PROGRAM 6-tygodniowej PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla słuchaczy
Transkrypt
PROGRAM 6-tygodniowej PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla słuchaczy
PROGRAM 6-tygodniowej PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla słuchaczy Technikum Uzupełniającego dla dorosłych w zawodzie technik budownictwa 311[04] Szczegółowe cele kształcenia W wyniku procesu kształcenia uczeń (słuchacz) powinien umieć: określić strukturę organizacyjną przedsiębiorstwa budowlanego, zorganizować i zlikwidować stanowiska pracy na budowie zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz wymaganiami ergonomii, określić rodzaj i zakres robot budowlanych, zaplanować przebieg robot budowlanych, - opracować dokumentację w zakresie organizacji robot, - dobrać materiały, narzędzia i sprzęt do wykonywania robot budowlanych, obsłużyć maszyny i sprzęt budowlany zgodnie z zasadami ich eksploatacji, zorganizować i wykonać typowe prace budowlane w zespole oraz na indywidualnych stanowiskach pracy, zmontować i zdemontować rusztowania i pomosty robocze, zorganizować transport i składowanie materiałów, narzędzi i sprzętu, zaplanować zagospodarowanie terenu budowy, skoordynować wykonanie robót budowlanych oraz instalacyjnych, dokonać wpisów w dokumentacji budowy, skontrolować przebieg robot budowlanych, dokonać kalkulacji kosztów prowadzonych robot budowlanych, dokonać odbioru robot budowlanych zgodnie z obowiązującymi warunkami technicznymi, ocenić jakość wykonanych robót, wykonać obmiar robot, zaplanować i zorganizować prace remontowe, naprawcze i modernizacyjne w obiekcie budowlanym, prowadził dokumentacje związaną z użytkowaniem obiektu budowlanego, zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania prac budowlanych, udzielić pomocy osobom poszkodowanym w wypadkach przy pracy. Materiał nauczania 1. Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa budowlanego Poznanie struktury organizacyjnej przedsiębiorstwa budowlanego. Organizacja pracy na poszczególnych stanowiskach. Zapoznawanie się z prawami i obowiązkami pracownika: pracodawcy oraz przepisami prawa pracy. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska. Udzielanie pierwszej pomocy. 2. Organizacja robot budowlanych 0rganizowanie stanowiska pracy do wykonywania określonych robot budowlanych. Organizowanie i wykonywanie robot budowlanych, transportowanie i składowanie materiałów oraz wyrobów budowlanych. Planowanie zagospodarowania terenu budowy. Montowanie, użytkowanie i demontowanie rusztowań. Prowadzenie dokumentacji budowy 3. Prowadzenie i koordynacja typowych prac budowlanych Dobieranie narzędzi i sprzętu do wykonywania określonych robot budowlanych. Wykonywanie podstawowych robot budowlanych indywidualnie i w zespołach roboczych. Dokonywanie odbioru robot budowlanych. Określanie wymagań technicznych dotyczących wykonania i odbioru robot budowlanych. Ocenianie jakości wykonanych robot. Wykonywanie obmiaru robot. 4. Organizacja i wykonywanie prac związanych z użytkowaniem obiektów budowlanych. Planowanie prac związanych z użytkowaniem obiektów budowlanych. Obsługa techniczna budynku. Organizacja robot remontowych i rozbiórkowych. Dokumentacja obiektu budowlanego. Uwagi o realizacji Celem realizacji programu przedmiotu praktyka zawodowa jest umożliwienie uczniom zastosowania i pogłębienia zdobytych wiadomości i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy. Program przedmiotu powinien być realizowany przez 3 tygodnie w klasie II i 3 tygodnie w klasie Ill. Zaleca się, aby w klasie II umożliwić uczniom doskonalenie umiejętności wykonywania podstawowych robót budowlanych, a w klasie Ill umiejętności organizowania i koordynowania robot związanych z realizacją procesu budowlanego oraz użytkowaniem obiektów budowlanych. Praktyka zawodowa powinna odbywać się na budowach, w przedsiębiorstwach budowlanych oraz w firmach zarządzających nieruchomościami. Podczas praktyki uczeń powinien zapoznać się ze strukturą organizacyjną przedsiębiorstwa, zadaniami poszczególnych wydziałów oraz uczestniczyć w planowaniu, organizacji i wykonywaniu różnych robot budowlanych wynikających z realizacji procesu budowlanego. Rozpoczynając zajęcia należy udzielić uczniom instruktażu wstępnego w zakresie przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących na danym stanowisku pracy. Należy również zapoznać uczniów z metodami zarządzania różnego rodzaju nieruchomościami, szczególnie mieszkaniowymi oraz przeznaczonymi do prowadzenia działalności usługowej, obowiązkami właścicieli obiektów budowlanych, rodzajem i zakresem prowadzonych prac związanych z eksploatacją obiektów budowlanych, m.in.: dokonywaniem oględzin nieruchomości oraz jej otoczenia, ocenianiem stanu technicznego obiektów budowlanych, określaniem potrzeb w zakresie remontów i konserwacji, prowadzeniem dokumentacji obiektu budowlanego. W czasie praktyk zawodowych należy obserwować prace uczniów, udzielać wskazówek, a także dokonywać analizy popełnionych przez uczniów błędów. Szczególną uwagę należy zwrócić na przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa, higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania robot ziemnych i budowlanych oraz obsługi maszyn i urządzeń technicznych. Zadania wykonane każdego dnia uczeń powinien opisać w dzienniczku praktyki. Powinny one dotyczyć: stanowiska pracy, zakresu wykonywanych czynności, godzin praktyki oraz wniosków i spostrzeżeń wynikających z analizy wykonywanych zadań zawodowych. Forma i treść zapisu podlegają ocenie ze strony opiekuna praktyk. Praktyka jest zaliczana na podstawie ocen cząstkowych oraz opinii opiekuna praktyki. Proponuje sie następujący podział godzin (dni) na realizację poszczególnych działów tematycznych: 1. Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa budowlanego – 3 dni, 2. Organizacja robót budowlanych – 10 dni, 3. Prowadzenie i koordynacja typowych prac budowlanych – 11 dni, 4. Organizacja i wykonywanie prac związanych z użytkowaniem i obiektów budowlanych – 6 dni Razem: 30 dni Podane w tabeli liczby dni na realizację poszczególnych działów mają charakter orientacyjny. Nauczyciel może wprowadzić pewne zmiany, mające na celu lepsze dostosowanie programu do specyfiki szkoły. Propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia: Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów powinno odbywać się przez cały czas realizacji programu praktyki zawodowej na podstawie ustalonych kryteriów. Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów powinno dostarczyć informacji o zakresie i stopniu realizacji celów określonych w programie przedmiotu. Umiejętności uczniów należy sprawdzać obserwując ich pracę podczas wykonywania określonych zadań zawodowych. Szczególną uwagę należy zwrócić na: stosowanie nabytych wiadomości i umiejętności w praktyce, przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska, organizację stanowiska pracy, jakość i ilość wykonanej pracy. Dokonując oceny pracy uczniów należy zwrócić uwagę na: zdyscyplinowanie i punktualność, odpowiedzialność za mienie powierzone na czas praktyki zawodowej, pracowitość, dokładność i rzetelność w wykonywaniu zadań praktycznych, zainteresowanie wykonywaną pracą współpracę w zespole podczas wykonywania określonych zadarń zawodowych, kulturę osobistą i zawodową Każde wykonane przez ucznia zadanie zawodowe powinno być ocenione. W przypadku oceny negatywnej zadanie powinno zostać powtórzone, aż do uzyskania przez ucznia oceny pozytywnej. Na zakończenie praktyki zawodowej opiekun praktyk powinien wpisać w dzienniczku praktyki opinię o pracy i postępach ucznia oraz ocenę końcową.