wczoraj, dziś i jutro

wczoraj, dziś i jutro
Wczoraj, dziś i jutro
Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego
im. Stefana Batorego w Koninie
Z KART HISTORII
„Ale nie depczcie przeszłości ołtarzy,
Choć macie sami doskonalsze wznieść”
- Adam Asnyk –
Nasza szkoła ma przeszłość szczególną. Jesteśmy spadkobiercami wychowawców i
wychowanków Koedukacyjnego Żydowskiego Gimnazjum, gdzie wszystkich
przedmiotów uczono po polsku.
Pierwsi uczniowie podjęli naukę w budynku przy ulicy Wodnej już na początku lat 20
– tych ubiegłego wieku. Na początku szkoła obejmowała zaledwie pięć klas.
Później na podstawie rządowego zezwolenia uruchomiono ośmioklasowe gimnazjum
koedukacyjne. Nauka odbywała się w nowym, najbardziej okazałym wówczas gmachu
w Koninie (obecny budynek B, należący do ZS CKU). Wkrótce szkoła zdobyła
akademicką renomę, a wysoki poziom nauczania zapewniało grono pedagogiczne
składające się z wysoko kwalifikowanych nauczycieli. Gimnazjum wzbogacało życie
kulturalne całej gminy, a jego absolwenci zdawali na uniwersytety i zostawali
lekarzami, dentystami, aptekarzami, prawnikami, inżynierami, architektami,
nauczycielami.
W lutym 1945 r., wkrótce po odzyskaniu niepodległości, zorganizowano w siedzibie
dawnego gimnazjum Szkołę Podstawową Nr 2 imienia Marii Konopnickiej. Szkoła ta
funkcjonowała do momentu powstania Centrum Kształcenia Ustawicznego, tj. do
1978r. Nauczyciele w tym okresie gwarantowali wysoki poziom nauczania i
przygotowywali uczniów do dorosłego życia i pełnienia odpowiedzialnych funkcji
społecznych, gospodarczych i kulturalnych wiele osób.
Od 1975 roku zaczęły funkcjonować nowe placówki - centra kształcenia
ustawicznego. Ich celem głównym było zaspokajanie potrzeb edukacyjnych dorosłych
i pełnienie funkcji koordynatora w zakresie szkół dla pracujących.
2 stycznia 1978 roku Kuratorium Oświaty i Wychowania podjęło decyzję utworzenia
Centrum Kształcenia Ustawicznego w województwie konińskim. Placówka okazała się
bardzo potrzebna. Z roku na rok rosła liczba oddziałów, zmieniały się specjalności i
kierunki, przybywało nauczycieli.
Potrzeby kształcenia wymusiły konieczność rozbudowy szkoły. W latach 1986 - 89
powstał, pod nadzorem ówczesnego dyrektora mgr Mariana Grochocińskiego, nowy
obiekt dydaktyczny od strony ulicy Wodnej (obecny budynek A). Warunki pracy i nauki
znacznie poprawiły się, powstały nowoczesne pracownie i sale lekcyjne oraz
pomieszczenia biurowe.
Znacznie bardziej burzliwy rozwój placówki nastąpił po roku 1990. W 1991 roku
funkcję dyrektora objął mgr Mirosław Szymczak. Uruchomiono nowe kierunki
kształcenia, a baza dydaktyczna uległa dalszej poprawie. W roku 1992 dokonano
adaptacji baraku administracyjnego (obecnie bud. D) na pracownię krawiecką i
utwardzono płytę boiska szkolnego oraz zmodernizowano tzw. „zieloną salę
sportową”. W latach 1993 – 95 przeprowadzono gruntowny remont
budynku dawnego gimnazjum, a w latach 1997–2000 wybudowano nowy
pawilon dydaktyczny (obecny bud. C). Powstały nowe, przestronne sale lekcyjne i
pracownie specjalistyczne, biblioteka szkolna przeprowadziła się do większych,
bardziej dogodnych pomieszczeń, zorganizowano siłownie i salki do ćwiczeń
sportowych. Od roku 2005 w budynku D funkcjonuje firma symulacyjna jako nowa
forma pracowni do zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.
7.03.2017
www.zscku.konin.pl/www // strona 1/4
W ostatnich latach wykonywane są różne prace remontowe, których celem jest
montaż wentylacji mechanicznej oraz modernizacja i termorenowacja obiektów.
Łącznie we wszystkich typach szkół i w formach kursowych pobrało u nas naukę
ponad 25 tys. osób. Oprócz szkół kształcących młodzież działają prężnie szkoły dla
dorosłych. Teraz i w przyszłości ich zadaniem jest umożliwienie zdobywania
wykształcenia i systematycznego podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
SZKOŁA DZIŚ
„Nie wystarczy coś wiedzieć, trzeba też umieć to zastosować;
nie wystarczy chcieć, trzeba działać.”
Joann Wolfgang von Goethe
Od prawie trzydziestu lat szkoła kształci uczniów i słuchaczy. Specjalizuje się i
posiada znaczący dorobek w kształceniu młodzieży i dorosłych w takich kierunkach
jak: ekonomiczny, handlowy, administracyjny, turystyczny, socjalny, informatyczny,
krawiecki, mechaniczny. Placówka szybko i elastycznie dostosowuje kierunki
kształcenia do potrzeb rynku pracy. Pojawiają się nowe lub poszukiwane zawody,
ostatnio np.: technik logistyk, technik obsługi turystycznej itp. W szkole przygotowuje
się konferencje, szkolenia oraz różnorodne imprezy szkolne i pozaszkolne, a ponadto
prowadzi egzaminy na tytuły zawodowe i tytuły mistrza w zawodzie sprzedawca, oraz
organizuje kursy doskonalące, kwalifikacyjne, pedagogiczne, komputerowe i inne
specjalistyczne. Szkoła posiada upoważnienie OKE Poznań do przeprowadzania
egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe w różnych zawodach.
Zespół Szkół CKU zatrudnia 61 nauczycieli etatowych, oraz blisko 50 nauczycieli
niepełnozatrudnionych – fachowców i specjalistów różnych branż,
profesjonalistów, z bogatym doświadczeniem praktycznym. Szkoła posiada dobrze
wyposażoną, nowoczesną bazę dydaktyczną, w tym między pracownie:
informatyczne, ekonomiczne, techniki biurowej, języków obcych, krawiecka,
mechaniczna, organizacji sprzedaży, itp.
Chlubą szkoły jest Firma Symulacyjna „Koniunktura”, utworzona w dniu
1 września 2005 r., która umożliwia realizację praktyk zawodowych dla uczniów i
słuchaczy powiatu konińskiego. Spełnia wszystkie funkcje i zadania rzeczywistego
przedsiębiorstwa. Młodzież jest zachwycona zajęciami w pracowni symulacyjnej i
znacznie lepiej czuje się przygotowana do egzaminów i do pracy zawodowej.
Od 1 września 2006r. funkcjonuje Multimedialne Centrum Informacji w skład którego
wchodzą: biblioteka, czytelnia oraz Internetowe Centrum Informacji Medialnej.
Fachowa i sympatyczna obsługa, pełna komputeryzacja, bogaty księgozbiór, szereg
ciekawych, młodzieżowych oraz fachowych czasopism, a także stały dostęp do
Internetu i bogactwo materiałów multimedialnych powodują, że tu chce się pracować,
uczyć, przyjemnie i pożytecznie spędzać czas.
W szkole działają takie organy jak: Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Samorząd
Uczniowski, Samorząd Słuchaczy. Pasje i zainteresowania uczniowskie mogą
rozwijać się dzięki zajęciom pozalekcyjnym. Prężnie działają: świetlica szkolna,
Szkolny Klub Europejski, Teatr „Milenium”, Koło Młodego Ekonomisty,
koła przedmiotowe i sekcje sportowe.
Funkcjonowaniu szkoły sprzyja dobra współpraca z firmami, zakładami pracy i
instytucjami oraz wyższymi uczelniami. Zespół Szkół CKU współdziała z innymi
szkołami w Koninie, regionie i całej Polsce. Między innymi udziela się w pracach
Ogólnopolskiego Klubu Szkół Aktywnych oraz w Stowarzyszeniu Centrów Kształcenia
Ustawicznego. Wspólnie organizowane są konferencje i szkolenia, spotkania
integracyjne i wyjazdy turystyczne, konkursy i turnieje dla młodzieży, itp. Od wielu lat
bardzo dobrze układa się współpraca z Fundacją Liceów Handlowo –
Kupieckich w Bydgoszczy. Znaczącym osiągnięciem jest współpraca ze szkołą na
Litwie, wymiana młodzieży oraz nawiązanie kontaktów ze szkołami we Francji.
Najlepsi uczniowie odnoszą sukcesy w zawodach sportowych i konkursach
7.03.2017
www.zscku.konin.pl/www // strona 2/4
zawodowych. Dowodem tego są czołowe miejsca w eliminacjach regionalnych i
zawodach centralnych m.in.: w konkursach „Młody Księgarz”,
„Najlepszy sprzedawca”, a przede wszystkim w Ogólnopolskim
Turnieju Wiedzy i Umiejętności Handlowo-Menedżerskich. Absolwenci ZS CKU
osiągają dobre wyniki w egzaminach maturalnych i zawodowych. Osiągnięcia uczniów
są również sukcesami pedagogów, którzy przygotowują młodzież, mobilizują do
udziału w zawodach i współorganizują ich przebieg. Dzięki ogromnemu
zaangażowaniu kadry pedagogicznej i uczniów ZS CKU w Koninie sięga po laury w
konkursach o zasięgu lokalnym i centralnych.
Znaczące zasługi, profesjonalizm, wysoka jakość w działalności placówki zostały
przypieczętowane uzyskaniem tytułu „Szkoły z klasą” (w 2004r,) oraz
certyfikatu w zakresie zarządzania jakością ISO 9001: 2000 (nadanego w lutym
2006r.i potwierdzonego w styczniu 2007r. oraz w styczniu 2008r.).
Nieustannie trwają działania nad poprawą warunków pracy i nauki, wzbogaceniem
bazy dydaktycznej, doskonaleniem kadry pedagogicznej i ciągłym dążeniem do
doskonałości.
PRZYSZŁOŚĆ SZKOŁY
„Trzeba z żywymi naprzód iść, po życie sięgać nowe,
A nie w uwiędłych laurów liść z uporem stroić głowę.”
- Adam Asnyk –
W Zespole Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w ciągu najbliższych lat można
stworzyć szkołę na miarę marzeń. Szkoła przyszłości powinna być szkołą dobrą,
efektywną, przyjazną, a także bezpieczną. W związku z reformą szkolnictwa i
wprowadzeniem wielu zmian w oświacie należy stworzyć najkorzystniejsze warunki
dla pracy i nauki oraz rozwoju intelektualnego uczniów i słuchaczy.
Szkoła ma być organizacją twórczą czyli organizacją innowacyjną i powinna tworzyć
takie warunki, aby pobudzić do działania zarówno uczniów, jak i nauczycieli, a także
rodziców.
Edukacja ustawiczna powinna tworzyć spójny i trwały element zreformowanego
systemu oświaty. Kształcenie młodzieży i kształcenie dorosłych winny się wzajemnie
uzupełniać, bo tylko rozwój powszechnego kształcenia ustawicznego na coraz
wyższym poziomie, a także uczenie się przez całe życie pozwoli sprostać wyzwaniom
dnia dzisiejszego i najbliższej przyszłości.
Z powodu wysokiego bezrobocia do grup szczególnego ryzyka osób zagrożonych
długotrwałym pozostawaniem bez pracy należą m. in.: kobiety, osoby bez zawodu lub
o niskich kwalifikacjach, osoby z poza Konina, a także absolwenci. Wynika stąd
potrzeba dostosowania kierunków kształcenia, dokształcania i przekwalifikowania
bezrobotnych oraz odpowiednie przygotowanie ludzi do aktywnego zachowania na
rynku pracy i podejmowania działań przedsiębiorczych w kierunku tworzenia miejsc
pracy na własny rachunek i z własnej inicjatywy.
Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego powinien stworzyć nowoczesny
ośrodek edukacji dla młodzieży i dorosłych, zapewniający wszechstronne
wykształcenie na poziomach ponadgimnazjalnych. Przewiduje się kształcenie
młodzieży i dorosłych w różnych formach zarówno szkolnych jak i pozaszkolnych. Ta
różnorodność
form
pozwoli
z
jednej
strony
zaspokoić
oczekiwania
„klientów”, z drugiej strony zaś umożliwi dostosowanie kierunków
kształcenia i ich zakresu do potrzeb i wymagań krajowego i europejskiego rynku
pracy. Jednocześnie taka różnorodność umożliwi pełne wykorzystanie bazy
dydaktycznej.
Mamy nadzieję, że uda się stworzyć centrum kształcenia młodzieży i dorosłych oraz
centrum informacji i doradztwa, zapewniając potencjalnym klientom szeroki dostęp do
materiałów dydaktycznych i informacyjnych w różnych formach poprzez np.: internet,
video, tv, radio, książkę, prasę, pakiety multimedialne, konsultacje indywidualne,
7.03.2017
www.zscku.konin.pl/www // strona 3/4
zbiorowe itp.
Koniecznością w prawidłowym funkcjonowaniu szkoły jest stawianie sobie coraz
wyższych wymagań i ścisła współpraca w realizacji zadań szkoły ze wszystkimi
podmiotami procesu edukacyjnego, a wszystko to jest możliwe w atmosferze
wzajemnego szacunku, tolerancji i szeroko rozumianego dobra jednostki i ogółu.
Do głównych zadań na najbliższe lata można zaliczyć:
• unowocześnianie pracy szkoły i zakup nowoczesnych środków dydaktycznych,
• pełna komputeryzacja placówki,
• doskonalenie wewnątrzszkolnego systemu zarządzania jakością,
• mobilizowanie nauczycieli do uzyskiwania wykształcenia w zakresie drugiej lub
trzeciej specjalności,
• doskonalenie nauczycieli w zakresie: języków obcych, technologii informacyjnej
oraz przygotowania młodzieży do życia, doradztwo zawodowe, praca z uczniem o
szczególnych potrzebach edukacyjnych, itp.,
• zachęcanie nauczycieli do tworzenia programów własnych, autorskich,
• stosowanie coraz bardziej powszechnych programów modułowych,
• wdrażanie nowoczesnego systemu kształcenia „na odległość”,
• dostosowanie budynków do potrzeb kształcenia osób niepełnosprawnych,
• podejmowanie działań w celu budowy sali konferencyjno-sportowej,
• wyposażenie każdej pracowni w stanowiska komputerowe dla nauczyciela oraz
doposażenie pracowni przedmiotów zawodowych,
• dążenie do pozyskania środków z funduszy unijnych,
• uruchomienie szkolnego punktu doradztwa zawodowego i edukacyjnego,
• rozwój kształcenia praktycznego i kształcenia umiejętności w firmie
symulacyjnej,
• stworzenie szkolnego biuro turystycznego i małej bazy hotelowej,
Pracownia symulacyjna staje się również miejscem stosowania innowacyjnych metod
nauczania. Dzięki zainstalowanej platformie edukacyjnej Modle nauczyciele mogą
przygotowywać w formie elektronicznej materiały dla swoich uczniów i słuchaczy.
Szczególnie na formach zaocznych widać potrzebę dostarczania materiałów
uzupełniających, dostępnych dla słuchaczy w dogodnym dla nich terminie. Sami
decydują kiedy sięgną po proponowane zasoby i zrealizują wyznaczone zadania.
Platforma e-learningowa jest doskonałym dopełnieniem konsultacji odbywających się
w tradycyjnej, stacjonarnej formie. Grupa nauczycieli zaangażowana w rozwój
e-nauczania w ZS CKU w Koninie dąży do adaptowania programów modułowych do
kształcenia słuchaczy form zaocznych na odległość. Na początek planujemy
utworzenie wirtualnej klasy technikum informatycznego, ale w dalszej kolejności
będziemy się starać stworzyć alternatywę dla stacjonarnego nauczania, w postaci
kursów e-learningowych przygotowujących do egzaminów potwierdzających
kwalifikacje zawodowe handlowców i ekonomistów.
E-nauczanie będzie również źródłem kontaktów z uczniami niepełnosprawnymi
kształconymi indywidualnie, a sama platforma edukacyjna może stanowić również
płaszczyznę do kontaktów z rodzicami. W ramach funkcjonowania takich platform
internetowych działają m.in. szkolne dzienniki elektroniczne.
Rozwój platformy edukacyjnej skutkuje m.in. zapoczątkowanymi pracami nad
partnerskim projektem szkolenia na odległość różnych grup zawodowych oraz
bezrobotnych absolwentów szkół. Projekty te są opracowywane w ramach priorytetów
przyjętych przez Unię Europejską i mają być finansowane ze środków unijnych.
Przyszłymi partnerami przy opracowywaniu wniosków unijnych będą zarówno firmy
komercyjne, posiadające wcześniejsze doświadczenia w realizacji podobnych
projektów, jak i Urząd Marszałkowski oraz Urząd Miejski.
7.03.2017
www.zscku.konin.pl/www // strona 4/4