Spotkanie w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom
Transkrypt
Spotkanie w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom
Spotkanie w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom Poznajemy książkę Kasi Kołodziej „Czas na bajkę!” Zajęcia czytelnicze kształtujące gotowość do nauki czytania i pisania dzieci w wieku przedszkolnym, w oparciu o podstawę programową, przeprowadzone w Tygodniu Bibliotek - 20 maja 2014 r. ODBIORCA: dzieci 3-4 letnie z Przedszkola nr 17 w Pile MIEJSCE: Czytelnia Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Pile CZAS TRWANIA: 60 min CELE GŁÓWNE: CELE SZCZEGÓŁOWE: dziecko: zapoznanie dzieci z literaturą propagowanie idei głośnego czytania dzieciom rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci zapoznanie dzieci z biblioteką poznaje bibliotekę i zasady zachowania się w czytelni utrwala nawyk kontaktu z książką poznaje literaturę dla dzieci rozwija pamięć, język i wyobraźnię odpowiada na pytania związane z przeczytanym tekstem METODY: słowna – słuchanie fragmentów książki, rozmowa kierowana na temat przeczytanego tekstu, zagadki, pogadanka czynna – kolorowanie, rysowanie i wyklejanie kart pracy ŚRODKI I POMOCE DYDAKTYCZNE: książka Kasi Kołodziej „Czas na bajkę!” - rozdział pierwszy „Beeecząca przygoda Beatki” komputer z dostępem do Internetu, laptop, rzutnik, ekran, głośniki prezentacja w programie Power Point – slajdy z ilustracjami do czytanego tekstu duże kolorowe emblematy cyfr (1, 2, 3) karty pracy – Załącznik nr 1 (dla każdego dziecka) kredki, klej, wata książeczki dla dzieci – w formie wystawki FORMY PRACY: zbiorowa, indywidualna 1 PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1. Powitanie dzieci na zajęciach – dzieci zasiadają w czytelni przy stolikach. 2. Wprowadzenie – pogadanka z dziećmi o bibliotece: a. czy dzieci były już kiedyś w bibliotece? b. co możemy robić w bibliotece? c. jak powinniśmy się zachowywać w bibliotece? 3. Rozmowa z dziećmi o książkach: a. Zagadki związane z biblioteką: „Kto na półkach książek ma bez liku i dba o książki oraz czytelników?” BIBLIOTEKARZ „Choć nie ma zamka ani kluczyka otwierasz ją i zamykasz. W swym wnętrzu wiele tajemnic mieści, wierszyków, bajek i opowieści” KSIĄŻKA b. Odczytanie rady książki: „Nie pisz i nie rysuj nic na moich kartkach, bo jeśli mnie zniszczysz, nie będę nic warta. Nie zaginaj rogów i dbaj o okładkę, gdy przerwiesz czytanie, włóż we mnie zakładkę” c. Pogadanka, w jaki sposób dzieci szanują swoje książeczki. d. Pytanie, czy dzieci mają swoje ulubione książeczki? e. Piosenka z Internetu: „Poczytaj mi tato, poczytaj mi mamo” http://www.youtube.com/watch?v=EJ1ycDmGhCU (dostęp 20.05.2014 r.) f. Wypowiedzi swobodne dzieci na temat „Co by było, gdyby na świecie nie było książek?” 4. Głośne czytanie fragmentu książki Kasi Kołodziej „Czas na bajkę!” - rozdział pierwszy „Beeecząca przygoda Beatki”, połączone z wyświetlaniem ilustracji do czytanego utworu. 5. Pogadanka na temat przeczytanego tekstu. 6. Dzieci wspólnie zgadują, która z przedstawionych cyfr to „3”. 7. Wspólne głośne liczenie baranków na ilustracji. 2 8. Praca plastyczna dzieci (Załącznik nr 1) – kolorowanie oraz wyklejanie watą narysowanych przez dzieci baranków na łące. 9. Zwiedzanie biblioteki – poznanie wypożyczalni, spacer po magazynach wypożyczalni. 10. Zakończenie zajęć i zaproszenie dzieci do kolejnej wizyty w bibliotece. Załącznik nr 1 3