zostań chodzącą encyklopedią

ZOSTAŃ CHODZĄCĄ ENCYKLOPEDIĄ!!!
Konkurs zorganizowany w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia
Bibliotek Szkolnych
Uczniowi przystępujący do konkursu na ławkach zastali kartkę do wykonania zaproszenia na
MDBSz, Pismo Święte Nowego Testamentu, powieść, karty katalogowe i zestaw konkursowy.
Poza tym mieli możliwość korzystania z wszystkich dokumentów i katalogów, jakie są
w bibliotece. Konkurs był więc sprawdzianem w poszukiwaniu informacji, najdroższego
towaru w świecie współczesnym, metodą tradycyjną. Trudno o widok piękniejszy niż ten, jak
dziecko siedzi pochylone nad pięcioma opasłymi tomami słownika, jak z zaciekawieniem
przegląda karty katalogowe, jak z radością odkrywa jakże logiczny układ książek na
bibliotecznej półce. Konkurs nie tylko sprawdzał wiedzę, lecz – mamy nadzieje – ułatwi
poszukiwanie informacji w przygotowywaniu się do egzaminu gimnazjalnego.
Marzena Tyl, Lucyna Sutuła
Gimnazjum nr 1 im. Książąt Oleśnickich w Oleśnicy
Zestaw A
1. W jakim słowniku lub
encyklopedii powinieneś szukać
znaczenia niżej wymienionych
słów:
a) Józef Maksymilian Ossoliński –
b) stopka –
c) kolumna –
2. Podaj znaczenia słów:
a) falsyfikat –
b) palimpsest –
c) bibliofil –
3. Wytłumacz znaczenie zwrotu:
nulla poena sine lege –
4. W którym tomie Słownika
frazeologicznego S. Skorupki
znajdziesz frazeologizm:
głodny, żarłoczny jak wilk –
10. Wyobraź sobie, że spacerujesz po
dowolnym dużym mieście. Jakie
rodzaje bibliotek spotkasz? Podaj
trzy.
11. Wyjaśnij swoimi słowami, co to
jest księgozbiór podręczny i
jakiego typu książki zawiera.
Wymień dwie książki z działu:
geografia
W jakim dziale szukałbyś
informacji o życiu Tadeusza
Kościuszki?
12. Co to jest UKD?
a) Unikatowy Kod Drukarski
b) Uniwersalna Klasyfikacja
Dziesiętna
c) Unijna Kampania Demokratów
Gdzie jest stosowane UKD?
Objaśnij znaczenie powyższego
związku:
5. Na podstawie dołączonych do
zestawu konkursowego kart
katalogowych wypisz z nich, jakie
zawierają informacje o książce.
6. Na podstawie dołączonej do
zestawu konkursowego książki
sporządź jej opis bibliograficzny.
7. Na podstawie katalogu
bibliotecznego wymień trzy tytuły
książek Krystyny Siesickiej.
Jak nazywa się katalog, z którego
korzystasz?
8. Zacytuj wersety biblijne,
znajdujące się w następującym
miejscu: Łk 12, 8-10
9. Podaj nazwy dwóch dowolnych
starożytnych bibliotek.
13. Jakie dokumenty, oprócz książek,
możemy znaleźć w bibliotece
(wymień pięć rodzajów).
14. Które zwierzę kojarzy Ci się
z mądrością:
a) lis
b) mrówka
c) sowa
Czy wiesz, co symbolizują
pozostałe zwierzęta?
15. Gdybyś był bibliotekarzem,
w jaki sposób zachęciłbyś
uczniów do czytania książek?
Zaproponuj działania.
16. Zaprojektuj zaproszenie na
Międzynarodowy Dzień Bibliotek
Szkolnych (kartki do dyspozycji
dołączone do zestawu).
Zestaw B
1. W jakim słowniku lub
encyklopedii powinieneś szukać
znaczenia niżej wymienionych
słów:
a) Arystoteles –
b) szpalta –
c) epika –
2. Podaj znaczenia słów:
a) faksymile –
b) paginacja –
c) exlibris –
3. Wytłumacz znaczenie zwrotu:
satis verborum –
4. W którym tomie Słownika
frazeologicznego S. Skorupki
znajdziesz frazeologizm:
nie wywołuj wilka z lasu –
Objaśnij znaczenie powyższego
związku:
5. Na podstawie dołączonych do
zestawu konkursowego kart
katalogowych wypisz z nich, jakie
zawierają informacje o książce.
6. Na podstawie dołączonej do
zestawu konkursowego książki
sporządź jej opis bibliograficzny.
7. Na podstawie katalogu
bibliotecznego wymień trzy tytuły
książek Marty Fox.
Jak nazywa się katalog, z którego
korzystasz?
8. Zacytuj wersety biblijne,
znajdujące się w następującym
miejscu: J 1, 1-3
9. Podaj nazwy dwóch dowolnych
starożytnych bibliotek.
10. Wyobraź sobie, że spacerujesz po
dowolnym dużym mieście. Jakie
rodzaje bibliotek spotkasz? Podaj
trzy.
11. Wyjaśnij swoimi słowami, co to
jest księgozbiór podręczny i
jakiego typu książki zawiera.
Wymień tytuły dwóch książek z
działu: biologia
W jakim dziale szukałbyś
informacji o życiu i twórczości
Jana Matejki?
12. Co to jest UKD?
a) Unikatowy Kod Drukarski
b) Uniwersalna Klasyfikacja
Dziesiętna
c) Unijna Kampania
Demokratów
Gdzie jest stosowane UKD?
13. Jakie dokumenty, oprócz książek,
możemy znaleźć w bibliotece
(wymień pięć rodzajów).
14. Które zwierzę kojarzy Ci się
z mądrością:
a) sowa
b) lis
c) pies
Czy wiesz, co symbolizują
pozostałe zwierzęta?
15. Gdybyś był bibliotekarzem,
w jaki sposób zachęciłbyś
uczniów do czytania książek?
Zaproponuj działania.
16. Zaprojektuj zaproszenie na
Międzynarodowy Dzień Bibliotek
Szkolnych (kartki do dyspozycji
dołączone do zestawu).
Zestaw C
1. W jakim słowniku lub
encyklopedii
powinieneś/powinnaś szukać
znaczenia niżej wymienionych
słów.
a. Johann Gutenberg –
b. Ossolinem –
c. kolumna –
2. Podaj znaczenia słów:
a. biogram –
b. periodyk –
c. reprint –
3. Wytłumacz znaczenie zwrotu:
verba volant, scripta menent –
4. W którym tomie Słownika
frazeologicznego S. Skorupki
znajdziesz frazeologizm:
wieszać na kimś psy –
Objaśnij znaczenie powyższego
związku:
5. Na podstawie dołączonych do
zestawu konkursowego kart
katalogowych wypisz z nich, jakie
zawierają informacje o książce.
6. Na podstawie dołączonej do
zestawu konkursowego książki
sporządź jej opis bibliograficzny.
7. Na podstawie katalogu
bibliotecznego wymień trzy tytuły
książek Józefa Ignacego
Kraszewskiego.
Jak nazywa się katalog, z którego
korzystasz?
8. Zacytuj wersety biblijne,
znajdujące się w następującym
miejscu: Mt 5, 4-6
9. Podaj nazwy dwóch dowolnych
starożytnych bibliotek.
10. Wyobraź sobie, że spacerujesz po
dowolnym dużym mieście. Jakie
rodzaje bibliotek spotkasz? Podaj
trzy.
11. Wyjaśnij swoimi słowami, co to
jest księgozbiór podręczny i
jakiego typu książki zawiera.
Wymień dwie książki z działu:
historia
W jakim dziale szukałbyś
informacji o życiu i twórczości
Marii Curie-Skłodowskiej?
12. Co to jest UKD?
a. Unikatowy Kod Drukarski
b. Uniwersalna Klasyfikacja
Dziesiętna
c. Unijna Kampania
Demokratów
Gdzie jest stosowane UKD?
13. Jakie dokumenty, oprócz książek,
możemy znaleźć w bibliotece
(wymień pięć rodzajów).
14. Które zwierzę kojarzy Ci się
z mądrością:
a. sowa
b. lis
c. wilk
Czy wiesz, co symbolizują
pozostałe zwierzęta?
15. Gdybyś był bibliotekarzem,
w jaki sposób zachęciłbyś
uczniów do czytania książek?
Zaproponuj działania.
16. Zaprojektuj zaproszenie na
Międzynarodowy Dzień Bibliotek
Szkolnych (kartki do dyspozycji
dołączone do zestawu