Rozpoczynamy projekt READ ON!

Rozpoczynamy projekt READ ON!
W bieżącym roku szkolnym, w ramach Narodowego Programu
Rozwoju Czytelnictwa, w naszej szkole rusza projekt Read On!
Jest to projekt czytelniczy zorganizowany przez wydawnictwo Oxford
University Press Polska, którego głównym celem jest wsparcie
polskiej szkoły w działaniach promujących czytanie książek w języku
angielskim wśród dzieci w wieku 10-13 lat.
Ideą projektu jest zachęcanie do czytania i wyrobienie nawyku
czytania poprzez dobór lektur o odpowiedniej tematyce i na
odpowiednim poziomie trudności dostosowanym do indywidualnych
możliwości każdego dziecka. Uczniowie z klasy przystępującej do
projektu otrzymują do dyspozycji zestaw 70 lektur w języku
angielskim o różnorodnej tematyce dostosowanej do podstawy
programowej w klasach 4-6 oraz na odpowiednim poziomie
językowym. Uczniowie są zachęcani do przeczytania w ciągu roku
szkolnego jak największej liczby książek i dzielenia się swoimi
wrażeniami i opiniami na ich temat wykonując różnorodne zadania
i projekty.
Korzyści wynikające z udziału w projekcie READ ON:
 zmiana nastawienia uczniów do czytania (niezależnie od języka)
i nastawienia do nauki
 rozwój kompetencji językowych i czytelniczych leżących
u podstawy sukcesów edukacyjnych


poprawa osiągnięć uczniów w zakresie umiejętności posługiwania
się językiem
włączenie w proces edukacyjny uczniów ze specjalnymi
potrzebami
Liczymy na to, że czytanie w języku angielskim sprawi
naszym uczniom ogromną satysfakcję i będzie ciekawym
doświadczeniem. O poczynaniach w ramach projektu READ ON,
jak również o wynikach czytelnictwa będziemy informować na
bieżąco.
Lista książkowa liczy 70 lektur i każdy znajdzie na niej coś dla
siebie. Kiedy już przebrniecie przez nasze propozycje, szukajcie dalej,
bo nic tak nie zachęca do książek jak samodzielnie wyszperana
perełka. Zachęcamy do czytania zawsze i wszędzie, po kawałku, bez
stresu, że nie rozumiemy wszystkiego, po wybraniu tego, co naprawdę
nas ciekawi. Można zacząć od krótkich artykułów online albo wpisów
na blogach i powoli przyzwyczajać się do coraz trudniejszego języka,
by na koniec sięgnąć po powieść. Tak przecież uczyliśmy się języka
polskiego, dlaczego więc z angielskim miałoby być inaczej?
N. Kiszczak