Edukacja Terenowa na rzecz Zrównoważonego Rozwoju

Edukacja Terenowa na
rzecz Zrównoważonego
Rozwoju
Stwórz okazję do działania i czerpania
przyjemności z nauki w terenie
Używaj wachlarza metod odkrywając
coś nowego dla uczestników
Związane ze społecznościami, do
których należą uczestnicy
Związane ze środowiskiem naturalnym
Zaangażuj uczestników stawiając
na głowę, serce i dłoń
Bądź otwarty na wynik
Prowokuj i stymuluj ciekawość
Związane z uczestnikami
Związane z globalnym społeczeństwem
D
Pr
z
Stabilność
Zr
oz
m
u
e
i
n
ie
dmiot
o
p
U
o
w
Czy ramy oferują
angażującą historię?
Szacunek dla natury i dbanie
o stan planety.
Równe szanse dla wszystkich
w kształtowaniu własnego życia.
Szacunek dla przyszłych pokoleń.
Warto
The translation of this document was supported by the International Visegrád Fund (www.visegradfund.org)
śc
i
y
ał
st e?
zo w
ko
te
ar nau
w
za je
y
pc
Cz ce
n
ko
e
art
aw a?
i
yz
życ
tał
os ery
f
yz
Cz ne s
róż
Przepływ energii
Pozwól aby uczestnicy współpracowali, uczestniczyli
i wzięli odpowiedzialność za samodzielne
kierowanie procesem nauki.
ie
Zmiana
Niech uczestnicy uświadomią sobie istnienie
połączeń – ty, ja i świat wokół nas.
d c z en
a
i
w
ie
ś
o
będą w
Czy uczestnicy
odowiskiem?
kontakcie ze śr
Cykle
k
e
n
l
a
o
d
ść
ła
Pozwól im współkształtować proces nauki i wywołaj
refleksję na temat tego, czego się nauczyli
i w jaki sposób.
zw Cz
ią y
za są
ne p
ro
z
m
sa o
m wa
ot n
ra e
ns wa
ce rt
nd oś
en ci
cj
ą?
Związane ze środowiskiem utworzonym
przez człowieka
Zwiększ wrażliwość i motywuj
uczestników do zrozumienia miejsca,
w którym się znajdują
Daj uczestnikom możliwość bycia kreatywnymi,
elastycznymi i zdolnymi do podjęcia pozytywnych
działań wobec zmian.
Czy
ucz
maj
estn
ąw
icy
ięks
s
ą
z
e
upo
zró
m
ożli
wno
d
m
w
ioto
waż
ośc
wie
one
i ks
ni i
ztał
j pr
zys
t
złoś owani
a
ci?
Motywuj do aktywnego przekładania
doświadczeń w trakcie i po
zakończeniu szkolenia
Motywuj uczestników do krytycznego myślenia, tak
aby brali pod uwagę różne perspektywy przed
wyrobieniem sobie opinii i podjęciem decyzji.