PLAN ROCZNY PRZEDSZKOLA 112 NA ROK SZKOLNY 2013.pages

PLAN ROCZNY ZAMIERZEŃ NA ROK SZKOLNY
2013/2014
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
I. Tradycje i zwyczaje polskie – przybliżenie staropolskich
zwyczajów i obrzędów ludowych w trosce o niezbywalny
element kultury narodowej.
II. „Lokomotywa z wierszami Tuwima”- wprowadzenie dzieci
w świat wierszy Juliana Tuwima.
I.Tradycje i zwyczaje polskie – przybliżenie staropolskich
zwyczajów i obrzędów ludowych w trosce o niezbywalny
element kultury narodowej.
CELE:
- Budzenie potrzeby wiedzy o kulturze narodowej.
-Wzbogacanie wiadomości dzieci o staropolskie zwyczaje i
obrzędy ludowe.
-Rozbudzanie zainteresowań poszczególnymi regionami Polski i
ich tradycjami.
-Zapoznanie dzieci z życiem ludzi dawniej i dziś.
-Obcowanie z wytworami sztuki ludowej oraz jej twórcami.
-Zapoznanie dzieci z legendami, pieśniami, tańcami oraz strojami
ludowymi.
ZADANIA:
1. Zapoznanie dzieci ze zwyczajami i tradycjami w różnych
regionach Polski poprzez cykl zajęć tematycznych.
2. Spotkanie z twórcą ludowym.
3. Zorganizowanie konkursu piosenki: „Na ludową nutę”.
4. Udział w konkursach i wystawach o tematyce ludowej.
5. Wycieczka do wsi mazowieckiej „ Mazowiecki Zaścianek”.
6. Urządzenie w salach kącików ludowych.
7. Uzupełnianie biblioteczki przedszkolnej – gromadzenie
encyklopedii, albumów, pocztówek, gazetek.
8. Wykonanie przez dzieci wytworów plastycznych – wycinanki,
lepienie z gliny, wykonanie palm, ozdób choinkowych,
malowanie pisanek, kraszanek itp..
II.Lokomotywa z wierszami Tuwima – wprowadzenie w świat
wierszy Juliana Tuwima.
CELE:
-Przybliżenie dzieciom sylwetki wielkiego poety Juliana Tuwima.
-Rozbudzanie zainteresowań książką jako źródłem wiedzy,
przygód, przeżyć i radości.
- Uwrażliwienie dzieci na piękno literatury.
- Wdrażanie dzieci do poszanowania książek.
- Zapoznanie dzieci z teatrem jako jedną z wielu form
przekazywania treści poezji dziecięcej.
- Inicjowanie różnych form inscenizacji.
- Zachęcanie dzieci do recytowania wierszy indywidualnie i
zbiorowo.
ZADANIA:
1. Zorganizowanie wewnętrznego konkursu recytatorskiego.
2. Udział w konkursach recytatorskich.
3. Wycieczka do biblioteki.
4. Wzbogacenie kącików książek o poezje J. Tuwima.
5. Włączenie do akcji rodziców: „Popołudnie z Tuwimem”czytanie wierszy J.Tuwima.
6. Wyjście do Domu Kultury „Arsus” na spektakl „Wesoła
kraina wierszy Tuwima”.
7. Organizowanie inscenizacji oraz teatrzyków:
kukiełkowych, cieni.
8. Wykonanie prac plastycznych inspirowanych twórczością
J.Tuwima.