streszczenie

METODOLOGIA BADAŃ NAUKOWYCH W ADAPTOWANEJ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ (APA)
Anna Zwierzchowska
Zakład Specjalnej Edukacji Fizycznej
Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach im. Jerzego Kukuczki
Prezentowana praca, to studium skierowane na rozpoznanie jakie problemy badawcze
najczęściej podejmowane są w obszarze APA i jakich grup one dotyczą.
Wprowadzenie poświęcone jest ogólnym auksologicznym założeniom stosowanym w
badaniach ze wskazaniem na specyfikę badawczą osób niepełnosprawnych, starszych i innych grup
specjalnych potrzeb edukacyjnych, które obejmuje dziedzina interdyscyplinarnej wiedzy jaką jest APA.
Celem pracy jest przegląd metod i narzędzi, które w minionej dekadzie najczęściej
wykorzystywano w empirycznych opracowaniach naukowych oceniając rozwój fizyczny, zdolności
motoryczne i aktywność fizyczną w grupach specjalnych potrzeb edukacyjnych.
Przeszukano bazy danych PubMed, MEDLINE, EBSCO wprowadzając słowa kluczowe: APA,
physical development, motor skills, disabilities, ageing, pregnant. Wyłonione piśmiennictwo ostatniej
dekady poddano analizie, co pozwoliło wskazać narzędzia i metody najczęściej wykorzystywane w
badaniach grup pediatrycznych jak i dorosłych o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Tym samym
przyjęto, że uwzględniają one specyfikę badań w obszarze APA stając się rzetelnymi i trafnymi w ocenie
rozwoju fizycznego i sprawności motorycznej oraz aktywności fizycznej w grupach specjalnych potrzeb
edukacyjnych.
Podsumowanie to próba wskazania zalet i ograniczeń niektórych z metod i narzędzi ze względu
na biomedyczne, psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania w metodologii badań w APA.