Ekonomika miast i regionów 2

Gospodarka przestrzenna, stopień I
studia stacjonarne
2016
KARTA KURSU
Nazwa
Ekonomika miast i regionów 2
Nazwa w j. ang.
Economics of cities and regions 2
Kod
Koordynator
Punktacja ECTS*
Dr Tomasz Rachwał
3
Dr Agnieszka Brzosko-Sermak
Dr Wioletta Kilar
Zespół dydaktyczny Dr Monika Płaziak
Dr Łukasz Quirini-Popławski
Dr Tomasz Rachwał
Opis kursu (cele kształcenia)
Po zakończeniu kursu student potrafi analizować procesy gospodarcze i przestrzenne zachodzące w
gospodarce miast i regionów. Zna prawidłowości występujące w rozwoju miast i regionów oraz czynniki i
uwarunkowania rozwoju. Student zna i rozumie metody sporządzania rankingów rozwoju, analizy bazy
ekonomicznej, metody klasyfikacji i grupowania.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Podstawowa wiedza z zakresu procesów przestrzennych i społeczno-gospodarczych.
Umiejętność interpretacji i wnioskowania na podstawie danych społecznogospodarczych oraz źródeł kartograficznych.
Ekonomika miast i regionów 1
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
W01 Zna i rozumie pojęcie polityki i ekonomiki
regionalnej.
Wiedza
Odniesienie do efektów
kierunkowych
K_W01, K_W02,
K_W03, K_W08,
K_W16, K_W17
W02 Opisuje współczesne koncepcje rozwoju
regionalnego.
W03 Potrafi wymienić przykłady i mierniki
konkurencyjności regionów.
W04 Zna modele polityki regionalnej i rozumie
planowanie rozwoju regionów.
W05 Wymienia strategie marketingowe rozwoju miast i
regionów.
1
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
U01 Potrafi ocenić rozwój regionalny.
Umiejętności
K_U01, K_U02, K_U08,
K_U09, K_U10, K_U11,
U02 Potrafi krytycznie wykorzystać dane do oceny K_U15
poziomu rozwoju regionów oraz ich atrakcyjności i
kierunków rozwoju.
U03 Student zna i potrafi wykorzystać dokumenty
programowe i plany rozwojowe w kontekście analizy
krytycznej i porównawczej.
U04 Potrafi zbudować zarys strategii marketingowej
dopasowanej do kierunków rozwoju.
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K01 Jest zdolny do krytycznego wnioskowania
K_K01, K_K02, K_K07,
K_K09
K02 Ma świadomość potrzeby ciągłego poszerzania i
uaktualniania wiedzy i myślenia w sposób
przedsiębiorczy.
K03 Potrafi pracować indywidualnie i w grupie
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
15
K
L
S
P
E
15
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń.
2
W01
W02
W03
W04
W05
U01
U02
U03
U04
K01
K02
K03
Kryteria oceny
Uwagi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Część wykładowa oceniana jest na podstawie pozytywnie zdanego egzaminu
w formie testowej i opisowej.
Część ćwiczeniowa oceniana jest na podstawie prac indywidualnych i
grupowych wykonywanych podczas ćwiczeń.
Egzamin obejmuje również kurs ekonomika miast i regionów 1 realizowany we
wcześniejszym semestrze.
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Wykłady:
1. Powiązania ekonomiczne miast z regionami. Pojęcie polityki regionalnej. Przesłanki prowadzenia
polityki regionalnej. Zakres, zadania, formy i modele polityki regionalnej.
2. Region jako system terytorialny. Ekonomika Regionów- charakterystyka.
3. Regionalizacja i rozwój regionalny w aspekcie integracji europejskiej i globalizacji.
4. Współczesne koncepcje rozwoju regionalnego (klastry, sieci, gospodarka oparta na wiedzy,
gospodarka społeczeństwa informacyjnego).
5. Pomiar i ocena rozwoju regionalnego.
6. Konkurencyjność regionów - innowacyjność jako cel strategiczny polityki regionalnej.
7. Mierniki konkurencyjności. Koncepcje rozwoju regionalnego.
8. Atrakcyjność regionów pod względem zagranicznych inwestycji bezpośrednich.
9. Modele polityki regionalnej, programowanie i planowanie rozwoju regionów.
10. Strategie marketingowe rozwoju miast i regionów.
11. Ekonomiczna optymalizacja polityki regionalnej
Ćwiczenia:
1. Typologia regionów. Kryteria klasyfikacji. Regiony funkcjonalne i administracyjne.
2. Rozwój regionalny i lokalny. Gospodarczy rozwój regionów. Czynniki i bariery rozwoju. Problem
dysproporcji w rozwoju regionalnym. Restrukturyzacja gospodarki regionalnej.
3. Studia porównawcze wybranych regionów w aspekcie analizy przedmiotowej:
a. Ocena poziomu rozwoju przestrzennego i społeczno-gospodarczego,
b. Identyfikacja obszarów problemowych,
c. Ocena atrakcyjności inwestycyjnej,
d. Analiza prowadzonej polityki (dokumenty programowe i planistyczne),
e. Wskazanie obszarów marketingu i promocji.
3
Wykaz literatury podstawowej
Brol R. (red.), 2004, Ekonomika i zarządzanie miastem, Wyd. AE we Wrocławiu, Wrocław.
Castells M., 2010, Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Chojnicki Z., 1999. Region w ujęciu geograficzno-systemowym. [w:] Z. Chojnicki,
Podstawy metodologiczne i teoretyczne geografii, Bogucki Wydawnictwo
Naukowe, Poznań, s. 327-353.
Cieślik A., 2005, Geografia inwestycji zagranicznych¸ Wydawnictwo UW, Warszawa.
Czornik M., 2004, Miasto. Ekonomiczne aspekty funkcjonowania, Prace Naukowe AE w Katowicach,
Katowice.
Gorzelak G., Smętkowski M., 2005, Metropolia i jej region w gospodarce informacyjnej, Wydawnictwo
Naukowe SCHOLAR, Warszawa.
Mierzejewska L., 2008. Zrównoważony rozwój miasta: aspekty planistyczne. Biuletyn Instytutu Geografii
Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,
Seria Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna (5), s. 49-70.
Noworól A., 2007, Planowanie rozwoju terytorialnego w skali regionalnej i lokalnej, Wydawnictwo UJ,
Kraków.
Pęski W., 1999, Zarządzanie zrównoważonym rozwojem miast, Wydawnictwo Arkady, Warszawa
Strahl D. (red.), 2006, Metody oceny rozwoju regionalnego, Wydawnictwo AE Wrocław.
Strzelecki Z. (red.), 2008, Gospodarka regionalna i lokalna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Szromik A., 2008, Marketing terytorialny. Miasto i region na rynku, Oficyna, Kraków.
Wybrane regionalne dokumenty strategiczne (strategie rozwoju regionów, plany zagospodarowania
przestrzennego województw, inne regionalne analizy i raporty).
Wykaz literatury uzupełniającej
Bronsztejn S., 1995, Ekonomika regionalna, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław.
Filipiak B., Wilk K. (red.), 2007, Financial Aspects of Regional Development in Poland, Studia Regionalia
KPZK PAN, 19.
Klamut M.: Konkurencyjność regionów, Wyd. AE Wrocław, Wrocław 1999.
Klasik A., Kuźnik F. (red.), 2001, „Zarządzanie strategiczne rozwojem lokalnym i regionalnym” AE
Katowice.
Korenik S., Szołek K. (red.), 2004, Konkurencyjność i potencjał rozwoju polskich metropolii - szanse i
bariery, Biuletyn KPZK PAN, 214.
Kupiec L. (red.), 1999, Gospodarka przestrzenna, t. II, Ekonomika regionu, Białystok: Wydawnictwo
Uniwersytetu w Białymstoku.
Markowski T. (red.), 2005, Planowanie i zarządzanie w obszarach metropolitalnych, Biuletyn KPZK PAN,
221.
Markowski T., 1999, Zarządzanie rozwojem miast, PWN, Warszawa.
Parysek J., 1997, „Podstawy gospodarki lokalnej”, UAM Poznań.
Pogorzelski J., 2012, Praktyczny marketing miast i regionów, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa.
Słodczyk J. (red.), 2004, Rozwój miast i zarządzanie gospodarką miejską, Wyd. UO, Opole.
Stawasz D. (red.), 2006, Infrastruktura techniczna a rozwój miasta, Wyd. UŁ, Łódź.
Stawasz D. (red.), 2004, Ekonomiczno-organizacyjne uwarunkowania rozwoju regionalnego - teoria i
praktyka, Wyd. UŁ, Łódź.
Strahl D. (red.), 2006, Metody oceny rozwoju regionalnego, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Wrocław.
Swianiewicz P., 2004, Finanse lokalne: teoria i praktyka, Municypium, Warszawa.
Zioło Z., 1973, Analiza struktury przestrzennej i form koncentracji przemysłu województwa rzeszowskiego
w świetle wybranych mierników. Folia Geographica, Series Geographica-Oeconomica, vol.VI, s. 95-116.
4
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
15
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
1
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
14
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
10
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca indywidualna w grupie)
10
Przygotowanie do egzaminu
10
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych
75/34
3/1,36
5