ZASADY WSPÓŁPRACY Z LOGOPEDĄ Dziecko zakwalifikowane

ZASADY WSPÓŁPRACY Z LOGOPEDĄ
Dziecko zakwalifikowane na terapię logopedyczną powinno:





założyć zeszyt do ćwiczeń logopedycznych (najlepiej format A4, może być mniejszy)
przynosić zeszyt w dniu, w którym odbywają się planowo zajęcia dla ucznia.
codziennie pod kontrolą rodzica wykonywać zalecone ćwiczenia ( wystarczy kilka
minut dziennie, ale systematycznie ),
powtarzać i utrwalać zapisany w zeszycie materiał słownikowy: wyrazy, wyrażenia,
zdania, wierszyki itp.,
w razie wskazania – skonsultować się z ortodontą, laryngologiem, foniatrą,
audiologiem (wada zgryzu, przerośnięty migdał podniebienny czy nawykowe
oddychanie przez usta mogą byćbezpośrednią przyczyną wady wymowy).
WAŻNE! Sama terapia prowadzona przez logopedę w gabinecie nie wystarczy, aby usunąć
wady wymowy. Dziecku potrzebna jest codzienna i systematyczna praca z rodzicem w domu,
aby zmienić stare nawyki na nowe – dobre. Dziecko spotyka się z logopedą raz w tygodniu,
zaś rodzic jest z dzieckiem codziennie. Logopeda spełnia więc niejako rolę trenera –
instruktora, a rodzic jest terapeutą dla dziecka codziennie.
Życzę Państwu powodzenia, a także wyrozumiałości i cierpliwości w pracy z dzieckiem.
W razie pytań lub wątpliwości zapraszam Państwa na konsultacje, których termin
umieszczony został na planie pracy logopedy.
PRZYDATNE STRONY INTERNETOWE
Tu znajdą Państwo gry i zabawy logopedyczne:
www.logozabawy.pl
www.blog.toker.com.pl
www.mimowa.pl
www.logofigle.pl
Tu odpowiedzi na wiele pytań:
www.logopedia.info
Tu propozycje książek i pomocy logopedycznych:
www.logopedia.pl
www.edukacyjna.pl
harmonia.edu.pl
www.impulsoficyna.com.pl
OPRACOWAŁA Marta Piątek-Sawicka