Protokół kontroli - Kuratorium Oświaty w Krakowie

Delegatura Kuratorium Oświaty
w Nowym Sączu.
Nowy Sącz, 2 grudnia 2013 r
DNS. 5533.36.2013.MS
Protokół
kontroli doraźnej
w zakresie przestrzegania praw dziecka i ucznia.
1. Kontrolę przeprowadzono w Gimnazjum Nr 2 w Podolu – Górowej wchodzącego w
skład Zespołu Szkół w Podolu Górowej, którego dyrektorem jest mgr Anna Firlej.
Została ona przeprowadzona na wniosek Rzecznika Praw Ucznia (znak: ZEW/430/7805/2013/JR), w związku ze sprawą Państwa Janiny i Czesława Hajduków, zam.
Bartkowa – Posadowa 286 (NP-IV.1410.126.2013.MS)
2. Kontrolę w dniu 26 listopada 2013 r. przeprowadziła Marta Sarota – starszy wizytator
Delegatury Kuratorium Oświaty w Nowym Sączu, na podstawie upoważnienia z dnia
19 XI 2013 r nr 213/2013 wydanego przez Małopolskiego Kuratora Oświaty.
3. Kontrola dotyczyła przestrzegania praw dziecka i ucznia oraz upowszechniania wiedzy
o tych prawach w Gimnazjum Nr 2 w Podolu Górowej.
4. W trakcie kontroli przeprowadzono wśród wszystkich obecnych w tym dniu uczniów
klas I- III ankietę anonimową dotyczącą przestrzegania praw dziecka i praw ucznia
oraz przeprowadzono rozmowę z dyrektorem na temat upowszechniania wiedzy o
tych prawach.
5. Opis ustalonego stanu faktycznego:
W dniu 26 listopada 2013 r wśród 72 z 79 uczniów gimnazjum przeprowadzono
ankietę „ Prawa dziecka i ucznia w mojej szkole. Ankieta była formą diagnozy
przestrzegania praw dziecka i prawa ucznia w Gimnazjum Nr 2 w Podolu Górowej.
Głównym celem ankiety było uzyskanie odpowiedzi, czy nauczyciele uczący w tym
gimnazjum respektują elementarne prawa dzieci:
- prawa do informacji;
- prawa do prywatności;
-prawa do wyrażania opinii;
- prawa do wolności od poniżającego traktowania
-prawa do przebywania w bezpiecznym otoczeniu.
Badanie zostało przeprowadzone tym samym kwestionariuszem, którym badano ten
problem w wybranych gimnazjach Małopolski na przełomie maja/czerwca 2012 r.
1
Wyniki kontroli w porównaniu do wyników diagnozy wybranych szkół Małopolski
podane są oparciu o analizę ilościową odpowiedzi udzielonych przez uczniów
wypełniających ankietę, w odniesieniu do poszczególnych praw, przedstawiają się w
sposób następujący.
1. Poziom wiedzy uczniów na temat praw dziecka i ucznia [ pyt. 1 i 2 ankiety].
Pytanie 1. Czy znasz prawa dziecka i ucznia, które
Ci przysługują.
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
Tak, znam wszystkie albo prawie wszystkie.
Znam, ale tylko niektóre z nich.
Nie znam tych praw.
Trudno powiedzieć.
46
50
3
1
36
51
6
7
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
25
24
62
54
7
6
9
13
Pytanie 2. Czy w Twojej szkole nauczyciele
informowali uczniów o ich prawach.
Tak, jesteśmy informowani nie tylko na lekcjach,
ale także w inny sposób ( np. w gazetce szkolnej,
na szkolnej stronie internetowej itp. ).
Tak, informował nas wychowawca klasy lub inny
nauczyciel na lekcji.
W naszej szkole nie mówi się o prawach dziecka i
prawach ucznia.
Trudno powiedzieć.
2. Prawo do informacji o własnych postępach w nauce [ pyt. 4 i 5 ankiety].
Pytanie 4. Czy na początku roku szkolnego
nauczyciele informowali uczniów o swoich
wymaganiach na poszczególne oceny
klasyfikacyjne
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
Tak, z wszystkich przedmiotów
Tak, ale tylko z niektórych przedmiotów
75
77
19
1
5
19
1
3
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
Nauczyciele nie informowali nas o tym
Nie pamiętam
Pytanie 5. Czy nauczyciele, gdy o to poprosisz,
uzasadniają ocenę, którą Ci ustalili na okres lub na
koniec roku szkolnego.
2
Tak, wszyscy lub prawie wszyscy.
Tak, ale tylko niektórzy
Większość nauczycieli, nawet gdy zapytam o to nie
chcą wyjaśniać dlaczego ustalili mi taką ocenę, jaką
ustalili.
Trudno powiedzieć.
66
19
53
35
10
5
8
4
3. Prawo do wpływania – poprzez swoich reprezentantów – na życie szkoły [ pyt. 3
ankiety].
Pytanie 3. Czy Twoim zdaniem wasz samorząd
Wynik szkoły Wynik Małopolski %
działa skutecznie.
w%
Tak, dział skutecznie – na przykład ułatwia
uzyskanie zgody dyrekcji i nauczycieli w sprawach,
na którym uczniom zależy,
Samorząd działa, ale mógłby zrobić więcej dla
uczniów,
Nic nie słyszałem o działalności samorządu w
naszej szkole,
Trudno powiedzieć.
44
39
52
45
1
3
6
10
4. Prawo do poczucia fizycznego i psychicznego bezpieczeństwa w szkole [ pyt. 12 i 13 ankiety.
Pytanie 12. Czy w szkole przed lekcjami i w czasie
przerw czujesz się bezpiecznie
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
Tak zawsze i w każdym miejscu w szkole
Raczej tak, ale są takie miejsca ( np. szatnia i
podwórko), gdzie czuję się bezpiecznie tylko w
obecności nauczycieli,
W czasie przerw, a także przed czy po lekcjach w
mojej szkole nie czuję się bezpiecznie
Trudno powiedzieć.
83
76
11
13
1
5
5
6
Pytanie 13. Czy jest wśród nauczycieli ktoś, komu
można zwierzyć się ze swoich kłopotów.
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
Tak są tacy nauczyciele w naszej szkole
Tak, ale jest tylko jedna osoba
Nie mama zaufania do nikogo z nauczycieli, którzy
u nas pracują
Nie wiem
34
15
30
18
26
24
25
28
5. Prawo do wyrażania własnych poglądów i przekonań [ pyt. 7 i 11 ankiety].
3
Pytanie 7. Czy w Twojej szkole uczeń może
przekazywać nauczycielom własne opinie w
sprawach dotyczących życia szkoły
Tak zawsze i w każdym miejscu w szkole
Raczej tak, ale są takie miejsca ( np. szatnia i
podwórko), gdzie czuję się bezpiecznie tylko w
obecności nauczycieli,
W czasie przerw, a także przed czy po lekcjach w
mojej szkole nie czuję się bezpiecznie
Trudno powiedzieć.
Pytanie 11. . Czy spotkałeś się w swojej szkole z
tym, że jakiś uczeń lub uczennica byli gorzej
traktowani przez nauczycieli z powodu
swojego pochodzenia, religii albo działalności
rodziców.
Tak są tacy nauczyciele w naszej szkole
Tak, ale jest tylko jedna osoba
Nie mama zaufania do nikogo z nauczycieli, którzy
u nas pracują
Nie wiem
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
50
35
34
33
11
14
5
19
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
54
26
52
29
6
11
14
8
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
71
74
14
16
3
3
12
7
6. Prawo do prywatności [ pyt. 6 i 8 ankiety].
Pytanie 6. Czy Twój wygląd ( fryzura, ubiór)
miały kiedyś wpływ na to, jaką otrzymałeś
ocenę z przedmiotu
Nie, nauczyciele w naszej szkole oceniają
zawsze wiedzę i umiejętności ucznia, a nie
jego wygląd.
Nie, bo staram się nie wyróżniać wyglądem
zewnętrznym
Kilka razy nauczyciele zaniżyli mi ocenę, bonie
lubią sposobu w jaki się ubieram i wyglądam.
Trudno powiedzieć
4
Pytanie 8. Czy zdarza się, że nauczyciel przy
innych uczniach, komentuje Twoje sprawy
rodzinne lub osobiste w taki sposób, że czujesz
się zawstydzony, upokorzony.
Nie , nigdy to się nie zdarzyło
Tak, ale zdarzyło to się tylko raz lub dwa razy
Tak zdarzyło się to wiele razy
Nie pamiętam
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
58
24
8
64
17
7
10
12
7. Prawo do ochrony przed przemocą oraz innym złym traktowaniem [ pyt. 9 i 10
ankiety].
Pytanie 9. Czy zdarza się, że nauczyciel w
stosunku do Ciebie lub innego ucznia (
pomijając żarty, które nie sprawiały Ci
przykrości ), używa takich słów, których celem
jest ośmieszenie
Nigdy lub prawie nigdy to się nie zdarza
Zdarza się rzadko albo dotyczy tylko
niektórych nauczycieli
Zdarza się bardzo rzadko
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
65
58
17
12
28
6
6
8
Wynik szkoły
w%
Wynik Małopolski %
87
7
1
72
16
3
5
9
Trudno powiedzieć
Pytanie 10. Czy zdarzyło się, że pracownik
szkoły uderzył Ciebie lub w Twojej obecności
innego ucznia
Nigdy to się nie zdarzyło
Zdarzyło się to raz lub dwa razy
W naszej szkole zdarza się to często
Nie pamiętam
5
Wnioski z badania:
1) Każde z diagnozowanych praw jest przestrzegane szkole w stopniu, który określa
ujęta procentowo suma odpowiedzi a i b, to znaczy odpowiedzi, które można
scharakteryzować jako „tak” oraz „w zasadzie tak, ale..”.
2) Wyniki diagnozy przestrzegania praw dziecka i ucznia w Gimnazjum w Podolu
Górowej są bardzo porównywalne do wyników diagnozy małopolskich gimnazjów.
3) Uczniowie znają swoje prawa i są o nich informowani w szkole. Prawa te są
przestrzegane przez nauczycieli.
Wnioski z przeprowadzonej rozmowy z dyrektorem.
1) W szkole podejmowane są działania w zakresie upowszechniania wiedzy o
prawach ucznia i dziecka.
2) Wynikają one zapisów w statucie Zespołu Szkół w Podolu - Górowej, programu
wychowawczego i programu profilaktyki.
3) Upowszechnianie praw dziecka i ucznia odbywa się na zajęciach dydaktycznych i
wychowawczych (zapisy w dziennikach lekcyjnych) oraz popularyzowane są na
ściennych gazetkach.
4) W latach 2009/10 i 2010/11 szkoła uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie
„Szkoła z prawami dziecka”, potwierdzony dyplomem dla szkoły i koordynatora
projektu.
Uwagi i wnioski:
W dalszym ciągu kontynuować działania w zakresie upowszechniania wiedzy o prawach
ucznia. Przestrzegać w tym zakresie uregulowań wewnątrzszkolnych zawartych w statucie.
Pouczenie:
Zgodnie z § 16 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r.
w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) dyrektor szkoły, w terminie 7 dni od
dnia otrzymania protokołu kontroli, może zgłosić do organu sprawującego nadzór pedagogiczny
pisemne, umotywowane zastrzeżenia do ustaleń zawartych w protokole kontroli. W przypadku
zgłoszenia zastrzeżeń, organ sprawujący nadzór pedagogiczny może zarządzić przeprowadzenie
dodatkowych czynności kontrolnych. Po stwierdzeniu przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny
zasadności zgłoszonych zastrzeżeń, dokonuje on zmian w protokole kontroli przez zamieszczenie
odpowiednich
adnotacji
i
przekazuje
go
dyrektorowi
szkoły.
W przypadku nieuwzględnienia całości lub części zgłoszonych zastrzeżeń, organ sprawujący nadzór
pedagogiczny sporządza pisemne stanowisko wobec zastrzeżeń i przekazuje je dyrektorowi szkoły lub
placówki, w terminie 14 dni od dnia otrzymania zastrzeżeń.
Zgodnie z art. 33 ust. 6 ustawy o systemie oświaty, w przypadku nieuwzględnienia zastrzeżeń przez
organ nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły lub placówki jest zobowiązany powiadomić ten
organ o realizacji wydanych zaleceń, uwag i wniosków w terminie 30 dni od daty otrzymania
protokołu.
Kontrolujący poinformował o prawie odmowy podpisania protokołu i złożenia zarządzającemu
kontrolę, w terminie 7 dni od dnia jego otrzymania, pisemnego wyjaśnienia przyczyn tej odmowy.
Odmowa podpisania protokołu nie wstrzymuje realizacji zaleceń pokontrolnych.
6
Protokół podpisali:
…………………………………………
(dyrektor szkoły)
…………………………………………
(przeprowadzający kontrolę)
Protokół sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach, z których jeden otrzymuje
kontrolowany dyrektor szkoły, a drugi włącza się do akt kontroli.
Po przeprowadzeniu kontroli dokonano wpisu do książki kontroli jednostki kontrolowanej
pod pozycją 2/2013/14 .
Poświadczam odbiór protokołu kontroli.
………………………………………………………….
(podpis i imienna pieczęć dyrektora)
Nowy Sącz, dnia 2 grudnia 2013 r.
7