Systemy Informacji Przestrzennej (GIS) - BIOL

Systemy Informacji Przestrzennej (GIS)
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
obowiązkowy, specjalnościowy ekologia i zarządzanie środowiskiem przyrodniczym
III rok, VI semestr
biologia
studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki,
stacjonarne
0200-BS1-6GIS
polski
brak
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Laboratorium: 30 godzin
Założenia i cele przedmiotu
Przedmiot stanowi wprowadzenie do tematyki analiz przestrzennych za pomocą
oprogramowania typu GIS.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Metody dydaktyczne: wykonywanie ćwiczeń według instrukcji podczas zajęć, konsultacje,
Efekty kształceniai
1. Student opisuje podstawowe zastosowania GIS w badaniach biologicznych.
2. Student wskazuje odpowiednie metody do wykonania prostych analiz
przestrzennych.
3. Student świadomie posługuje się terminologią z zakresu kartografii i
narzędzi GIS, a także polsko- i anglojęzycznymi źródłami danych i
informacji w zakresie GIS.
4. Student wykorzystuje odpowiednie techniki analiz przestrzennych do
wizualizacji i analiz procesów zachodzących w przestrzeni.
5. Student prawidłowo opisuje przeprowadzone analizy przestrzenne i
interpretuje ich wyniki.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
K_W02, K_W10, K_W12
K_U06, K_U07, K_U15, K_U16
2
Ogólny nakład pracy studenta: 40 godz. w tym: udział w wykładach: 0 godz.;
udział w zajęciach laboratoryjnych: 30 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń,
egzaminu: 8 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 2 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
32
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
40
2
o charakterze praktycznym
28.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
SYLABUS
mgr Paweł Mirski
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Opis
Nazwa przedmiotu
Systemy Informacji Przestrzennej (GIS)
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
0200-BS1-6GIS
Biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
Rok studiów/ semestr
trzeci rok, szósty semestr (letni)
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
laboratoria – 30 godz.
Treści merytoryczne przedmiotu
1. Podstawowe definicje związane z GIS. Model rastrowy i
wektorowy. Przykłady zastosowań systemów GIS. Zapoznanie z
internetowymi przeglądarkami danych przestrzennych.
2. Globalne i lokalne układy odniesienia. Reprezentacja danych
przestrzennych na płaszczyźnie 2D.
3. Zapoznanie z interfejscem oprogramowania wolnegodostępu
QGIS (okna i narzędzia programu, tabela atrybutów, architektura
plików shapefile).
4. Zapoznanie w funkcjonalnością oprogramowania ArcGIS.
5. Zaawansowana symbolizacja i etykietowanie danych
przestrzennych. Tworzenie layoutu mapy w QGIS.
6. Tworzenie danych przestrzennych, digitalizacja w QGIS i
ArcGIS.
7. Narzędzia wektorowe (analizy sąsiedztwa, randomizacja,
zarządzanie danymi) w QGIS i ArcGIS.
8. Serwery WMS i georeferencjonowanie rastrów.
9. Interpolacja danych. Geostatystyka w ArcGis.
10. Obrazy rastrowe w GIS: kompozycje w barwach naturalnych i
spektrostrefowe, korekta obrazu, działania na rastrach.
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Efekty kształcenia:
1. Student opisuje podstawowe zastosowania GIS w badaniach
biologicznych.
2. Student wskazuje odpowiednie metody do wykonania prostych
analiz przestrzennych.
3. Student świadomie posługuje się terminologią z zakresu
kartografii i narzędzi GIS, a także polsko- i anglojęzycznymi
źródłami danych i informacji w zakresie GIS.
4. Student wykorzystuje odpowiednie techniki analiz
przestrzennych do wizualizacji i analiz procesów
zachodzących w przestrzeni.
5. Student prawidłowo opisuje przeprowadzone analizy
przestrzenne i interpretuje ich wyniki
Sposoby weryfikacji:
1.
Sprawdzian praktyczny i teoretyczny
1.
Obecność na zajęciach
2.
Sprawdzian (test z teorii oraz trzy zadania praktyczne do
wykonania)
Literatura podstawowa:
1.P.A. Longley, M.F. Goodchild, D.J. Maguire, D.W. Rhind. GIS.
Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2006
2.Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R. GIS: obszary zastosowań.
PWN 2007
Literatura uzupełniająca:
Urbański J. GIS w badaniach przyrodniczych. Wydawnictwo
Uniwersytetu Gdańskiego 2011
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
2
Paweł Mirski
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.