Untitled - Instytut Badań Edukacyjnych

Transkrypt

Projekt
Andrzej Budek, Jacek Ebert
www.kotbury.pl
I
I
2
Logo IBE KRK
Logo zawierające akronim (skrót IBE), godło i hasło programu jest stosowane w większości
sytuacji. W szczególności we wszystkich dokumentach obcojęzycznych.
Symbolika godła IBE kwalifikacje po europejsku
Odwrócony fragment godła IBE, który jest jednocześnie sylwetką człowieka i znakiem
zatwierdzającym zdobycie kwalifikacji w różnych branżach, sektorach i państwach UE
zgodnego z zasadami stanowiącymi europejskie ramy kwalifikacji.
Kolor niebieski nawiązuje do koloru wiodącego UE.
O projekcie
Projekt systemowy pt. “Opracowanie założeń merytorycznych i instytucjonalnych wdrażania
Krajowych Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji dla uczenia się przez całe
życie” realizowany jest przez Instytut Badań Edukacyjnych w okresie od lipca 2010 do końca
2013 r. w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki,
Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Poddziałanie 3.4 Otwartość systemu edukacji
w kontekście uczenia się przez całe życie, poddziałanie 3.4.1. Opracowanie i wdrożenie
Krajowego Systemu Kwalifikacji. Jest on kontynuacją podjętych działań, zrealizowanych
w ramach projektu “Opracowanie bilansu kwalifikacji i kompetencji dostępnych na rynku
pracy w Polsce oraz modelu KRK”.
I
LOGO
logo podstawowe
04
struktura - pole ochronne
05
wersja monochromatyczna
06
wielkość minimalna
08
symbol
09
zestaw logotypów
10
kolory główne
12
logo na tle
13
wykorzystanie niedopuszczalne 14
3
logo podstawowe
I
4
Logo i pole ochronne
Znak firmowy składa się z akronimu, godła i logotypu.
Pole ochronne znaku wyznacza obszar, w którym nie mogą pojawiać się żadne inne
formy graficzne. Nie wolno go naruszać. Pole ochronne wyznacza również odległość
znaku od krawędzi nośnika. Stosowanie się do pola ochronnego gwarantuje
prawidłowy odbiór wizualny znaku.
Nie wolno samodzielnie konstruować znaku. Stanowi on zamkniętą całość i nie
powinien być poddawany jakimkolwiek zniekształceniom. Należy korzystać
wyłącznie z zapisu elektronicznego znaku.
struktura - pole ochronne
I
5
60 x
10 x
10 x
20 x
7x
13 x
3x
10 x
3x
17 x
7x
x
logo, wersja monochromatyczna
I
6
Wersja monochromatyczna
Wariant achromatyczny służy do wykorzystania w technikach grawerskich, pieczęciach,
faksach i wszędzie tam, gdzie niemożliwe jest zastosowanie podstawowej wersji znaku.
Obowiązują te same zasady stosowania, co dla logo podstawowego, takie samo pole
ochronne i wielkość minimalna.
logo, wersja monochromatyczna
I
7
logo, wielkość minimalna
I
8
24 mm
24 mm
Wielkość minimalna
Wielkość minimalna znaku (24 mm) jest wielkością, przy której znak nie traci swej
czytelności. Należy unikać stosowania znaku poniżej jego wielkości minimalnej.
symbol
I
Symbol
Symbol można wykorzystywać jako element ilustracji w materiałach promocyjnych
i reklamowych. W szczególności w wydawnictwach akcydensowych i łącznie z ilustracją
w okładkach wydawnictw merytorycznych.
Symbol nie jest odwzorowaniem kształtu z sygnetu logo, dlatego należy korzystać
z przygotowanej wersji elektronicznej.
9
zestaw obowiązkowych logotypów IBE
I 10
5x
≥4x
≥4x
Zestaw obowiązkowych logotypów IBE
Moduł konstrukcyjny x – to kwadrat o boku równym 1/5 wysokości emblematu UE.
Odległości wskazane między znakami są odległościami minimalnymi. W zależności od sytuacji,
w której następuje zestawienie znaków, odległości mogą ulegać zwiększeniu.
zestaw obowiązkowych logotypów IBE KRK
I 11
5x
≥4x
≥4x
Zestaw obowiązkowych logotypów IBE KRK
Moduł konstrukcyjny x – to kwadrat o boku równym 1/5 wysokości emblematu UE.
Odległości wskazane między znakami są odległościami minimalnymi. W zależności od sytuacji,
w której następuje zestawienie znaków, odległości mogą ulegać zwiększeniu.
kolory główne
I 12
CMYK
Panton
RGB
Oracal
C: 100%, M: 10%, Y: 0%, K: 0%
Process Blue
R: 0, G: 161, B: 228
053
C: 0%, M: 0%, Y: 0%, K: 100%
Black
R: 0, G: 0, B: 0
070
logo na tle
I 13
Tło białe - wersja zalecana
kolor logo 30%
Black 25%
Magenta + Yellow 30%
Cyan 40%
Yellow 50%
Dopuszczalne kolory tła
Podstawowa wersja tła dla logo IBEee to kolor biały. W sytuacjach wyjątkowych dopuszczalne jest
umieszczanie logo na tłach kolorowych. Tła nie powinny być zbliżone w kolorze i nasyceniu do kolorów logo.
Nasycenie kolorów jasnych nie powinno przekraczać 50%, kolorów ciemnych 25%, a kolorów zbliżonych do
koloru logo 30%.
logo - wykorzystanie niedopuszczalne
I 14
✖ błędna kolorystyka
nie należy odwracać kolorów logo
✖ błędne proporcje
nie wolno zmieniać proporcji logo
✖ błędne tło
nie wolno stawiać logo
na tle ciemnym
✖ błędne liternictwo
nie wolno samodzielnie wpisywać
tekstu do logo czcionką
logo - wykorzystanie niedopuszczalne
I 15
✖ błędna kolorystyka
nie należy zmieniać kolorów logo
✖ błędne proporcje
nie wolno zmieniać proporcji
poszczególnych elementów logo
✖ błędne tło
nie wolno stawiać logo na
tle wielokolorowym
✖ błędne liternictwo
nie wolno samodzielnie modyfikować
logotypu (element literniczy w logo)
INSTYTUT
BADAŃ
EDUKACYJNYCH
II
II
Akcydensy
font podstawowy
02
font zastępczy
03
papier firmowy
04
wizytówka
06
koperty
08
bloczek konferencyjny
10
karta „with compliments”
11
prezentacja power point
12
stopka e-mail
14
okładka i płyta CD
15
zaproszenie
16
ogłoszenie prasowe
18
dyplom
19
teczka
20
1
font podstawowy
II
2
Myriad Pro Light
AĄBCĆDEĘFGHIJKLŁMNOÓPQRSŚTUVWXYZŹŻ
aąbcćdeęfghijklłmnoópqrsśtuvwxyzźż 1234567890
Myriad Pro Regular
Myriad Pro Semibold
Myriad Pro Bold
Font podstawowy dla drukarni
Rodzina fontów Myriad Pro jest dedykowana do wszelkich materiałów drukowanych
Instytutu.
font zastępczy
II
Arial Regular
Arial Italic
Arial Bold
Arial Bold Italic
Font zastępczy
Rodzina fontów Arial jest możliwa do użycia w sytuacjach, gdy niedostępne są fonty
podstawowe. W szczególności do sporządzania druków jednostkowych generowanych
w programach typu Microsoft Office oraz w internecie, czy intranecie.
3
papier firmowy
II
4
Papier firmowy
Wersja papieru drukowana razem z logo
i danymi adresowymi wprost z komputera.
Druk z drukarek laserowych na papierze
matowym offsetowym lub satynowanym
100-120 gram.
Należy korzystać z przygotowanego
szablonu edytora.
Zasady umieszczania logo PO KL, KRK i UE
na str. I.11
papier firmowy - wersja angielska
II
5
wizytówka ogólna | struktura
II
6
Instytut Badań Edukacyjnych
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa
NIP: 525-000-86-95
tel.: +48 22 241 71 70
mail: [email protected]
www.ibe.edu.pl
Wizytówka ogólna
Druk na papierze białym gładkim, matowym satynowanym lub matowym kredowym,
minimum 300g. Druk dwustronny wersja polska/angielska.
5
75
4,7
7,5
23
50
Educational Research Institute
Górczewska 8 Str. , 01-180 Warsaw, Poland
NIP: 525-000-86-95
tel.: +48 22 241 71 70
mail: [email protected]
www.ibe.edu.pl
11
85
wizytówka imienna | struktura
II
Instytut Badań
Edukacyjnych
ul. Górczewska 8
01-180 Warszawa
tel: +48 22 241 71 70
www.ibe.edu.pl
Imię Nazwisko
Funkcja stanowisko
Zespół
kom. +48 000 000 000
[email protected]
Wizytówka imienna
minimum 300g. Druk dwustronny wersja polska/angielska.
5
75
4,7
7,5
23
50
Educational Research
Institute
Górczewska 8 Str.
01-180 Warsaw, Poland
phone: +48 22 241 71 70
www.ibe.edu.pl
Name Surname
Function position
Unit
mobile: +48 000 000 000
[email protected]
40
85
7
faks
II
8
Papier faksowy
Papier faksowy jest przeznaczony
do druku z drukarek biurowych
lub wysyłany wprost z komputerów.
szablonu edytora.
koperty - struktura
II
12
75
12
7,5
6,5
9,8
www.ibe.edu.pl
Koperty C6, C5, C4
i DL (amerykanka)
Druk kolorowy na kopertach
niepowlekanych offsetowych.
www.ibe.edu.pl
9
bloczek konferencyjny
II 10
Instytut Badań Edukacyjnych Biuro Projektu Krajowych Ram Kwalifikacji | ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel.: +48 22 241 71 70
e-mail: [email protected] | www.ibe.edu.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Bloczek Konferencyjny
Druk na papierze matowym offsetowym
lub satynowanym 100 - 120 gram.
Bez okładki klejony górny grzbiet.
Zasady umieszczania logo PO KL, KRK i UE
na str. I.11
karta „with compliments”
II 11
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI
FUNDUSZ SPOŁECZNY
Instytut Badań Edukacyjnych | ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | www.ibe.edu.pl
Karta „with compliments”
minimum 300g.
prezentacja ppt
II 12
Prezentacja PowerPoint
Strona tytułowa, tekstowa i końcowa ogólnej prezentacji IBE.
Czcionka Arial Regular (wielkość minimalna 18 pt, interlinia 1,5)
Zasady umieszczania logo PO KL, KRK i UE na str. I.11
prezentacja ppt
II 13
stopka e-mail
II 14
okładka i płyta CD
II 15
kwalifikacje
po europejsku
Opracowanie założeń
merytorycznych
i instytucjonalnych
wdrażania Krajowych
Ram Kwalifikacji
oraz Krajowego
Rejestru Kwalifikacji
dla uczenia się
przez całe życie
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel. +48 22 241 71 70 | [email protected] | www.ibe.edu.pl
Opracowanie założeń merytorycznych
i instytucjonalnych wdrażania Krajowych
Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru
Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie
merytorycznych i instytucjonalnych
wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji
oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji
dla uczenia się przez całe życie
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | tel. +48 22 241 71 70
[email protected] | www.ibe.edu.pl
y ze
wan
nanso
Projekt współfi
Okładka i nadruk na płytę CD/DVD
Druk na kartonie białym gładkim, matowym satynowanym lub matowym kredowym,
minimum 300g. Nadruk na CD/DVD w pełnym kolorze.
ram
ac
h
Eu
rop
ejs
kie
go
Fun
dusz
u Spo
łeczneg
o.
Atem nonecepel eicillenis ipsant, velliqu atemquame rem diam quas eum quia velliae
rferundae seque dit, odi odite inciat explatqui commolum nem quo vendi odisqui
dolent vel il minctur, velenti re doluptate mo dolo eum utat fugit lam, que nos ullacere
perum quundistis et rehenihil moluptatur? Qui nat vellore, ut rate mos prectus aspisci
psantias es sita veliquam ra dolum hiciis magnissum acea se occae. Minctestia prat quas
et et ulparum labore ilis sequo bla consequi dolupta tumquos cus experibusam aut dolo
offic tem fugiam, sedit et quiassita idit qui blabori busdandissum dem expella nihille
stemporum nietus consedis explabo rporeribus qui cus andem.
w
iej
jsk
pe
uro
ii E
Un
w
ó
k
środ
informacja prasowa
II 16
Informacja prasowa
Druk z drukarek laserowych na
papierze matowym offsetowym lub
satynowanym 100-120 gram.
ogłoszenie prasowe - reklama
II 17
Szanowni Państwo!
W ramach projektu systemowego
Ogłoszenie prasowe
Zawarte w ramce o grubości 0,5 pt
w kolorze czarnym.
W związku z zastosowaną strukturą
teksty należy łamać w ściśle
określony sposób.
Tekst podstawowy składany czcionką
Myriad Pro Light 8 pkt interlinia 9,8
pkt. Wszystkie inne style tekstowe
używane w publikacjach IBE są
opisane i dołączone jako style
tekstowe do szablonów.
Zasady umieszczania
logo PO KL, KRK i UE na str. I.11
„Opracowanie bilansu kwalifikacji i kompetencji dostępnych na
rynku pracy w Polsce oraz modelu Krajowych Ram Kwalifikacji”,
realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych, rozpoczynamy debatę społeczną
na temat Polskich Ram Kwalifikacji.
Celem projektu jest m.in.:
■ wypracowanie spójnego systemu opisywania i potwierdzania kwalifikacji, które zdobywane są na rozmaitych poziomach wykształcenia;
■ stworzenie możliwości potwierdzania swoich kompetencji (rozumianych także jako umiejętności uzyskane poza systemem kształcenia: formalne, pozaformalne i nieformalne);
■ wzmocnienie znaczenia polskich kwalifikacji na rynku europejskim;
■ wypracowanie rekomendacji dotyczących zmian prawnych oraz powstania Krajowego
Systemu Kwalifikacji.
Krajowe Ramy Kwalifikacji będą miały istotny wpływ na kształt nowoczesnego systemu
edukacji oraz otwartego, europejskiego rynku pracy. Dlatego ważne jest, by w otwartej
i rzeczowej debacie uczestniczyli przedstawiciele wszystkich grup zawodowych i środowisk
zainteresowanych tym zagadnieniem: stowarzyszenia, organizacje i instytucje zajmujące się
edukacją, szkoleniami, potwierdzaniem kwalifikacji, reprezentujące interesy pracodawców
oraz pracowników.
Na Państwa zgłoszenia czekamy do 15.12.2010 r. Prosimy o przesłanie ich na adres:
IBE z dopiskiem na kopercie „Negocjacje KRK”.
Zespół ds KRK
Instytut Badań Edukacyjnych | ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa | www.ibe.edu.pl
Europejskiej
znego.
teczka - okładka
II 18
Teczka na dokumenty A4
Druk na papierze kredowym, matowym
350g. Wierzch foliowany matowo.
Wewnątrz skrzydełko, z nacięciami
na wizytówkę, grubość grzbietu wg
potrzeb.
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI
FUNDUSZ SPOŁECZNY
teczka
II 19
teczka druk.indd 1
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
10-10-29 11:16
dyplom
II 20
Warszawa, dnia 24 12 2010r.
Dyplom
dla
Szkoły podstawowej
nr 8 W Kaliszu
O udziale w badaniu jakości edukacji pt.
„Badamy jakość nauczania matematyki”
przeprowadzonym w roku szkolnym 2010/2011
Projekt systemowy „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza
badawczego”, realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych, współfinansowany jest
z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Dyrektor
InstytutuBadańEdukacyjnych
Liderzespołubadawczego
Zespólmatematyczny
Dyplom
Druk cyfrowy, kolorowy na
papierze matowym kredowym lub
satynowanym 250-350 gram.
zaproszenie
II 21
Zaproszenie
Druk cyfrowy, kolorowy na
papierze matowym kredowym lub
satynowanym 250 - 350 gram.
Zaproszenie
Druk dwustronny, karnet składany,
widok strony I i III (strony II i IV puste).
Instytut Badań Edukacyjnych ma przyjemność zaprosić
W.P.
na
Konferencję otwierającą debatę społeczną
nad modelem Krajowych Ram Kwalifikacji
która odbędzie się 8 listopada o godz. 9.30
Pałac Prymasowski, ul. Senatorska 13/15, Warszawa
Konferencja organizowana jest w ramach projektu „Opracowanie założeń merytorycznych
i instytucjonalnych wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji
dla uczenia się przez całe życie”
III
III
Wydawnictwa
font podstawowy
02
font dodatkowy
03
biblioteka kolorów
04
elementy layoutu
06
ulotka
10
broszura 12
książka 13
working papers
14
1
font podstawowy
III
2
Myriad Pro Light
Myriad Pro Regular
Myriad Pro Semibold
Myriad Pro Bold
Font podstawowy
Rodzina fontów Myriad Pro jest dedykowana do wszelkich materiałów drukowanych
Instytutu.
font dodatkowy
III
Adobe Garamond Pro Regular
Adobe Garamond Pro Italic
Adobe Garamond Pro Bold
Adobe Garamond Pro Bold Italic
Font dodatkowy
Rodzina fontów Adobe Garamond Pro jest możliwa do użycia w dużych jednorodnych
tekstowo materiałach.
3
biblioteka kolorów
III
4
Biblioteka kolorów
Podane w tabeli kolory służą do wyróżniania poszczególnych tytułów
lub rozdziałów w publikacjach typu raport.
W sytuacji, gdy dane publikacje stanowią jedność merytoryczną,
dopuszcza się oznaczenie ich tym samym kolorem przypisanym tytułowi.
biblioteka kolorów
III
Cyan:
27%
Magenta: 7%
Yellow:
0%
Black:
0%
Cyan:
0%
Magenta: 10%
Yellow: 100%
Black:
0%
Cyan:
39%
Magenta: 14%
Yellow:
0%
Black:
0%
Cyan:
0%
Magenta: 30%
Yellow: 100%
Black:
0%
Cyan:
55%
Magenta: 19%
Yellow:
0%
Black:
0%
Cyan:
0%
Magenta: 53%
Yellow: 100%
Black:
0%
Cyan:
89%
Magenta: 43%
Yellow:
0%
Black:
0%
Cyan:
00%
Magenta: 68%
Yellow: 100%
Black:
0%
Cyan:
100%
Magenta: 45%
Yellow:
0%
Black:
14%
Cyan:
0%
Magenta: 86%
Yellow: 100%
Black:
0%
Cyan:
100%
Magenta: 68%
Yellow:
0%
Black:
12%
Cyan:
0%
Magenta:100%
Yellow: 100%
Black:
0%
Cyan:
100%
Magenta: 64%
Yellow:
0%
Black:
60%
Cyan:
25%
Magenta:100%
Yellow: 100%
Black:
0%
5
elementy layoutu
III
6
żywa pagina - tytuł podrozdziału
Myriad Pro Light 10/14 pkt
kolor czarny
żywa pagina - tytuł rozdziału
Myriad Pro Semibold 10/14 pkt
kolor czarny
tytuł rozdziału - kolor rozdziału
tytuł podrozdziału kolor rozdziału
wyróżniony tekst na marginesie
(objaśnienie tekstu głównego)
kolor czarny
klamra wskazująca wyróżniony
tekst, linia w kolorze rozdziału
grubość 1pkt
tytuł podpodrozdziału kolor czarny
przypisy kolor czarny
linia: grubość 0,5 pkt
długość 54 mm
kolor czarny
10. Matematyka 2010
10.1. Matura z matematyki w ujęciu historycznym
10. Matematyka 2010
Consequunt expereptium veria dolore nonseque odiscias simodi
aritiatiae quam suntiis
repudandebis exceptas alitaquunt, toriate
caboreped quos dus
alibus et re sum iur, adio.
Cab id milliam eicatia
sant, cum essimi, volore
ma sandae rerit aut dolo
mint audis etur sum
ulpa quatur mint eossite
mporaerferum qui offici-
Eraero temolorem. Ipsus, quo videm quo dianda viduciis sed quam eumquo cumquis quis di volentibus, odis
molenim illorepeleni aut laborem sectio event que porios sitibus dolorum quaepel laborrupta nime lati acerror
eritiossi comnis doloria spelita nisto comniendit aute suntur, optiist, ea suntur, sitat plistrupta net quia voluptatin recerit enis dolo conecae eturero molupta tistiae volupit que et faceres maximpores es am hit litium, sedis
exceperum quatiis non prem ut poraes non re nis archil mincimi nctaquam repersped qui dita inveniendi
alicitature nis resci doloris endus a velest, con nobist, alitatio des mint.
Nam soloris ius rem reicipiciis dolendent doluptatur re sita venturest dolore, sustrum quas con etur maiorem.
Orem aut quidiciis ipsam, aut volorempel estrum, que net aboreium eum sit magnia consequam, ut aceate
conem. Itae litior ad ma cus qui dis aligentis aut et il et vello moluptate net eum eaquide consecta seque sae
velest eturepedi ut veniet untur, idendanda voluptasperi dest faccume occae experat osiemdziesięciokrotnie1.
Jak pisze Legrand:
Luptatia volor solecta coribus deni offictium as volor aut fugitint magnien tibusciatem adit adit fuga. Pident abo.
Nam quaspe volor aut elit, que digenet omniscimi, num facerore accab is et doles et ius esera qui totate peribus
voluptio venderem el ium vere ipsaece perferferis simus mos doluptatur, simende rnamus, iunt vero cor moluptam
fugitat.
Peliquuntem etus sima consendam eat hit et que siment ma pa volecepelit pratur, net licae comnienda venisquiati
ut et ut poratibusam iumquat quiscipsum ipiet faccae odis delisciam fugia.2
conem. Itae litior ad ma cus qui dis aligentis aut et il et vello moluptate net eum.
Nam soloris ius rem reicipiciis dolendent doluptatur re sita venturest dolore, sustrum quas con etur
maiorem. Orem aut quidiciis ipsam, aut volorempel estrum, que net aboreium eum sit magnia consequam, ut aceate conem. Itae litior ad ma cus qui dis aligentis aut et il et vello moluptate net eum
eaquide consecta seque sae velest eturepedi ut veniet untur, idendanda voluptasperi dest faccume
occae experat.
10.1.2 Tytuł podpodrozdziału. Conse dolupta cone dolum rehent pelluptatium
Orem aut quidiciis ipsam, aut volorempel estrum, que net aboreium eum sit magnia
1 Legrand P. (1995), Matura we Francji i na świecie, Hachette Livere.
2 ibid.
168
elementy layoutu
III
10. Matematyka 2010
10.2. Nuscipsant fugita conse dolupta cone dolum rehen
Orem aut quidiciis ipsam, aut volorempel estrum, que net aboreium eum sit magnia consequam, ut
aceate conem. Itae litior ad ma cus qui dis aligentis aut et il et vello moluptate net eum eaquide consecta seque sae velest eturepedi ut veniet untur, idendanda voluptasperi dest faccume occae experat:
fugitat.
Orem aut quidiciis ipsam, aut volorempel estrum:
fugitat.
wyróżniony tekst w głównej kolumnie
Myriad Pro Semibold 10/14 pkt kolor czarny
kursywa w głównej kolumnie
Myriad Light Italic 10/14 pkt kolor czarny
tekst podstawowy w głównej kolumnie
Myriad Light 10/14 pkt kolor czarny
10.1.2 Tytuł podpodrozdziału. Conse dolupta cone dolum rehent pelluptatium
Odis molenim illorepeleni aut laborem sectio event que porios sitibus dolorum quaepel laborrupta nime lati
acerror eritiossi comnis doloria spelita nisto comniendit aute suntur, optiist, ea suntur, sitat plistrupta net quia
voluptatin recerit enis dolo conecae eturero molupta tistiae volupit que et faceres maximpores es am hit litium,
sedis exceperum quatiis non prem ut poraes non re nis archil mincimi nctaquam repersped qui dita inveniendi
Rysunek 10.1. Istotne wydarzenia w historii egzaminu dojrzałości z matematyki
Wprowadzenie matury
na terenie Prus
Pierwsza matura
w Austrii
1812
1750
1788
1800
1852
1849
Wprowadzenie matury
na ziemiach polskich
wykresy, zadania, teksty dodatkowo
wyróżnione na szarym tle 10% czerni
Pierwsza matura
w Aglii
1858
1900
Wprowadzenie matury
we Francji
kolory wykresów z przewagą koloru
wiodącego w rozdziale
velest eturepedi ut veniet untur, idendanda voluptasperi dest faccume occae experat.
Ebis elique quam, omnis eumquo ea derrovitatis aspit, sum quat veribus disi quat prest, consequis qui cus aut
168
numer strony
Myriad Pro Regular 10 pkt
kolor czarny
w kwadracie koloru rozdziału
7
layout | przykłady
III
8
10. Matematyka 2010
10. Matematyka 2010
fugitat.
fugitat
Jak pisze Legrand:
Zadanie 1.
Pierwsze egzaminy
dojrzałości w części
pisemnej obejmowały
obowiązkowo
matematykę oraz język
ojczysty, łaciński, grecki
i obcy język nowożytny.
eritiossi comnis doloria spelita nisto comniendit aute suntur, optiist, ea suntur, sitat plistrupta net quia voluptatin recerit enis dolo conecae eturero molupta tistiae volupit que et faceres maximpores es am hit litium,
Ebis elique quam, omnis eumquo ea derrovitatis aspit, sum quat veribus disi quat prest, consequis qui cus aut
Jak pisze Legrand:
Tabela 10.1.
Syntetyczny opis zmian w egzaminie maturalnym z matematyki w ciągu ostatnich 30 lat
Matura
Czas trwania egzaminu
Kto przygotowuje
zadania
Egzamin maturalny w szkole
ucznia.
Do 1983 roku obowiązkowy
w liceach
i technikach. Wybór trzech
zadań z pięciu.
5 godzin.
Zespół przy kuratorze Ocena przez nauczyciela uczącego w danej klasie
oświaty.
według własnych kryteriów zgodnie z ustaleniami w
szkolnym zespole przedmiotowym. Egzamin uważany
był za zdany na ocenę dostateczną, gdy praca zawierała
kompletne rozwiązanie jednego zadania i istotnie
rozpoczęte drugie zadanie.
Sposób oceniania
5 godzin.
Od 1992 roku uczeń ma
możliwość wyboru zdawania
egzaminu przed zewnętrzną
komisją przy kuratorze oświaty.
Zespół przy kuratorze Ocena przez zewnętrznego egzaminatora -nauczyciela
oświaty.
powołanego przez kuratora oświaty.
2002 rok Obowiązkowa matura Poziom podstawowy 120 OKE, CKE
minut, poziom rozszmatematyki dla tych, którzy
erzony 150 minut
wybrali zewnętrzny egzamin.
Poziom podstawowy: 10 zadań
otwartych. Poziom rozszerzony: 9 zadań otwartych
Ocena według jednolitych kryteriów przez
zewnętrznych egzaminatorów OKE. Próg zaliczenia – 40
procent możliwych do uzyskania punktów.
Matura 2005-2009
Zadania otwarte krótkiej i
rozszerzonej odpowiedzi.
Poziom podstawowy 120 OKE, CKE
minut, poziom rozszerzony 150 minut.
Matura 2010
Egzamin z matematyki jest
obowiązkowy na poziomie
podstawowym. Arkusz na
poziomie podstawowym zawiera 20-30 zadań zamkniętych.
5- 10 zadań otwartych
krótkiej odpowiedzi. 3-4 zadań
rozszerzonej odpowiedzi. Na
poziomie rozszerzonym arkusz
zawiera tylko zadania otwarte
rozszerzonej odpowiedzi.
Zdawana jest jako
egzamin obowiązkowy
na poziomie podstawowym i trwa 170
minut. Jako przedmiot
dodatkowy zdawana jest
na poziomie rozszerzonym i trwa 180 minut.
OKE, CKE
fugitat.
2 ibid.
168
168
layout | przykłady
III
10. Matematyka 2010
10. Matematyka 2010
Jak pisze Legrand:
fugitat.
fugitat.
Tabela 10.1.
Syntetyczny opis zmian w egzaminie maturalnym z matematyki w ciągu ostatnich 30 lat
Matura
Czas trwania
egzaminu
Kto przygotowuje
zadania
Sposób oceniania
Egzamin maturalny w szkole ucznia.
Do 1983 roku obowiązkowy w liceach
i technikach. Wybór trzech zadań z pięciu.
5 godzin.
Zespół przy kuratorze
oświaty.
Ocena przez nauczyciela uczącego w
danej klasie według własnych kryteriów
zgodnie z ustaleniami w szkolnym zespole
przedmiotowym. Egzamin uważany był za
zdany na ocenę dostateczną, gdy praca
zawierała kompletne rozwiązanie jednego
zadania i istotnie rozpoczęte drugie
zadanie.
5 godzin.
Od 1992 roku uczeń ma możliwość wyboru
zdawania egzaminu przed zewnętrzną komisją
przy kuratorze oświaty.
Zespół przy kuratorze
oświaty.
10.2.1. Istotne wydarzenia w historii egzaminu dojrzałości z matematyki
Ocena przez zewnętrznego egzaminatora
-nauczyciela powołanego przez kuratora
oświaty.
2002 rok Obowiązkowa matura matematyki
dla tych, którzy wybrali zewnętrzny egzamin.
Poziom podstawowy: 10 zadań otwartych.
Poziom rozszerzony: 9 zadań otwartych
OKE, CKE
Poziom podstawowy
120 minut, poziom
rozszerzony 150 minut
Ocena według jednolitych kryteriów
przez zewnętrznych egzaminatorów OKE.
Próg zaliczenia – 40 procent możliwych
do uzyskania punktów.
Matura 2005-2009
Zadania otwarte krótkiej i rozszerzonej
odpowiedzi.
Poziom podstawowy
120 minut, poziom rozszerzony 150 minut.
OKE, CKE
Matura 2010
Egzamin z matematyki jest obowiązkowy na
poziomie podstawowym. Arkusz na poziomie podstawowym zawiera 20-30 zadań
zamkniętych. 5- 10 zadań otwartych krótkiej
odpowiedzi. 3-4 zadań rozszerzonej odpowiedzi. Na poziomie rozszerzonym arkusz
zawiera tylko zadania otwarte rozszerzonej
odpowiedzi.
OKE, CKE
Zdawana jest
jako egzamin
obowiązkowy na poziomie podstawowym i
trwa 170 minut. Jako
przedmiot dodatkowy
zdawana jest na poziomie rozszerzonym i
trwa 180 minut.
fugitat.
2 ibid.
168
?
Eraero temolorem. Ipsus, quo videm quo dianda viduciis sed quam eumquo cumquis quis di volentibus,
odis molenim illorepeleni aut laborem sectio event que porios sitibus dolorum quaepel laborrupta nime lati
acerror eritiossi comnis doloria spelita nisto comniendit aute suntur, optiist, ea suntur, sitat plistrupta net quia
voluptatin recerit enis dolo conecae eturero molupta tistiae volupit que et faceres maximpores es am hit litium,
Ebis elique quam, omnis eumquo ea derrovitatis aspit, sum quat veribus disi quat prest, consequis qui cus
autLuptat rersper itatisi nvenist, opta necullestium rae voluptatis dia doluptam ex erempor aut as aut earcimillit
quiatur rae eos dellupt atissum de posserferia que porepreped quia im as expelit iumqui omni dolum seditiur,
quod quid ute ipic to vero eliquostrum sunt.
Odis eatemporiate laces doluptus auditibus aborest ionsequodit, simaiorem esequias accus excea dolut ipsam
a antotat endam aut eaquia cus qui doluptiunt quis de odis est, qui qui iur moluptae vellaborum rerchil lamendit et omnihicae natum cupta doluptatur aut ut qui restruntis serfernam quam quatibus ipicient, quis utatis
eumet aut quam, optatusci re nusda ducia santis ant re, occus.
Sequidu cientur aliquiam ipsa pores dolorio cupid quas dem quis es explita dolorrum ad quibus dollessum
qui verum num qui ilique porio oditaerum harum nonsequia voluptas di te dolo con por sendion etur, sit
aborende voluptaes quas nis ium id quas discili buscipid eos pelitam repe porio testrum fuga. Ut re voluptatio
officaerspe cuptatum qui inum volorereres dendis ma nem rem remperspic te sim es moditi conet quae pos
eaqui accusam enimus acea vel ipsandioria nihitem sintem as vollend icimus sequaepro di sapellitias eumque
magnissit aspitiorera id mos aut utatis des veles veritatendit et iur?
Eturitate omnihitatur, sume veliasp errovitatem eatendit ommoluptis ra suntem everati atatem re liquibus alitisit rercil ipsam laut vollut que sed quos que nis maximperum faceaquia quiatur molorem duntecume magnim ipsant ut volupti ossitis volupta ant aut dolorumquo molupic aborae. Sam, sit, nonsequiande dolut est,
175
9
ulotka | strona IV i I
III 10
www.ibe.edu.pl
Prowadzenie badań własnych. Obecnie instytut realizuje
27 własnych badań edukacyjnych. Ich listę można znaleźć
na stronie www.ibe.edu.pl
Nadzór nad realizacją w Polsce międzynarodowych
badań edukacyjnych. Z ważniejszych należy wymienić:
kwalifikacje
po europejsku
i instytucjonalnych wdrażania
Krajowych Ram Kwalifikacji
■ Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności
Uczniów
(Programme for International Student Assessment) PISA;
■ Międzynarodowe Badanie Kompetencji Osób Dorosłych
(The Programme for the International Assessment for
Sit harum explacero esti te aut. lacea aut etur
adisquae ventur rem netur ratemol
Adult Competencies) PIAAC);
■ The European Survey on Language and Competencies
SurveyLang
■ Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się
(Teaching and Learning International Survey) TALIS.
Ocit ditaeri tissum nosam repudae quis?
Sum erit, sit ut ipsam debis qui dolectes quoditate coremol
uptatiori doles dolorem poratum renis mo doluptatium ea
illuptatium nat aut re andella velluptas sit harum explacero
esti te aut. lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol
Na świecie najdłużej realizowany jest projekt PISA.
uptatincides quo ommodiandit et et et atati seque quam,
Dopracował się on rozpoznawalności, wizerunku oraz
officipsam nulparcium quias ex es as veliqui dolendempera
narzędzi komunikowania wyników badań (informacje
eliquati ni omnist aut etur arum acessit, estrum, omnit, vit ra
można znaleźć na portalu projektu oraz na stronach jego
dolorem qui consequi.
narodowych wersji)
sit harum explacero esti te aut. lacea aut etur adisquae ventur
rem netur ratemol uptatincides quo ommodiandit.
Ulotka
Ulotka składana na 2 (wymiary 210 x 297mm) lub na 3 (wymiary 210 x 444mm) po złożeniu 210 x 148mm.
Zalecany druk na papierze ekologicznym produkowanym w 100% z makulatury
(papier bezdrzewny) 180-250 gram.
W związku z zastosowaną strukturą teksty należy łamać w ściśle określony sposób.
Tekst podstawowy składany czcionką Myriad Pro Light 9 pkt, interlinia 14 pkt. Wszystkie inne style
tekstowe używane w wydawnictwach IBE są opisane i dołączone jako style tekstowe do szablonów
w programie Adobe InDesign.
ulotka | przykładowe strony
III 11
kwalifikacje po europejsku
kwalifikacje
po europejsku
www.ibe.edu.pl
Ferferem. Itam lam, omnis et ide seceate mpossi aut eveni tetur sim ius
il int. Ebis ut expeditio doloreped molenem qui re pa vit laccus.
Mi, quam duntinciis ab ium alit, sin nobis ium fugita est iur, il imin et
Ocit ditaeri tissum nosam repudae quis sum erit, sit ut ipsam debis qui dolectes
quoditate coremol uptatiori doles dolorem poratum renis mo doluptatium ea
illuptatium nat aut re andella velluptas sit harum explacero esti te aut.
Aped molupturia turiberunt:
■ doles dolorem poratum renis mo
■ doles dolorem poratum renis mo doluptatium ea illuptatium
officti onecti aut estibus arciet eostiati temporpore nis ditaspel.
Nosam repudae
■ poratum renis mo doluptatium ea illuptatium
Bis et facest, utem aped
molupturia turiberunt:
■ cit ditaeri tissum nosam repudae quis sum
Ocit ditaeri tissum nosam repudae quis sum
erit, sit ut ipsam debis qui dolectes quoditate
Projekt realizowany jest od grudnia 2009
coremol uptatiori doles dolorem poratum
do czerwca 2015.
■ ea illuptatium nat aut re andella velluptas sit harum explacero esti te aut
renis mo doluptatium ea illuptatium nat aut
■ lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol uptatincides quo ommodiandit et
coremol uptatiori
re andella velluptas sit harum explacero esti
te aut.
■ atati seque quam, officipsam nulparcium quias as veliqui dolendempera eliquati ni
■ doles dolorem poratum renis mo doluptatium
ea illuptatium nat aut re andella velluptas sit
harum explacero esti te aut
Sum erit, sit ut ipsam debis qui dolectes quoditate coremol uptatiori doles dolorem poratum
renis mo doluptatium ea illuptatium nat aut re andella velluptas sit harum explacero esti te aut.
te aut.
lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol uptatincides quo ommodiandit et et et atati
■ lacea aut etur adisquae ventur rem netur
ratemol uptatincides quo ommodiandit et et et
■ atati seque quam, officipsam nulparcium
coremol uptatiori doles dolorem poratum renis
mo doluptatium ea illuptatium nat aut re andella
velluptas sit harum explacero esti te aut.
lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol
ea illuptatium
lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol uptatincides quo.dolendempera eliquati ni
seque quam, officipsam nulparcium quias ex es as veliqui dolendempera eliquati ni omnist aut
omnist aut etur arum acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem qui consequi.
etur arum acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem qui consequi.
quias ex es as veliqui dolendempera eliquati ni
atati seque quam, officipsam nulparcium quias ex
sit harum explacero esti te aut. lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol uptatincides
omnist aut etur arum acessit, estrum,
■ ea illuptatium nat aut re andella velluptas sit
es as veliqui dolendempera eliquati ni omnist aut
quo ommodiandit.
● cit ditaeri tissum nosam repudae quis
lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol uptatincides quo ommodiandit et et et atati
sum erit, sit ut ipsam debis qui dolectes
seque quam, officipsam nulparcium quias ex es as veliqui dolendempera eliquati ni omnist aut
quoditate coremol uptatiori
etur arum acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem qui consequi.
uptatincides quo ommodiandit et atati seque
sit harum explacero esti te aut. lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol uptatincides
quam, officipsam nulparcium quias ex es as veliqui
quo ommodiandit.
dolendempera eliquati ni omnist aut etur arum
acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem qui consequi.
● doles dolorem poratum renis mo
doluptatium ea illuptatium nat aut re
■ atati seque quam, officipsam nulparcium quias
ex es as veliqui dolendempera eliquati ni
andella velluptas sit harum explacero
ni omnist aut etur arum acessit, estrum.
Lacea aut etur adisquae ventur rem netur ratemol
veliqui dolendempera eliquati ni omnist aut etur
arum acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem qui
● atati seque quam, officipsam nulparcium
quias ex es as veliqui dolendempera eliquati
qui consequi.
quam, officipsam nulparcium quias ex es as
● lacea aut etur adisquae ventur rem netur
etur arum acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem
ratemol uptatincides quo ommodiandit et
ratemol uptatincides quo ommodiandit
uptatincides quo ommodiandit et et et
consequi.
kwalifikacje po europejsku
Ferferem. Itam lam, omnis et ide seceate mpossi aut eveni tetur sim ius
il int. Ebis ut expeditio doloreped molenem qui re pa vit laccus.
te aut.
consequi.
Mi, quam duntinciis ab ium alit, sin nobis ium fugita est iur, il imin et
officti onecti aut estibus arciet eostiati temporpore nis ditaspel.
Nosam repudae
ea illuptatium
ea illuptatium
molupturia turiberunt:
■ cit ditaeri tissum nosam repudae quis sum
do czerwca 2015.
coremol uptatiori
te aut.
do czerwca 2015.
do czerwca 2015.
ea illuptatium nat aut re andella velluptas sit
te aut.
■ atati seque quam, officipsam nulparcium
ratemol uptatincides quo ommodiandit et et et
ea illuptatium
quias ex es as veliqui dolendempera eliquati ni
omnist aut etur arum acessit, estrum,
● cit ditaeri tissum nosam repudae quis
sum erit, sit ut ipsam debis qui dolectes
quoditate coremol uptatiori
● doles dolorem poratum renis mo
quam, officipsam nulparcium quias ex es as veliqui
doluptatium ea illuptatium nat aut re
dolendempera eliquati ni omnist aut etur arum
andella velluptas sit harum explacero
acessit, estrum, omnit, vit ra dolorem qui consequi.
● lacea aut etur adisquae ventur rem netur
ratemol uptatincides quo ommodiandit
● atati seque quam, officipsam nulparcium
consequi.
qui consequi.
qui consequi.
qui consequi.
quias ex es as veliqui dolendempera eliquati
ni omnist aut etur arum acessit, estrum.
Ulotka
Przykładowe rozwiązania ulotek składanych na 2 i 3 z ilustracją, oraz małą i dużą ilością tekstu.
okładka broszury | format A4 |
III 12
Tytuł informacji
kolor czarny
Tekst informacji
kolor czarny
Toris endendis expel et aliquis rem voloresernam velest, quisque ad es etus susae. Ra id estias aut occum siti duntibusam
cuptatur? Qui quo cuptae iuria dolendandit minulparchit antiur, ipiendi onsequi nobis asperferro esed qui alique quiatem
velestiis alicium ipsant ab ilignam, tem nulpa voluptatis as nonseque debis aborent aut fuga. Bo. Doluptur, autet repediae
exerumquae percim landi beriberumqui numet molendes dolorio eicti arundit alia volum, corestet volestrumque sequae
inus.
Ilibusciae ium alia sapeles cus accatec estior ate veribust a sit, quam, volore veribus quatene eaqui officium ese volore comnimi, et venientem vit que corerci isimos aut exceperor mod qui sitiati amendam in re volut audae dolor aceptas quiae verio.
Nam et et re volore landae vidusam verori conem aci od que doloreiciam et lab is ipsam illabor andi cullam, auda doloria
doluptat doloribus dipita non nam faccull ectotas piendae venimenim impelig nimus.
Odi adis si non ra qui odit et quod quia qui doloribus audam inus asitis sit odi omnimporisi tem remodi rae dioritatur modicil
iquam, voles volo quam nulpa cor si dolorem aut oditint enem rest, occum hic to ditiisit quaerch ilitis quas aut as et qui rem
evel et omnis volo id etur aut mos quibus, corro debit aliquo est, inistiae volorendiae denecatibus.
Abo. Namet rempele sciisque perrupta cum reicit ommoluptae sin re nobit quia quiae exerum sime ipis estibus repudae
ne corem si rem non et aut quiam cum labor adit etur molupisit, et haruptatur, volutat quaspelicium ut vit audanti storepta
autas et re parum, quia dolorep elestis mo te dolo omnihil es velestemquo ex ea sam quis quati optas ma sitincimus nime
core magnis maximporum re, as iunt es aut voluptatur, is asi con posae prem voles autessum num rem rerro est lat.
Officiet in non porupta taspera ectoria dio. Ut acerchil exped quo beri aliquos nihicim doluptat.
Tytuł broszury Ebit ut estoris rehenimil
Imię i nazwisko autora
kolor czarny (na grzbiecie 16-20 pkt)
Imię Nazwisko Autora
Tytuł broszury
Ebit ut estoris
rehenimil
www.ibe.edu.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Informacja adresowa
kolor czarny
Tytuł
kolor czarny
(na grzbiecie 16 pkt)
Kolor tła
przypisany
do działu
okładka książki | format B5
III 13
kolor czarny (na grzbiecie 16-20 pkt)
Imię Nazwisko Autora Tytuł książki sum suntint, offic totatem voluptati tem quamus
www.ibe.edu.pl
Imię Nazwisko Autora
Tytuł książki
sum suntint,
offic totatem
oluptati tem
uamus
Informacja adresowa
kolor czarny
Tytuł
kolor czarny
(na grzbiecie 16 pkt)
working papers | okładka A4
III 14
kolor czarny
Tytuł
kolor czarny
Imię Nazwisko Autora lub Autorów
Tytuł publikacji feum il
euis nosto conulla
conullan henit
Working Papers
Wersja do druku lub zapisu w Adobe PDF.
szablonu edytora.
Warszawa 2010
Zasady umieszczania logo
PO KL, KRK i UE na str. I.11
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam
ullamcorper, justo non molestie molestie, ligula nulla pharetra enim,
vel ullamcorper sapien lacus ac ipsum. Pellentesque mollis tellus
ac purus imperdiet ultricies at porttitor nisi. Nullam id nibh arcu.
Nulla facilisi. Suspendisse potenti. Vivamus hendrerit porta
imperdiet. Morbi ipsum nisi, sodales quis consectetur quis, egestas
at nulla. Aenean volutpat nisl vitae sem volutpat facilisis.
Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices
posuere cubilia Curae; Nam gravida consectetur ultrices. Nam
aliquet odio et odio tempor semper a sed nulla. Maecenas non arcu
lectus. Cras tristique, mauris vel sodales egestas, quam sem
tincidunt risus, ut facilisis massa purus at enim.
Informacja adresowa
kolor czarny
Kolor tła
przypisany
do działu
working papers | przykładowy layout A4
III 15
Imię Nazwisko Autora, Tytuł publikacji
1.
1.1.
Imię Nazwisko Autora, Tytuł publikacji
Sed non metus lectus. Aliquam ornare pretium tellus, quis adipiscing lectus tempus id. Nullam convallis arcu ut
magna aliquet lobortis scelerisque augue rutrum. Etiam tortor ligula, scelerisque vitae fermentum ac, sodales nec
tellus. Aliquam ut laoreet dolor.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit.
Suspendisse id nisi eget magna scelerisque rutrum at nec nunc. Suspendisse in faucibus mi. Curabitur a velit ac
nisi tristique posuere quis at quam. Suspendisse nec tellus magna, in volutpat purus. Vivamus congue mollis
ipsum sed convallis. Cras lacinia convallis elit, eu malesuada ligula ultrices sed. Vestibulum ullamcorper porttitor
ipsum, non facilisis metus scelerisque at. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque
vestibulum sapien a sapien suscipit eu pellentesque erat venenatis. Vivamus rhoncus dolor a turpis placerat eget
elementum sapien sagittis.
Integer ut arcu sit amet tortor hendrerit iaculis.
Morbi eleifend nibh sed augue bibendum vehicula. Ut tincidunt diam at dui dignissim gravida. Aliquam commodo,
erat eu auctor rutrum, nulla felis varius odio, eget interdum magna diam placerat eros. Sed feugiat faucibus
feugiat. Vivamus metus massa, venenatis vitae gravida id, lacinia semper justo. Integer dictum urna non erat
elementum sodales. Vivamus vehicula quam ac leo interdum ut scelerisque nibh vestibulum. In id semper nisl.
Curabitur dapibus porttitor pharetra. Integer ac nisl a sapien mollis tempor ultricies rhoncus erat.
In mollis, ipsum quis egestas auctor, eros arcu elementum ante, nec vehicula lectus ante euismod mi. Curabitur
luctus, enim luctus rhoncus varius, lectus turpis congue turpis, at aliquam nibh quam ac tellus. Nullam ac sagittis
mauris. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Lorem
ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque nibh orci, suscipit in vehicula quis, convallis sit amet dui.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vivamus dapibus ultrices erat ut molestie. Donec semper,
lacus vitae feugiat accumsan, erat leo porttitor mauris, eget rhoncus odio odio et quam. Nulla at felis et neque
condimentum laoreet eu sit amet mi. Nulla hendrerit blandit lorem sit amet aliquet. Aenean hendrerit, nunc eget
congue congue, erat lectus fermentum purus, at ullamcorper orci mauris ut augue. Aliquam orci risus, rutrum vitae
volutpat ut, varius ac ligula. Integer fringilla vulputate ipsum, a bibendum elit tincidunt quis. Quisque aliquam
commodo odio, et hendrerit sem auctor in. Nam arcu elit, consectetur at condimentum eget, dignissim eget libero.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque feugiat tempor est, eu aliquam felis tincidunt
iaculis.
Cras pulvinar justo justo. Integer ac diam vel dolor aliquam ultricies a eget augue. Suspendisse varius
nulla ac est pulvinar scelerisque. Aliquam eget eros vitae odio pharetra euismod nec quis augue. Aliquam
hendrerit arcu vitae dolor blandit consequat. Mauris at facilisis elit. Aliquam pretium pellentesque purus
vel feugiat. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas.
Nunc imperdiet luctus imperdiet. Fusce sed eros metus, sed dapibus ante.
Cras posuere sollicitudin tellus, a hendrerit urna faucibus placerat. Cras sit amet venenatis leo. Etiam a sem
tellus, non laoreet mi. Maecenas sed fringilla ante. Sed vitae purus mollis elit tempus dictum. Nam placerat lorem
nec elit rutrum vitae rutrum erat hendrerit. Sed libero metus, aliquam a dapibus sit amet, consequat ut nisi. Ut
lectus turpis, pellentesque auctor gravida a, porta vitae tellus. Fusce facilisis, ante sit amet feugiat mollis, enim
sem hendrerit magna, ut consectetur justo augue eget est. Cras quis risus a nisi consectetur fermentum.
10.1.2.
Morbi malesuada mauris eu diam faucibus commodo.
In hac habitasse platea dictumst. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur
ridiculus mus. Integer mattis, metus id rhoncus adipiscing, mauris nunc eleifend dolor, ac euismod magna nisi
eget libero. Nam pellentesque cursus mauris, et tempor risus lobortis a. Donec dignissim, orci pharetra lacinia
sagittis, nibh eros consequat ante, sed congue nulla eros ut dolor1. Vestibulum eu felis vitae ligula porttitor
vehicula at ac justo. Proin tempus, leo in tempus tincidunt, lacus felis rutrum dolor, et tristique nunc erat non ante.
1
Legrand P. (1995), Matura we Francji i na świecie, Hachette Livere.
2
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
1. Kw
Płn.
Zach.
Wsch.
2. Kw
3. Kw
4. Kw
Podpis pod wykresem
Morbi adipiscing imperdiet odio nec mattis. Cras id tellus mauris, sit amet scelerisque nulla. Vivamus dictum
commodo mauris, id mattis est mattis sed. Vivamus nec nisl id justo lobortis consequat. Morbi ac nulla vitae eros
venenatis dignissim at id nisl. Quisque erat nisl, adipiscing ut rhoncus eu, fermentum ut massa. Curabitur sit amet
felis leo, ac facilisis nisi. Nulla facilisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam vestibulum
pretium risus, vel luctus justo facilisis at. Pellentesque lectus sem, lacinia sit amet pretium quis, adipiscing at nisl.
Aenean sed tristique ipsum. Proin at odio arcu, a gravida odio. Praesent ac ligula nulla, ut sodales turpis. Nunc at
augue eget risus varius tempus.
10.1.2.
Fusce id lacinia lectus. In ut lacinia magna.
Suspendisse id nisi eget magna scelerisque rutrum at nec nunc. Suspendisse in faucibus mi. Curabitur a velit ac
nisi tristique posuere quis at quam. Suspendisse nec tellus magna, in volutpat purus. Vivamus congue mollis
ipsum sed convallis. Cras lacinia convallis elit, eu malesuada ligula ultrices sed. Vestibulum ullamcorper porttitor
ipsum, non facilisis metus scelerisque at. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque
vestibulum sapien a sapien suscipit eu pellentesque erat venenatis. Vivamus rhoncus dolor a turpis placerat eget
elementum sapien sagittis.
Integer hendrerit lorem eu quam venenatis nec suscipit urna dapibus. Suspendisse dapibus pulvinar leo non
fermentum. Nulla facilisi. Aliquam mi orci, volutpat vel consequat id, ullamcorper a velit. Morbi semper enim quis
est laoreet aliquet ornare mi vestibulum. Nullam lobortis, nisi vitae consequat auctor, est tortor interdum tellus, a
feugiat metus nisi vitae tellus. Donec suscipit volutpat sodales. Phasellus nibh sapien, pellentesque eu accumsan
vel, fermentum a mi. Duis lorem augue, rutrum a placerat non, ultrices a ipsum. Pellentesque habitant morbi
tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Aliquam scelerisque fermentum nisl at mattis.
3
IV
IV
Materiały promocyjno-informacyjne
tabliczki na drzwi
02
tabliczki kierunkowe
03
tablica informacyjna
04
roll-up
05
torba papierowa
06
kubek
07
parasol
08
długopisy
09
pendrive
09
1
tabliczki na drzwi
IV
2
UNIA
A
PEJSK
EURO PEJSKI
EURO ZNY
ŁEC
USZ SPO
FUND
Nazwa zespołu
Imię Nazwisko-Nazwisko
ko
azwis
Imię Nko
stanowisko lub funkcja
is
Stanow
zespół
ko
azwis
Imię Nko
is
Stanow
zespół
dków
śro
wany ze
finanso
iej w
ropejsk
ego.
ołeczn
uszu Sp
o Fund
pejskieg
h Euro
ramac
Unii Eu
spół
tw
Projek
Nazwa zespołu
Imię Imię Nazwisko
Nazwa zespołu
Imię Nazwisko
Zasady umieszczania
Imię Imię Nazwisko
tabliczki kierunkowe
IV
sala konferencyjna nr 1
wdrażania Krajowych Ram
Kwalifikacji oraz Krajowego
Rejestru Kwalifikacji dla uczenia się
przez całe życie
wdrażania Krajowych Ram
Kwalifikacji oraz Krajowego
Rejestru Kwalifikacji dla uczenia się
przez całe życie
3
tablica informacyjna
IV
4
Instytut Badań Edukacyjnych realizuje projekt
„Opracowanie założeń merytorycznych
i instytucjonalnych wdrażania Krajowych
Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru
Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie”
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
„Człowiek-najlepszainwestycja”
Tablica informacyjna
Tablica wykonana z matowewwgo szkła montowana na dystansie.
roll-up
IV
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI
FUNDUSZ SPOŁECZNY
roll-up
Wymiary np. 100 x 200 cm.
Zasady umieszczania
kwalifikacje
po europejsku
5
torba papierowa
IV
6
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI
FUNDUSZ SPOŁECZNY
Torba papierowa
Torba o wymiarach pozwalających
na wygodne umieszczanie wydawnictw
formatu A4 (np. 35x25x12 cm,
usztywnione dno).
Papier kredowy co najmniej 250 gram.
Druk offsetowy, laminowana
lub lakierowana matowo.
Uchwyt sznurkowy.
Druga strona analogiczna.
kubek
IV
7
parasol
IV
8
Parasol
Kolor parasola np. Pantone 286.
długopis | pendrive
IV
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI
FUNDUSZ SPOŁECZNY
UNIA
KA
PEJS
EURO PEJSKI
EURO ZNY
EC
SPOŁ
USZ
FUND
9

Untitled - Instytut Badań Edukacyjnych

Transkrypt

Podobne dokumenty

Firma Ambro Logistics Sp. z o.o. z siedzibą w PL 62700 Turek