dr Patrycja Rudnicka Katedra Psychologii Pracy i Organizacji

dr Patrycja Rudnicka
Katedra Psychologii Pracy i Organizacji
[email protected]
KARIERA I ROZWÓJ ZAWODOWY.
ELEMENTY DORADZTWA ZAWODOWEGO I ZAWODOZNAWSTWA
ćwiczenia, semestr zimowy roku akademickiego 2007/2008
Program zajęć
1.
Poradnictwo, orientacja i doradztwo zawodowe – definicje, specyfika, cele. Rodzaje poradnictwa
zawodowego (dyrektywne, liberalne, dialogowe). Uwarunkowania społeczne i kulturowe w poradnictwie
zawodowym.
Kargulowa, A. (2004). O teorii i praktyce poradnictwa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 37-57.
Podoska-Filipowicz, E. (1990). Podstawy zawodoznawstwa, orientacji i poradnictwa zawodowego. Bydgoszcz: WSP, s. 3742, 49-57.
Madej, D. (2006). Poradnictwo zawodowe w Polsce - system, czy...?
(http://www.koweziu.edu.pl/edukator/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=248)
Poradnictwo zawodowe w Polsce (http /www.praca.gov.pl/tvc/3-4.htm)
2.
Doradca zawodu – rola i zadania. Typologia doradców. Oczekiwania osób wybierających zawód wobec
doradców.
Zawodoznawstwo. Pojęcie zawodu - trudności definicyjne. Klasyfikacja zawodów i specjalności
zawodowych. Kwalifikacje pracownicze i zawodowe. Informacja zawodowa.
Wojtasik, B. (1993). Doradca zawodu. Studium teoretyczne z zakresu poradoznawstwa. Wrocław: Wydawnictwo UWr,
s. 52-72.
Wojtasik, B. (1997). Warsztat doradcy zawodu. Aspekty pedagogiczno-psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne
PWN. s. 9-35, 65-68.
Profil zawodowy eurodoradcy (http://www.praca.gov.pl/tvc/2-2.htm)
Lelińska, K. (2005). Zawodoznawstwo w planowaniu kariery.
(http://www.ohpdlaszkoly.pl/pub/dok/1873ba4f307569aa97bcd25f5616f8e4/Zawodoznawstwo%20w%20planowaniu%20kari
ery%20wersja%20na%20www%202%20(z%20dobrym%20ISBN).pdf) s. 11-49, 83-121,
Grodzicka, N. (2005). Informacja zawodowa. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 31, s. 19-31.
3.
Przegląd teorii wyboru zawodu. Teorie cechy i czynnika, psychologiczno-rozwojowe, sytuacyjnosocjologiczne (Parsons, Roe, Ginzberg i inni, Holland, Schein i Derr, Super, Dawis, Lofquist i Weiss,
Gottfredson).
Wojtasik, B. (1997). Warsztat doradcy zawodu. Aspekty pedagogiczno-psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne
PWN. s. 35-47
Paszkowska-Rogacz, A., Tarkowska, M. (2004). Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym. Warszawa: KOWEZiU.
s. 15-38
Jantura, J. (1994). Rozwój zawodowy człowieka, Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 3, 5-32.
(http://www.praca.gov.pl/eurodoradztwo/zeszyty.html)
Bajcar, B., Borkowska, A., Czerw, A., Gąsiorowska, A., Nosal, Czesław S. (2006). Zeszyty informacyjno-metodyczne
doradcy zawodowego, 34, 10-14 (Parsons), 59-97 (Koncepcje rozwojowe), 98-107 (Roe)
Lelińska, K. (2005). Zawodoznawstwo w planowaniu kariery, s. 51-60 (Roe)
4.
Warsztat doradcy w indywidualnym poradnictwie zawodowym. Etapy procesu doradczego. Rozmowa
w poradnictwie. Porozumienie i jego uwarunkowania.
Wybrane metody pracy doradcy zawodowego.
•
Testy i kwestionariusze.
•
Indywidualny Plan Działania
•
Programy komputerowe
Czahorowska, A. (1994) Podstawowe umiejętności doradcze – doradztwo indywidualne. Zeszyty informacyjno-metodyczne
doradcy zawodowego, 1, 45-58.
Wojtasik, B. (1997). Warsztat doradcy zawodu. Aspekty pedagogiczno-psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne
PWN. s. 134-171 (proszę zwrócić szczególną uwagę na fragmenty dot. etapów procesu doradczego)
Weidner, G., Sturm, J., Bauer K-W. (1996). Metodyka poradnictwa zawodowego. Aspekty psychologiczne – wskazówki
praktyczne. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 5. (fragmenty dot. rozmowy w poradnictwie)
Testy do wyboru: Kwestionariusz Hollanda, Zestaw do samobadania Hollanda, Kotwice kariery Scheina,
Kwestionariusz Moja Kariera, Kwestionariusz Uzdolnień Przedsiębiorczych, Skala Motywacji Osiągnięć w Karierze
Międzynarodowej, Kwestionariusz Stylu Uczenia się, Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych, WIS
Holland – Kwestionariusz Preferencji Zawodowych, Zestaw do Samobadania
Nosal, Cz.S., Piskorz, Z., Świątnicki, K. (2000). Kwestionariusz preferencji zawodowych J.L. Hollanda jako metoda
diagnozy osobowości i zainteresowań zawodowych w procesie doboru kadr. W T. Witkowski (red.). Nowoczesne
metody doboru i oceny personelu, (s. 213-236).. Kraków: Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu.
Lamb, R., Hurst, P., Kennedy, R. (1996). Interpretacja i wykorzystanie testów zainteresowań i uzdolnień ogólnych
w poradnictwie zawodowym. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 6, 73-97.
Podręcznik oceny zawodu. (1998). Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 8.
Kotwice kariery Scheina, Kwestionariusz Moja Kariera
Paszkowska-Rogacz, A., Tarkowska, M. (2004). Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym. Warszawa: KOWEZiU,
33-37, 104-109.
Kwestionariusz Stylu Uczenia się
Kożusznik, B. (red.) (1994). Psychologia w pracy menedżera. Katowice: Wydawnictwo UŚ.
Skala Motywacji Osiągnięć w Karierze Międzynarodowej
Bańka, A. (2005). Motywacja osiągnięć: Podstawy teoretyczne i konstrukcja skali do pomiaru motywacji osiągnięć
w wymiarze międzynarodowym. Poznań - Warszawa: Studio Print-B, Instytut Rozwoju Kariery.
Kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych
MPiPS. (2007). Testy w poradnictwie zawodowym. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 37.
5.
Grupowe poradnictwo zawodowego. Przegląd metod poradnictwa grupowego. Metoda edukacyjna.
Paszkowska-Rogacz, A., Tarkowska, M. (2004). Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym. Warszawa: KOWEZiU.
Herr, E.L., Cramer, S.H. (2005). Planowanie kariery zawodowej. Część III. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy
zawodowego, 15, s. 53-58, 142-146.
Ho-Kim, M.T., Marti, J.F. (1999). Metoda edukacyjna. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 12, s.
101-151 (ćwiczenia i narzędzia stosowane w pracy z grupą)
6.
Doradztwo zawodowe kierowane do specyficznych grup: osoby wchodzące na rynek pracy, kobiety, osoby
niepełnosprawne, osoby długotrwale bezrobotne, osoby zwalniane. Obszary krytyczne w pracy z daną
grupą i specyfika metod pracy.
Herr, E.L., Cramer, S.H. (2005). Planowanie kariery zawodowej. Część III. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy
zawodowego, 30.
Szczepankowska, B. i Ostrowska, A. (1998). Problem niepełnosprawności w poradnictwie zawodowym. Zeszyty
informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, 10.
WUP Kraków (2002). Rozwijanie indywidualnych cech ułatwiających zdobycie zatrudnienia. Zeszyty informacyjnometodyczne doradcy zawodowego, 20. (metody pracy z długotrwale bezrobotnymi)
Strykowska, M. (1992). Psychologiczne mechanizmy funkcjonowania zawodowego kobiet. Poznań: Wydawnictwo UAM.
7.
Zaliczenie przedmiotu.
Warunki uzyskania zaliczenia
Praca końcowa (indywidualna) max. 50 pkt
Projekt grupowy do zdobycia max. 30 pkt
Aktywny udział w zajęciach max. 20 pkt (referat 5 pkt, aktywny udział w poszczególnych zajęciach 3 pkt)
Dopuszczalny limit nieobecności 1
Skala ocen
powyżej 91pkt bdb
81-90 pkt db+
71-80 pkt db
61-70 pkt dst+
60-50 pkt dst