4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia

4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo
w celach promocyjnych.
EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!
Wszelkie prawa należą do:
Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o.
Warszawa 2015
www.zielonasowa.pl
4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:18 Strona 1

Sowa – mądra głowa. Z portretu sowy odpadły fragmenty. Poszukaj
ich w naklejkach i przyklej w odpowiednich miejscach.

Dla wytrwałych! Obrysuj mazakiem ślady sowy.
4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:18 Strona 2
Dla rodziców, opiekunów, wychowawców
Sowa to symbol mądrości.
Dzięki temu ćwiczeniu dziecko:

rozwija spostrzegawczość – chętnie uzupełnia brakujące
elementy;

ćwiczy koncentrację i precyzję ruchów podczas przyklejania;

odczuwa dumę i radość z wykonania zadania;

rozwija koordynację wzrokowo-ruchową i precyzję ruchów
podczas rysowania śladów sowy, a jednocześnie może zwrócić
uwagę na różnorodność „stóp” zwierząt.
Rada:
podczas spacerów zwróćcie uwagę na ślady zwierząt,
np. psów, gołębi, mrówek, pająków, dżdżownic itp. –
poprzez zainteresowanie dziecka światem zwierząt
wychowujemy je w poszanowaniu przyrody.


4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:19 Strona 3

Kto to jest przyjaciel?
Antoś płacze. Czy jego kolega Wojtuś jest
prawdziwym przyjacielem? Opowiedz, co mogło się przydarzyć Antosiowi. Pomaluj
tło na kolor, który kojarzy ci się z przyjaźnią.
Na znak przyjaźni przyklej naklejkę z koniczynką.
4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:19 Strona 4
Dla rodziców, opiekunów, wychowawców
Emocje, uczucia – każdy je przeżywa.
Dzięki temu ćwiczeniu dziecko:

kształtuje w sobie postawę prospołeczną i umiejętność empatii;

czuje się zachęcane do nawiązywania przyjaźni;

rozwija mowę i myślenie oraz słownictwo – zachęćcie je
do opowiedzenia, co się zdarzyło.
Rady:
zachęcajcie dziecko do mówienia o swoich uczuciach i emocjach
i nie zaprzeczajcie im;

zwróćcie dziecku uwagę na uczucia innych.


4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:19 Strona 5

Rymowanki – zgadywanki.
Dopasuj i połącz za pomocą linii
obrazki, których nazwy się rymują. Obok przyklej takie naklejki, których nazwy się
rymują z nazwami obrazków na środku. Wymyśl swoje rymowanki. A może ułożysz
piosenkę?

Dla wytrwałych! Pokoloruj parasol, używając jak najwięcej kolorowych kredek.
Wydrzyj małe kawałki niebieskiego papieru i przyklej strugi deszczu na liniach.
4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:19 Strona 6
Dla rodziców, opiekunów, wychowawców
Sam nie czuje, jak mu się rymuje.
Dzięki temu ćwiczeniu dziecko:

rozwija się intelektualnie, ćwiczy obydwie półkule mózgowe,
rozwija mowę i myślenie, umiejętność kojarzenia
i słowotwórstwo;

aktywizuje postawę twórczą;

rozwija twórczość artystyczną i grafomotorykę, kolorując
parasol.
Rada:
starajcie się jak najczęściej bawić w rymowanki – oprócz
rozwoju intelektualnego to bardzo poprawia humor!


4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:20 Strona 7

Jaką czapkę ma pajacyk?
Czapka pajacyka jest trójkątna.
Trójkąt ma trzy kąty – policz je. Odszukaj i pokoloruj elementy w kształcie trójkąta.

Dla wytrwałych! Obrysuj trójkąty mazakiem i wypełnij je kolorową plasteliną.
4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:20 Strona 8
Dla rodziców, opiekunów, wychowawców
Figury geometryczne to już matematyka.
Dzięki temu ćwiczeniu dziecko:

poznaje trójkąt i utrwala jego kształt;

rozwija spostrzegawczość;

ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową;

wdraża się do dokładnego wykonywania zadania.
Rada:
zachęcajcie dziecko do określania kształtu różnych
przedmiotów, np. talerz jest okrągły, drzwi są prostokątne,
okno jest kwadratowe, choinka jest trójkątna itp.


4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:20 Strona 9

Każdy ma obowiązki i zadania
– czujemy radość z ich wykonania.
Możemy je dzielić lub wykonywać wspólnie: czuć się pomocnym – to brzmi bardzo
dumnie. Połącz osoby z odpowiednimi obowiązkami. Co można robić razem?

Dla wytrwałych! Dokończ kropeczkami literki w książkach. Staraj się, żeby były
w równych liniach.
4_latek_zeszyt_2_srodek OK_domowa akademia 15-05-11 15:20 Strona 10
Dla rodziców, opiekunów, wychowawców
Każdy ma swoje obowiązki.
Dzięki temu ćwiczeniu dziecko:

dowiaduje się, że każdy ma jakieś obowiązki i że mogą one
przynosić radość i satysfakcję, że wiele czynności można
wykonywać wspólnie, co umacnia więzi rodzinne;

ćwiczy precyzję rąk i koordynację wzrokowo-ruchową,
uzupełniając kropeczki w książkach.
Rady:
rozmawiajcie z dzieckiem o konsekwencjach wykonania
danej czynności, np. gdy pozmywamy – będzie czysto
i przyjemnie, podlany kwiat – pięknie rośnie itp.;

zachęcajcie dziecko do obserwowania układu liter, różnej długości
wyrazów, powtarzalności takich samych liter. Być może dziecko
zachęci sie do poznawania tych liter i rozpocznie naukę czytania.
(Jeżeli dziecko nie jest zainteresowane – nie naciskajcie!).


Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej
przez Wydawnictwo Zielona Sowa.
Zabronione są jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji
bez pisemnej zgody Wydawnictwa Zielona Sowa.
Serdecznie dziękujemy za pobranie fragmentu książki!
Mamy nadzieję, iż przypadł Państwu do gustu!
Już dziś zapraszamy do zakupu książki w naszym sklepie
www.zielonasowa.pl