna zacząć przywierać do łyżki). Aby
mieszanina nie przypaliła się, musimy ciągle ją mieszać.
5.Teraz odstawiamy całość na bok w celu ostygnięcia. Aby nie zrobił się
kożuszek, trzeba garnek czymś przykryć (folia, pokrywka itp). Gdy masa
ostygnie, dodajemy do niej śmietanę kremówkę i dokładnie mieszamy.
6.Gdy składniki połączą się w całość, wkładamy masę do lodówki do czasu,
aż się schłodzi, a następnie przekładamy do zamrażalnika na około 6-7h.
SMACZNEGO !!!!!
przygotował PROCH
ZESPÓŁ REDAKCYJNY
C
WYKONANIE:
Ogórek, banany ziemniaki, jabłko i mango obrać, z mango usunąć pestki
i razem z plastrami ananasa pokroić w grubą kostkę. Ułożyć w salaterce,
posypać przyprawą „chat massala”, skropić obficie sokiem z cytryny,
delikatnie, ale dokładnie wymieszać, przykryć, wstawić na 1-2 godziny do
lodówki. Kiwi i mandarynki obrać: kiwi pokroić w plasterki, mandarynki
podzielić na cząstki. Mocno ochłodzoną sałatkę ułożyć na liściach sałaty,
udekorować plasterkami kiwi, cząsteczkami mandarynek listkami mięty.
SMACZNEGO !!!!!
,
Bartek Lepianka 4C, Julia Pieńkosz 4C, Jan Siedlecki 4C
Alex Korytkowski 5A, Michał Piaseczny 4C,
Antonina Adamska 6C, Maria Gościńska 6B,
Krzysztof Pilarczyk 6A
Korekta – p. Joanna Zarębska
Opieka nad Zespołem Redakcyjnym
p. Adam Gościński
ze zbiorów mojej mamy – GOBLIN
ZAGADKI
Rzeczy potrzebne do zrobienia pysznych LODÓW
2/3 szklanki cukru pudru, szklanka mleka (tłustego 3,2%), 6 żółtek,
2 szklanki śmietany kremówki, laska wanilii (opcjonalnie, jeśli chcesz zrobić
lody waniliowe, a nie śmietankowe)
1.Mleko podgrzewamy na wolnym ogniu. Dodajemy do niego cukier i
mieszamy. Jeśli chcemy zrobić lody waniliowe, to po rozpuszczeniu się
cukru dodajemy laskę wanilii. Aby aromat był mocniejszy, przecinamy ją
wzdłuż na dwie lub więcej części. Całość podgrzewamy, ciągle mieszając
(inaczej mleko się przypali), aż do czasu zagotowania.
2.Po zagotowaniu zdejmujemy mleko z ognia i wyciągamy laski wanilii
(zapach przeszedł już do mleka).
- 13 -
Dlaczego asfalt nie ma pracy?
Bo go wylali!
Jaka jest najczęstsza przyczyna utonięć?
Woda!
Czemu blondynka klęczy na kolanach w sklepie?
Bo szuka niskich cen!
Dlaczego blondynka trzyma zegarek w wodzie?
Bo chce zobaczyć, jak płynie czas!
Co mówi Japończyk, kiedy patrzy przez okno?
Toshiba!
Jak się nazywa chiński piłkarz?
Kiwa jako tako!
Czego najbardziej boi się Chuck Noris?
Że kopnie w kalendarz z pół obrotu!
Co robi kucharz, gdy jest w niebezpieczeństwie?
Wzywa posiłki!
Co ma fryzjer w lodówce?
Ma-szynkę
Jak się nazywa przesolona firanka?
Zasłona!
Co ma Adam Małysz w szufladzie?
Małyszki!
wybrał [email protected]
ZAGADKI NA WAKACJE
Prezenty
Siedem przyjaciółek - Hania, Irka, Janka, Kasia, Zosia, Marysia i Ola postanowiły wysłać wspólnym kolegom prezenty noworoczne. Hania wysłała
najwięcej prezentów, Irka następną po niej ilość, a Ola najmniej. Paweł
otrzymał najwięcej upominków, Stefan następną ilość, a Wacek najmniej.
Stefan, Henryk, Paweł, Antoś i Janek dostali prezenty od Hani. Stefan,
Henryk i Czesiek od Irki. Czesiek i Janek od Janki. Dziewczęta wysłały
szesnaście upominków.
Pytanie: Którym z dziewcząt powinien podziękować za upominki Paweł?
Kto zjadł cukierki?
Pół godziny temu na stole leżała porcja cukierków, a teraz ich nie ma.
Ojciec spojrzał srogo na swoich dwóch synów i dwie córki.
- Kto zjadł słodycze? - zapytał.
- Ja nie - odparła Joasia.
- To któraś z dziewczyn - powiedział Rysiek.
- Nie, nieprawda - zawołał Marek. - To Rysiek zjadł.
- To nieprawda - rzekła Hania.
Z długoletniego doświadczenia ojciec wiedział, że troje z nich zawsze
mówi prawdę, a jedno zawsze kłamie. A więc prawie natychmiast wiedział,
kto zjadł słodycze.
Pytanie: Kto to był i jak do tego ojciec doszedł?
Fałszywy banknot
Do sklepu z kapeluszami wszedł klient i wybrał kapelusz za 73 zł.
Ekspedientce wręczył banknot stuzłotowy. Ta, ponieważ akurat nie miała
drobnych (klient także nie miał), wybiegła do sąsiadującego sklepu przez
ścianę zakładu fryzjerskiego, by zmienić "setkę". Po chwili wróciła, wydała
resztę i zadowolony klient opuścił sklep.
Nie upłynęła minuta, jak wpadł fryzjer z pretensjami, że banknot, który mu
wręczyła, jest fałszywy i wobec tego należy mu się 100 zł. Banknot
rzeczywiście okazał się fałszywy. Oszukana ekspedientka usiadła
przygnębiona i zaczęła liczyć, ile też straciła na nieuczciwości klienta, bo to
i kapelusz mu wydała, i resztę, i teraz jeszcze fryzjerowi trzeba oddać 100 zł.
Liczy, liczy i coś nie bardzo może się doliczyć, bo wypadają jej różne sumy.
Pytanie: Ile wynosiła jej strata?
Para skarpetek
Na strychu suszy się 13 par białych skarpetek i 9 par czarnych skarpetek.
Jest tam jednak tak ciemno, że nie widać ich kolorów. Marek chce wziąć ze
strychu jedną parę.
Pytanie: Ile pojedynczych skarpetek powinien zabrać, aby mieć
pewność, że wśród nich znajdą się dwie w tym samym kolorze?
Autobus...
Jedzie autobus, w którym jest 10 pasażerów.
- na pierwszym przystanku wysiada 7 osób, a wsiada 6.
- na drugim wsiada 15, a wysiada osiem,
- na następnym wsiada 7, wysiada 3.
- na następnym wysiada 5, a wsiada 1,
- na następnym wysiada 3, a wsiada 9 osób.
A teraz przypatrzcie się po raz ostatni...
Pytanie - pod obrazkiem
Ile było przystanków?

Podobne dokumenty