wydanie podsumowujące pierwszy rok trwania

wydanie podsumowujące pierwszy rok trwania projektu
„Chroń naturę, zatroszcz się o swoją przyszłość“
W tym numerze:
 projekt w liczbach
 podsumowanie projektu w roku szkolnym 2012/2013
Drodzy uczniowie,
osiągnęliśmy półmetek naszego projektu. W maju wykonaliśmy ostatnie zadania zaplanowane na
ten rok szkolny. Były to: puzzle z wizerunkiem zwierząt zagrożonych wyginięciem oraz znaczek
pocztowy z wizerunkiem roślin zagrożonych wyginięciem w danym kraju. Rezultaty zaskoczyły
nas wszystkich.
W tym numerze dowiecie się o wszystkich ważnych wydarzeniach w naszym projekcie oraz
będziecie mogli podziwiać prace wykonane przez naszych uczniów.
Gdzie można dowiedzieć się o projekcie?
-
strona internetowa projektu: www.ecomenius.eu ( w języku angielskim )
-
blog o projekcie: www.ecomenius2014.wordpress.com ( w języku polskim )
-
na stronie naszej szkoły: www.sp15.gorzow.pl ( w języku polskim )
-
na facebooku: www.facebook.com/#!/groups/430316240348102 ( w języku angielskim )
Nasze szkoły partnerskie i odległości:
Szkoła Podstawowa DE Molenberg w Stekene / Belgia
Gorzów Wielkopolski – Stekene – 914 km
Szkoła Podstawowa Kemalköy Ilkogretim Okulu w Kemalköy / Turcja
Gorzów Wielkopolski – Kemalköy - 1.985 km
SPOTKANIA ROBOCZE
Wizyta w Turcji
W pierwszym roku trwania projektu doszło do dwóch spotkań. Pierwsze odbyło się w
dniach 7-10.11.2012 r. w tureckim mieście Edirne.
W spotkaniu uczestniczyli nauczyciele z Polski, Belgii i Turcji. Spotkanie miało na celu
poznanie partnerów projektu, ich szkół oraz omówienie zadań projektu w bieżącym roku.
Mieliśmy okazję poznać niewielką szkołę wiejską w miejscowości Kemalköy. Szkoła
położona jest zaledwie 2 km od granicy z Bułgarią i 10 km z Grecją. W szkole uczy się 169
uczniów. Pracuje w niej 14 nauczycieli w tym 3 mężczyzn. W szkole obowiązują mundurki –
różne dla chłopców i dziewczynek.
Nauka w szkole podstawowej trwa osiem lat ( od 6. do 14. roku życia). Lekcje trwają 40
minut. Zimą ze względu na obfite opady śniegu i dokuczające mrozy szkoła jest okresowo
zamykana.
W styczniu i maju każdego roku, w klasach IV-VIII przeprowadza się szereg egzaminów
zewnętrznych z języka tureckiego, matematyki, przedmiotów społecznych i przedmiotów
ścisłych. Uczniowie uczą się obowiązkowo języka tureckiego, matematyki, przedmiotów
przyrodniczych, przedmiotów ścisłych, przedmiotów społecznych, prawa obywatelskiego i
prawa człowieka, historii reform w Republice Turcji i ideologii Atatürka, języka obcego, religii i
etyki, plastyki, muzyki, wychowania fizycznego, zasad ruchu drogowego i pierwszej pomocy.
Strona internetowa szkoły: www.kemalkoyioo.k12.tr
Wizyta w Belgii
Drugie spotkanie odbyło się w dniach 22 -25 maja br. w mieście Gandawa. Delegacja
szkoły, w której skład wchodzili 3 nauczyciele i 3 uczniowie, przebywała w Belgii.
Podczas pobytu zwiedziliśmy stolicę Belgii – Brukselę, Gandawę – miasto, w którym
byliśmy zakwaterowani oraz niewielką miejscowość Stekene, w której znajduje się nasza szkoła
partnerska.
Najważniejszym punktem wizyty w Belgii była wizyta w szkole podstawowej De
Molenberg w Stekene. Wizyta w szkole poprzedzona była zwiedzaniem miejscowego kościoła
oraz spotkaniem z burmistrzem miasteczka. Z wielkim zainteresowaniem słuchaliśmy opowieści
na temat wyzwolenia miasteczka przez Armię Polską.
Szkoła w Stekene jest niewielką instytucją liczącą około 200 uczniów. Nauka w szkole
podstawowej trwa 6 lat i zaczyna się w wieku 6 lat. Ciekawostką jest to, że we wszystkich
klasach jeden nauczyciel uczy wszystkich przedmiotów ( tak jak u nas w klasach I – III ). Lekcje
trwają 50 minut. W każdy piątek po lekcjach odbywa się dyskoteka dla uczniów.
Podczas pobytu w Belgii rozmawialiśmy na temat naszego projektu. Nauczyciele z Belgii
i Turcy wysoko cenili prace wykonane przez naszych uczniów.
Strona internetowa szkoły: www.demolenberg.be
PROJEKT COMENIUSA W LICZBACH
„CHROŃ PRZYRODĘ, ZATROSZCZ SIĘ O SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ”
Liczba zrealizowanych projektów Comeniusa przez naszą szkołę - 3
Czas trwania projektu ( w całości ) - 2 lata
Liczba szkół uczestniczących w projekcie – 3
Liczba odbytych spotkań roboczych – 2
Liczba kolejnych spotkań roboczych - 2
Liczba wszystkich uczniów zaangażowanych w projekt – 1.000
Ilość zebranej makulatury w naszej szkole ( do 30 czerwca ) – 5.000 kg
Ilość zebranej baterii w naszej szkole ( do 30 czerwca ) – 148 kg
Liczba wejść na blog projektu ( od lutego 2013 r. ) – 5.000
Liczba państw, z których odnotowano wejścia na blog projektu - 16
PROJEKT KROK PO KROKU
 wrzesień 2012 r.
- stworzono kącik Comeniusa w hallu szkoły; w tym miejscu są umieszczane prace uczniów,
opisy prac, opisy ważnych wydarzeń w szkołach partnerskich, fotografie;
- ogłoszono zbiórkę makulatury i baterii;
- przeprowadzono ankietę wśród uczniów klas piątych i jedną czwartą; celem ankiety było
zbadanie stopnia świadomości ekologicznej uczniów, rodziców i nauczycieli;
 październik 2012 r.
- ogłoszenie i rozstrzygnięcie konkursu na logo projektu; zwycięskim logo została praca ucznia z
Turcji
 listopad 2012 r.
- pojawia się pierwszy numer gazetki projektu „ECOmenius”
- uczniowie klas piątych przygotowywali w formie plakatów tzw. Dekalog Ekologa; jest to zbiór
zasad, którymi powinien kierować się prawdziwy ekolog;
 grudzień 2012 r.
- po raz pierwszy obchodziliśmy EKO święta Bożego Narodzenia; nasza szkoła przygotowała
ekologiczne kartki świąteczne oraz figurkę Mikołaja, szkoła z Turcji kartki noworoczne, a szkoła
z Belgii ekologiczną choinkę;
 luty 2013 r.
- pojawia się drugi numer gazetki projektu „ECOmenius”
- stworzenia bloga na temat projektu: www.ecomenius2014.wordpress.com
- na przełomie lutego i marca ogłoszono konkurs na wykonanie znaczka z wizerunkiem rośliny
zagrożonej wyginięciem w Polsce. Na konkurs wpłynęło 45 prac uczniów klas I - VI.
 kwiecień 2013 r.
- uczniowie różnych klas pracowali nad przygotowaniem puzzli z wizerunkiem zwierząt
zagrożonych wyginięciem. Najpierw uczniowie zapoznali się z listą zwierząt zagrożonych
wyginięciem w Polsce, potem przystąpili do rysowania wybranych zwierząt.
- obchody Dnia Ziemi; liczne konkursy, gry, zabawy ekologiczne;
 maj 2013 r.
- wystawa prac uczniów w pierwszym roku trwania projektu,
- podsumowujące wydanie gazetki ECOmenius
- liczne konkursy na blogu: www.ecomenius2014.wordpress.com