S P O R T - Informator Pelpliński

S P O R T
Piekarnia Meler - Playboy
4–0
Półfinały
Białe Mewy – Unia W. Garc – Gręblin
4–2
Acapulco – Piekarnia Meler 2 – 2 karne 4 - 3
Mecz o III miejsce
Piekarnia Meler – Unia W.Garc – Gręblin 5 - 2
Finał
Acapulco – Białe Mewy
4-2
Czołówka klasyfikacji ogólnej cyklu (po rozegraniu trzech turniejów):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dream Team 25 pkt.
Piekarnia Meler 21 pkt.
Unia Gręblin – W. Garc 20 pkt.
Pub Klimat/Acapulco 19 pkt.
Piekarnia Eggert
12 pkt.
Playboy 11 pkt.
Rożental
11 pkt.
WSD Pelplin
11 pkt.
Kolejny turniej już marcu (najprawdopodobniej 15/16.03), na który już
dziś zapraszamy.
K.S. “Wierzyca” Pelplin
wynajmie pomieszczenia
na skleb lub biuro przy
ul. Starogardzkiej 4
w Pelplinie o powierzchni
ok. 35 m2. Kontakt telefoniczny
058 536 3646 w godzinach
od 8,00 do 15,00.
Terminy spotkań
II ligii, które zespół
“Wierzycy“ rozegra na
stadionie w Pelplinie
Wierzyca Pelplin - Rega Merida Trzebiatów
22.III. (sobota)
godz. 15,30.
W i e r z y c a Pe l p l i n - T K P To r u ń
05.IV. ( sobota) godz. 16,00
Wierzyca Pelplin - Nielb. Wągrowiec
19. IV. ( sobota) godz. 17,00
Wierzyca Pelplin - Flota Świnoujście
01. V. ( czwartek) godz. 17,00
Wierzyca Pelplin - Cartusia Kartuzy
17. V. ( sobota) godz. 17.00
Wierzyca Pelplin - LNP Mieszko Gniezno
24. V. ( sobota) godz. 17,00
Wierzyca Pelplin - Jarota Jarocin
07. VI. (sobota) godz. 17,00
Rozmowa z Piotrem
Pustkowskim, trenerem
III-ligowej drużyny piłki
nożnej klubu Wierzyca
Pelplin
– Z pewnością nie każdy
m i a ł o ka z j ę
jeszcze Pana
poznać jako
trenera drużyny Wierzycy.
Czy mógłby Pan
powiedzieć coś
o sobie?
– Mam 35
lat. Z piłką nożną jestem związany od 20 lat. Grałem w takich klubach
jak: Wisła Tczew, Unia Tczew, Pomezania
Malbork, Subkowia Subkowy. Ostatnie pół
roku prowadziłem Centrum Pelplin. Prywatnie żonaty, żona Anna, syn Paweł.
– Gdy pojawiła się propozycja przejęcia opieki nad zespołem Wierzycy nie
miał Pan żadnych obaw?
– Nie miałem żadnych obaw przejmując opiekę nad drużyną. Nierozważnie
byłoby z mojej strony, gdybym nie skorzystał z danej mi szansy poprowadzenia
III ligi Wierzycy Pelplin.
– Czy jest Pan zadowolony z przygotowań do rundy rewanżowej, czy
drużyna jest już w pełni zmotywowana
do spotkań ligowych?
– Jesteśmy w połowie okresu przygotowawczego i z tego okresu jestem zadowolony. Na zmotywowanie do spotkań
ligowych drużyny mamy jeszcze czas.
– Trwa testowanie zawodników do
kadry bordowych. Jakie nowe twarze
zobaczymy w zespole?
– Pozyskaliśmy nowe twarze do drużyny. Umowy z Wierzycą zawarli: Krzysztof
Cichy (Lech Poznań), Bartosz Łyżniak
(Lech Poznań), Dariusz Łoziński (Lechia
Gdańsk), Dariusz Miarczyński (Cartusia
Kartuzy), Piotr Sarnecki (TKP Toruń),
Andrzej Borys (Kotwica Kołobrzeg).
– O co będzie walczyć Pana zespół w
drugiej części sezonu 2007-2008?
– Będziemy walczyć o jak najwyższe
miejsce w tabeli. Na pewno w każdym
meczu będziemy starali się zdobyć 3
punkty.
– Jak wyglądają Pana relacje z zawodnikami oraz z zarządem klubu?
– Na dzień dzisiejszy tworzymy zgrany
zespół łącznie z zarządem klubu. Życzę
sobie, zawodnikom i zarządowi, aby te
relacje, które są teraz, nie zmieniły się,
a wszystko powinno być dobrze.
c.d. ze str. 19
Pragnę przypomnieć, że zgodnie z zasadami
WHO które zostały przez Polskę ratyfikowane, każdy
rodzaj niepełnosprawności odnosi się do 3 obszarów,
a mianowicie do: 1) struktury i funkcji organizmu;
2) działania osobistego; 3) uczestnictwa w życiu
społecznym.
W moim głębokim przekonaniu, Specjalny Ośrodek
Szkolno-Wychowawczy w Pelplinie bardzo dobrze
wywiązuje się z zadań w obrębie każdego z tych
obszarów. Jak wiadomo, Ośrodek ten (jest w nim
obecnie 126 uczniów) obejmuje szkołę podstawową,
gimnazjum oraz internat. Ośrodek jest przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, u
których – oprócz rozwoju umysłowego – zaburzone
są także inne funkcje organizmu. Wynika z tego konieczność prowadzenia wielostronnej rehabilitacji,
która – jak mi wiadomo - jest na terenie Ośrodka dobrze realizowana, wciąż rozwijana i poszerzana.
Także w zakresie obszaru działań osobistych
Ośrodek może się poszczycić dobrze zorganizowaną
dostępnością do rodzajów aktywności zaspokajających poznawcze i emocjonalne potrzeby uczniów,
a ponieważ w małej placówce nauczyciele znają
każdego z uczniów – mają w stosunku do nich podejście podmiotowe, sprzyjające indywidualnemu
rozwojowi każdego dziecka.
O uczestnictwie w życiu społecznym uczniów
podlegających Ośrodkowi nie ma potrzeby pisać –
bowiem także daleko poza powiatem znane są ich
osiągnięcia w zawodach sportowych dla niepełnosprawnych, jak również ich uczestnictwo w inicjatywach kultury masowej. Ma to oczywisty wpływ
na szeroko rozumianą humanizację społecznego
życia w powiecie.
Pragnę nadmienić, że rodzice uczniów, którzy
wg obecnego prawa oświatowego mogą współdecydować o programach i metodach nauczania – są
zadowoleni z pracy edukacyjnej i rehabilitacyjnej
prowadzonej w Ośrodku.
Jakie mogą być zagrożenia w sytuacji zmiany
środowiska edukacyjnego dla uczniów z tego typu
niepełnosprawnością?
Są one następującej natury: 1) zdrowotnej – bowiem dla uczniów wymagających stabilności otoczenia, każda zmiana środowiska jest niekorzystna
dla ich zdrowia psychicznego i somatycznego.
Mogą się bowiem pojawić zaburzenia nerwicowe,
psychosomatyczne, także zwiększona zapadalność
na infekcje itp., co oczywiście pociąga za sobą
zwiększone wydatki finansowe;
2) psychologicznej w sensie poczucia wyobcowania i
pokrzywdzenia u uczniów przeniesionych z Ośrodka.
A przede wszystkim wzrost zachowań agresywnych
– zarówno „agresji atakującej” tych „nowych”
przez starszych uczniów już ze sobą zżytych, jak
i „agresji obronnej” ze strony uczniów przeniesionych w nowe środowisko. Znane jest zjawisko
nękania i także wykorzystywania seksualnego takich
bezradnych i słabszych uczniów przez starszych,
tworzących grupy rówieśnicze;
3) należy się też liczyć z tym, że wielu rodziców z
odległych wiosek będzie się starało o indywidualne
nauczanie swojego dziecka, w sytuacji uciążliwości
związanych z bardziej odległą szkołą (wcześniejsze
wstawanie, późniejszy powrót do domu itp.). Dla
uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną mogą
taką decyzję otrzymać, a – jak wiadomo – nauczanie
indywidualne jest kosztowne;
4) nie bez znaczenia może też być fakt, że Ośrodek
o charakterze edukacyjno-rehabilitacyjnym działający w bliskim kontakcie ze środowiskiem lokalnym,
znacznie lepiej może przygotować uczniów z niepełnosprawnością intelektualną do podjęcia w przyszłości prostych prac zarobkowych. Np. Ośrodek mógłby
być promotorem placówki dziennego pobytu dla
dorosłych niepełnosprawnych, gdzie zorganizowana
byłaby także prosta praca zarobkowa, zmniejszająca
nakłady na utrzymanie itd.
W związku z wyżej wymienionymi argumentami
przemawiającymi za utrzymaniem Ośrodka w Pelplinie i dalszym jego rozwojem, uprzejmie proszę
Zarząd Powiatu w Tczewie o ponowne rozpatrzenie
sprawy.
Z wyrazami szacunku,
Irena Obuchowska
Poznań, 21.02.2008
INFORMATOR PELPLIŃSKI 25