Aleksander Szpakow (Uniwersytet im. Janki Kupały, Grodno, Białoruś)

Transkrypt

Aleksander Szpakow (Uniwersytet im. Janki Kupały, Grodno, Białoruś)
© 2002 By Default!
Slide 1
Prezentacja projektu badań
studenckich zakończonych publikacją
The example of a students’ research
project finished with a publication
Aleksander Szpakow
Uniwersytet Państwowy im. Janki Kupały w Grodnie
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 2
Jako przykład - prezentacja projektu
DZIAŁALNOŚĆ WIRTUALNEGO
ZESPOŁU BADAWCZEGO i BADANIA
ROZPOWSZECHNIENIA STOSOWANIA
SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH
WŚRÓD MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ Z
MIAST PO OBU STRONACH ŚCIANY
WSCHODNIEJ
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 3
Wstęp

Statystyki
dotyczące
zjawiska
rozpowszechnienia
substancji
psychoaktywnych wśród młodzieży w
Polsce, na Litwie, Białorusi i Ukrainie są
niższe niż w Europie Zachodniej, jednakże
konieczne jest stałe monitorowanie
sytuacji.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 4
Wstęp

Niniejsze doniesienie jest fragmentem
znacznie większej całości, jaką są,
prowadzone przez grupę naukowców z
Uczelni z Grodna, Brześcia, Białegostoku,
Suwałk, Kowna i Lwowa wieloaspektowe
monitorowania
zachowań
proi
antyzdrowotnych
wśród
studentów
przygranicznych miast w 4 państwach,
leżących po obu stronach Ściany
Wschodniej.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 5
Wprowadzenie

Prowadzone badania oparte są o techniki i
metody prac naukowych charakterystyczne
dla wirtualnych grup badawczych i
docelowo dotyczą dużych populacji osób –
przebadane 4.0 tysięcy studentów.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 6
Wprowadzenie

Wirtualność zespołów przejawia się w
tym, że wykorzystując zaawansowane
technologie komunikacyjne, zespół ludzi
rozproszonych w różnych miejscach,
może wspólnie pracować, bez fizycznego
bezpośredniego kontaktu.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 7
CEL PRACY
Ocena
ryzyka
zachowań
antyzdrowotnych
(zażywanie
narkotyków)
w
populacji
studentów z 9 uczelni na Białorusi,
Litwie, w Polsce i na Ukrainie
(Grodno, Kowno,
Białystok,
Brześć, Lwów, Lublinie).
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 8
MATERIAŁ
I METODY
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 9
MATERIAŁ
I METODY

Wszystkie
badania
ankietowe
przeprowadzono
przy
użyciu
kwestionariusza PAV–10 (w oparciu o
zmodyfikowany
kwestionariusz
Programu ESPAD) na grupie studentów
z różnych wydziałów Uniwersytetów 6
miast.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 10
© 2002 By Default!
Kwestionariusz został przetłumaczony na
języki polski, litewski i rosyjski
Wyniki
uzyskano
z
wykorzystaniem
platformy
internetowej
przez
prowadzenie
badania opartego
na metodologii
wirtualnych grup
badawczych.

A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 11
MATERIAŁ
I METODY

Do założenia wspólnej ankietowej bazy danych
użyto internetowego systemu ankiet LimeSurvey
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 12
http://elearning.xilo.bialystok.pl/ankieta/index.php/admin/authentication/login
PAV-10
LimeSurvey
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 13
http://elearning.xilo.bialystok.pl/ankieta/index.php/admin/authentication/login
PAV-10
LimeSurvey
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
© 2002 By Default!
Slide 14
Badane grupy studentów
(razem 3209 respondentów, chłopcy – 948,
dziewczęta - 2261
Grupa II
(Białystok)
Grupa III
(Kowno )
Grupa IV
(Brześć)
Chło 379
pcy
Dzie 1266
wczę
ta
161
251
63
45
49
395
398
47
54
101
Razem
556
649
110
99
150
Grupa I
(Grodno)
1645
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Grupa V
(Lublin)
Grupa VI
(Lwów)
© 2002 By Default!
Slide 15
Kwestionariusz
ankiety PAV-10
Składał się z 42 pytań dotyczących między
innymi:
używania substancji psychoaktywnych
 najczęściej stosowanych narkotyków
 stosunku respondentów do konsumpcji substancji
psychoaktywnych
 wieku pierwszego użycia narkotyków
 okolicznościach użycia ect.

A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 16
WYNIKI
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Rozpowszechnienie zażywania
narkotyków (co najmniej jednokrotnie)
738 respondentów - 23%
Slide 17
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
© 2002 By Default!
Slide 18
Używanie narkotyków wiele razy
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 19
Wyniki
Najbardziej "popularne" w grupach
badanych były (według wszystkich
respondentów):
 marihuana – 14,8%,
 nasvay – 6,8%,
 wdychanie inhalantów – 3,7%,
 ecstasy – 2,7%

A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 20
© 2002 By Default!
Preferencje dla marihuany wśród studentów
zażywających narkotyki w 6 miastach
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 21
© 2002 By Default!
Preferencje dla nasvay wśród studentów
zażywających narkotyki w 6 miastach
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 22
Preferencje dla wziewnych inhalantów
zażywających narkotyki w 6 miastach
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 23
Preferencje dla ecstasy zażywających
narkotyki w 6 miastach
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 24
© 2002 By Default!
Istotne jest, iż wszyscy przedstawiciele w 6
grupach potępiali używanie narkotyków
wśród swoich rówieśników
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 25
© 2002 By Default!
Studenci, używający narkotyki w 6 grupach
też potępiali używanie narkotyków wśród
swoich rówieśników, jednak nie tak często
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 26
Czy łatwo jest Twoim zdaniem kupić
narkotyki?
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 27
Czynniki ryzyka
W opinii studentów przyczynami
rozpowszechnienia
narkotyków
w
społeczeństwie są:
 ucieczka od problemów życiowych
 zaspokojenie ciekawości
 obniżenie moralności i etyki
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 28
Transgraniczne
charakterystyczne różnice

Grupa studentów z Białegostoku
znacząco wyróżnia się od swoich
rówieśników z innych miast, co
potwierdza
wysoki
poziom
rozpowszechnienia
zażywania
narkotyków i ścisły związek tego
zjawiska wśród rówieśników.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 29
Badania porównawcze

W grupie studentów z Białegostoku,
w porównaniu ze studentami z innych
miast,
dominowały
przykłady
zachowań
antyzdrowotnych,
dotyczące
głównie
częstszej
konsumpcji
środków
psychoaktywnych.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 30
Wnioski

Poziom
dostępności
do
środków
psychoaktywnych jest 2-2,5 razy wyższy
w Białymstoku, Kownie I Lublinie niż w
Grodnie, Brześciu i Lwowie.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 31
Wnioski

Okazuje się, iż w przypadku części
studentów, wiedza zdobyta w procesie
edukacji nie zawsze sprzyjała rozwojowi ich
aktywnej postawy prozdrowotnej.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 32
Wnioski
Uzyskane wyniki wskazują, iż celowe
jest
podejmowanie
działań
prewencyjnych
w
celu
wczesnego
wykrycia młodzieży podatnej
na
stosowanie substancji odurzających oraz
opracowanie stosownych programów
profilaktycznych
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 33
Publikacje

1 Siec bayesowska jako narzedzie do badania
postaw prozdrowotnych studentow z wybranych
uczelni Suwalk, Bialegostoku i Grodna / J.
Kuczynski, E. Kleszczewska, K. Logwiniuk, A.
Szpakow, A. Szpakow // Przeglad Lekarski. –
2012/69/10. – S.924-928.
 2 Szpakow, A. Znaczenie dobrych praktyk w
transgranicznych
dzialaniach
prozdrowotnych
uczelni z Grodna I Suwalk / A. Szpakow, A.
Szpakow, E. Kleszczewska // Przeglad Lekarski. –
2013/70/10. – S.831-835.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 34
Publikacje

3. Szpakow, А Zachowania pro- i antyzdrowotne
studentów-sportowców.
Podstawa
dla
przygotowania
wspólnego
programu
prozdrowotnego dla studentów z rożnych krajów.
Pro-health and anti-health behaviours of studentathletes. The basis for preparing common prohealth program for students from different countries
/ A. Szpakow // Puls Uczelni. – N6, 4:2. – 2012. –
S. 4-9.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 35
Publikacje

4. Dzialania regionalne oraz transgraniczne
promujace i wspierajace program prozdrowotne / J.
Kuczynski, E. Kleszczewska, A. Szpakow at al. //
Nowe elementy otoczenia spolecznosci lokalnych.
– Tom. 2. Zmiany w rozwoju regionalnym i
funkcjonowaniu wschodniego pogranicza Polski. –
praca zbiorowa pod. Red. A. Maksimczuka i I.
Przychockiej. – Suwalki, 2012. S.59-73.
 5.
Kleszczewska, E. Innowacyjne działania
wirtualnych zespołów badawczych na przykładzie
uczelni PWSZ w Suwałkach i PU w Grodnie / E.
Kleszczewska, A. Szpakow, T. Kleszczewski //
Bezpieczeństwo wewnętrzne i ochrona zdrowia wybrane współczesne wyzwania. – Praca
zbiorowa. – Suwalki, 2013. – S.201-216.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 36
SWOT badań studenckich:
S (Strengths) - mocne strony: wszystko
to co stanowi atut, przewagę, zaletę
•Badanie
jest na aktualny temat.
•Lekarze, nauczyciele, administracja i władza
krajów sąsiadujących jest zainteresowana
otrzymaniem aktualnej informacji z podobnych
badań.
•Okazja do aktywnego udziału naukowców z
kilku krajów (naukowy zespół wirtualny).
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 37
© 2002 By Default!
SWOT S (Strengths) - mocne strony:
wszystko to co stanowi atut, przewagę, zaletę
Korzystanie z web-serwera internetowego
LimeSurvey, i badanie ma swoje zalety:
•nie trzeba drukować ankiety;
•oszczędności materiałowe i finansowe;
•oszczędzanie na delegacjach;
•automatyczne tworzenie bazy danych;
•możliwość pracy on-line w Internecie.
• Zaangażowanie zainteresowanych stron do
pracy naukowej w grupie.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
Slide 38
© 2002 By Default!
SWOT S (Strengths) - mocne strony:
wszystko to co stanowi atut, przewagę, zaletę
Wersje
językowe
ankiet
dokładnie
odzwierciedlają
pytania,
co
unifikuje
przeprowadzenie badan i daje możliwość
porównania wyników.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 39
SWOT badań studenckich:
W (Weaknesses) - słabe strony: wszystko
to co stanowi słabość, barierę, wadę
•
ankieta anonimowa - nie zawsze zgodne z
prawdą odpowiedzi, potrzebna jest duża ilość
materiałów statystycznych (ilość badanych);
•niechęć i niezdolność respondentów do
odpowiedzi na pytania przez internet;
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 40
SWOT badań studenckich:
O (Opportunities) - szanse: wszystko to co
stwarza dla analizowanego projektu
szansę korzystnej zmiany
•
•
Okazja do aktywnego udziału naukowców
z kilku krajów (naukowy zespół wirtualny);
Możliwość przeprowadzenia
nie tylko
badań przesiewowych, ale również i
monitorowanie;
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 41
SWOT O (Opportunities) - szanse:
wszystko to co stwarza dla
analizowanego projektu szansę
korzystnej zmiany
•
•
Przedstawienie wynikow przez publikacje
w czasopismach naukowych (z tego
regionu są rzadkie i rozproszone
informacje na temat problemu), więc
można to "sprzedać".
Uczestnictwo w naukowych konkursach
międzynarodowych
i
możliwość
otrzymywania dofinansowania lub grantu.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 42
SWOT badań studenckich:
T (Threats) - zagrożenia: wszystko to co
stwarza dla analizowanego projektu
niebezpieczeństwo zmiany niekorzystnej
Pojawienie
się
nowych
środków
psychoaktywnych (dopalaczy, spajsy), a więc
konieczność zmiany pytań kwestionariuszu.
•
•Niechęć
wladz do ujawniania informacji na
temat wyników.
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com
© 2002 By Default!
Slide 43
Dziękuję za
uwagę!
A Free sample background from www.awesomebackgrounds.com

Podobne dokumenty