Podstawy prawne: - Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO
w ZESPOLE SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO
im. I Armii Wojska Polskiego w SYPNIEWIE
ROK SZKOLNY 2016/2017
1
Podstawy prawne:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2015 r., poz. 1270)
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2015r,
poz. 1214)
4. Plan nadzoru pedagogicznego Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2016/2017.
Podstawa planowania nadzoru pedagogicznego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego
im. I Armii WP w Sypniewie w roku szkolnym 2016/2017:
1. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017:
Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.
Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach.
Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania
kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.
5. W roku szkolnym 2016/2017 monitorowanie w zakresie szkół ponadgimnazjalnych będzie obejmowało:
„ Liczbę uczniów technikum i zasadniczej szkoły zawodowej realizujących kształcenie dualne w ramach praktycznej nauki zawodu”.
1.
2.
3.
4.
2. Plan nadzoru pedagogicznego Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2016/2017:
I. Zakres ewaluacji problemowej planowanej w szkołach i placówkach:
Zbieranie i analizowanie informacji w zakresie wymagań:
1) w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych, placówkach kształcenia ustawicznego oraz ośrodkach
dokształcania i doskonalenia zawodowego:
- „Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne”;
- „Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji”.
Obszar wskazany przez Kuratora Oświaty w podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych:
- „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej”;
- „Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się”.
2
II. Tematyka kontroli planowanej dotyczącej szkół ponadgimnazjalnych:
Typ szkoły
Lp. Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego
1.
Prawidłowość organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej.
Publiczne szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły
ponadgimnazjalne.
2.
Realizacja kształcenia dualnego w ramach praktycznej nauki zawodu.
Publiczne technika i zasadnicze szkoły zawodowe.
III. Priorytety Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2016/2017.
1. Kształtowanie u uczniów postawy obywatelskiej i patriotycznej w procesie nauczania i wychowania.
2. Upowszechnianie oceniania kształtującego, jako narzędzia pogłębiającego u uczniów świadomość procesu uczenia się i pozwalającego wziąć
odpowiedzialność za własną naukę.
IV. Tematyka kontroli doraźnej w szkołach ponadgimnazjalnych w zadaniach z nadzoru pedagogicznego wskazanych przez Kuratora
Oświaty.
1. „Zgodność statutu szkoły z obowiązującym prawem w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy”.
– szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne.
V. Monitorowanie.
1. Monitorowanie realizacji programów naprawczych z art. 34 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz.
2156 z późn. zm.).
2. Monitorowanie realizacji zadań z zakresu obserwacji prowadzonych przez nauczycieli zajęć dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych.
3. Monitorowanie współdziałania szkół z instytucjami wspierającymi w celu wykorzystywania w szerszym stopniu aktualnej wiedzy z
zakresu pedagogiki i psychologii.
4. Monitorowanie wdrażania elementów oceniania kształtującego w procesie lekcyjnym.
5. Monitorowanie kształcenia u uczniów postawy obywatelskiej i patriotycznej w procesie nauczania i wychowania.
3
3. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora szkoły w roku szkolnym 2015/2016:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Dbać o terminowe i rzetelne wypełnianie dokumentacji przebiegu nauczania, a zwłaszcza dzienników lekcyjnych, indeksów i arkuszy
ocen.
Kontynuować kontrolę dzienników lekcyjnych i arkuszy.
Systematycznie sprawdzać frekwencję i kontrolować system usprawiedliwiania uczniów.
Cyklicznie informować nauczycieli o pracy w zespołach zadaniowych.
Kontynuować nadzór w zakresie punktualnego rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktycznych oraz pełnienia dyżurów
międzylekcyjnych.
Na bieżąco monitorować organizację i realizację zajęć praktycznych, w związku ze zmianami organizacyjnymi w szkole (klasy
wielozawodowe oraz częściowa realizacja zajęć praktycznych poza szkołą).
Przestrzegać przepisów oświatowych i prawa szkolnego w zakresie trybu wystawiania ocen cząstkowych, semestralnych i rocznych.
Diagnozować potrzeby edukacyjne uczniów i na ich podstawie planować ofertę zajęć dodatkowych – o charakterze zarówno
wyrównawczym, jak i rozwijającym, co pozwoli na rozwój wszystkich uczniów oraz odnoszenie sukcesów szkolnych uczniom zdolnym
oraz z trudnościami w nauce.
Kontynuować działania służące stałemu podnoszeniu poziomu przygotowań do egzaminów zewnętrznych.
Podejmować działania promujące szkołę w środowisku lokalnym oraz adresowane do rodziców i gimnazjalistów w związku z niżem
demograficznym i zmniejszającym się naborem.
Monitorować realizację nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego.
Zobowiązuję do punktualnego rozpoczynania i kończenia zajęć oraz pełnienia dyżurów na przerwach zgodnie z ustalonym
harmonogramem.
Wyznaczam ostateczny termin wypełnienia dzienników za ubiegły rok szkolny do 5.09.2016.
Uczniów należy oceniać systematycznie zgodnie z WSO (minimum 3 oceny cząstkowe w semestrze) i na bieżąco wpisywać oceny w
dzienniku.
Przestrzegać terminów i procedury związanej z:
- wystawianiem ocen semestralnych i rocznych,
- przeprowadzaniem egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych,
- umożliwianiem uczniom poprawiania ocen bieżących (przestrzegać terminów ustalonych z uczniem).
Informować rodziców i opiekunów prawnych uczniów o ich bieżących i semestralnych ocenach.
Wszyscy członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do przestrzegania tajemnicy Rady Pedagogicznej.
4
EWALUACJA WEWNĘTRZNA
WYMAGANIE 5. Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne.
Zadania
Odpowiedzialni
Termin realizacji
Opracowanie szczegółowej problematyki badawczej, Powołany Zespół:
określenie docelowych grup badawczych i harmonogramu 1. przew. Małgorzata Dropinska
2. Natalia Sokół
działań.
do 30.09.2016
Opracowanie narzędzi badawczych.
październik /listopad 2016
3. Andrzej Złotucha
4. Magdalena Owczarska
5. Izabela Sawicka
Powołany zespół: przew. Małgorzata
Dropinska
Przeprowadzenie badań i opracowanie ich wyników.
Powołany zespół: przew. Małgorzata
Dropinska
Sformułowanie raportu końcowego z obszaru ewaluacji
Powołany Zespół:
1. przew. Małgorzata Dropinska
2. Natalia Sokół
3. Andrzej Złotucha
4. Magdalena Owczarska
5. Izabela Sawicka
5
maj 2017
KONTROLA
Odpowiedzialny
za zadanie
Temat kontroli
Prawidłowość prowadzenia
dokumentacji przebiegu
nauczania, w zakresie:
· prawidłowości zapisu danych o
uczniach i wychowankach
· dokumentowania obecności
uczniów na lekcjach, tematów
zajęć oraz potwierdzania
odbycia się zajęć podpisem
nauczyciela.
Kontrola stosowania
trybu wystawiania ocen
śródrocznych, rocznych i
końcowych oraz zgodności
przeprowadzania egzaminów
poprawkowych i klasyfikacyjnych
z przepisami prawa
Prawidłowość pełnienia
przez nauczycieli.
Dyrektor szkoły
Marian Basa
Termin
trzy razy w
semestrze
Kierownik
Szkolenia
Praktycznego
Halina Zapalska
Dyrektor szkoły
Marian Basa
dyżurów Dyrektor Marian
Basa
październik
grudzień
czerwiec
sierpień
na bieżąco
Przepis prawa
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA
EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU
z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie
sposobu prowadzenia przez publiczne
przedszkola, szkoły i placówki
dokumentacji przebiegu nauczania,
działalności wychowawczej i opiekuńczej
oraz rodzajów tej dokumentacji
Art. 44zb USTAWY z dnia 20 lutego
2015 r. o zmianie Ustawy o systemie
oświaty oraz niektórych innych ustaw
Uwagi
Analiza
dokumentacji
Analiza
dokumentacji
ROZPORZĄDZENIE ME
z dn.10.06.2015 w sprawie warunków
i sposobu oceniania, klasyfikowania,
promowania uczniów i słuchaczy w
szkołach publicznych
STATUT SZKOŁY, WSO, PSO/PZO
Harmonogram dyżurów
Obserwacja
6
Kontrola wdrażania nowej podstawy
programowej w szkole i realizacji
minimalnych wymaganych ilości
godzin nauczania przedmiotów.
Dyrektor Marian
Basa
Kierownik
Szkolenia
Praktycznego
Halina Zapalska
X, XII
2016;
III, V 2017
ROZPORZĄDZENIE MEN
z 27 sierpnia 2012 r.
w sprawie podstawy programowej
kształcenia ogólnego
ROZPORZĄDZENIE MEN
z 7 lutego 2012 r.
w sprawie podstawy programowej
kształcenia w zawodach
ROZPORZĄDZENIE MEN
z 7 lutego 2012 r.
w sprawie ramowych planów nauczania
w szkołach publicznych
Analiza
dokumentacji,
rozmowy z
nauczycielami
Przeprowadzenie procesu oceny
Dyrektor Marian
pracy nauczycieli : (…)
Basa
(n-le zostaną pisemnie
poinformowani o terminie wszczęcia
formalnej procedury oceny pracy)
od stycznia Rozporządzenie MEN z 21 grudnia
2012 r. w sprawie kryteriów i trybu
do maja
dokonywania oceny pracy
2017
Karty oceny
pracy
Nadzór nad prowadzonymi w szkole
projektami unijnymi
na bieżąco
Analiza
dokumentacji,
obserwacja,
rozmowy z
nauczycielami
Dyrektor Marian
Basa
7
nauczyciela, trybu postępowania
odwoławczego oraz składu i sposobu
powoływania zespołu oceniającego
Rozporządzenie Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r.
w sprawie nadzoru pedagogicznego
WSPOMAGANIE
Temat
Odpowiedzialny
Przewidywany
termin
Uwagi
Na bieżąco po
wprowadzeniu
zmian
Zmiany w prawie oświatowym
Dyrektor Marian Basa
cały rok szkolny
Dofinansowanie indywidualnych form doskonalenia
nauczycieli
Dyrektor szkoły
cały rok szkolny
Zgodnie z
zapotrzebowaniem
cały rok szkolny
Obserwacja,
rozmowy z n-lami
cały rok szkolny
Zgodnie z
zapotrzebowaniem
i możliwościami
organizacyjnymi
Roczny plan WDN
opracowany do
26.09.2016
Współpraca z nauczycielami w zakresie realizacji
procesu edukacyjnego:
- modernizacja bazy dydaktycznej,
- zachęcanie nauczycieli do awansu zawodowego,
- zachęcanie do stosowania metod aktywizujących,
nowoczesnych technologii,
- stosowanie oceniania kształtującego.
Dyrektor Marian Basa
Kierownik Szkolenia
Praktycznego
Halina Zapalska
Koordynowanie udziału społeczności szkolnej w
kulturze wysokiej.
Dyrektor Marian Basa
Lider WDN Lucyna Małek
Narady szkoleniowe – zgodnie z planem WDN.
Dyrektor Marian Basa
Lider WDN Lucyna Małek
Zgodnie z
harmonogramem
WDN
Plan nadzoru pedagogicznego przedstawiono Radzie Pedagogicznej i zatwierdzono do realizacji dnia 14 września 2016 r.
Dyrektor:
Marian Basa
8
Załącznik nr 1 do Planu nadzoru pedagogicznego w ZSCKR w Sypniewie w roku 2016/17
PLAN OBSERWACJI ZAJĘĆ - ZSCKR - 2016/17
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Nazwisko i imię
Basa Marian
Chmielewska Katarzyna
Dropinska Małgorzata
Dropinski Krzysztof
Kiestrzyn Sylwia
Kumm Marta
Lewicka Alina
Małek Lucyna
Oczkowski Andrzej
Owczarska Magdalena
Pawlina Henryk
Rozpłoch Maciej
Rymon-Jendrzyńska Wioletta
Sawicka Izabela
Sikorska Halina
Sokół Natalia
Wasielewska Urszula
Weilandt Andrzej
Wiese Krystyna
Wnuk Lipińska Magdalena
Zapalska Halina
Złotucha Andrzej
X
XI
XII
I
II
D
III
IV
V
D
D
D
K
D
K
D
D
D
D
K
D
D
D
D
K
D
D
D
D
D
D
D
D
D
K
D
D
D – DYREKTOR SZKOŁY
K – KIEROWNIK SZKOLENIA PRAKTYCZNEGO
1
D
Załącznik nr 2 do Planu nadzoru pedagogicznego w ZSCKR w Sypniewie w roku 2016/17
Powołanie zespołów zadaniowych w roku szkolnym 2016/17:
Zespół 1. ds. zmian w prawie szkolnym:
1. przew. Urszula Wasielewska
2. Lucyna Małek
3. Wioletta Rymon – Jendrzyńska
4. Andrzej Oczkowski
Zespół 2. ds. opracowania regulaminu oceny pracy nauczyciela:
1. przew. Marian Basa - dyrektor
2. Marta Kumm
3. Andrzej Weilandt
4. Lucyna Małek
5. Halina Zapalska
Zespół 3. ds. promocji szkoły:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
przew. Halina Zapalska
Marian Basa
Małgorzata Dropinska
Krzysztof Dropinski
Alina Lewicka
Magdalena Wnuk Lipińska
Magdalena Owczarska
Zespół 4. ds. ewaluacji wewnętrznej:
1. przew. Małgorzata Dropinska
2. Natalia Sokół
3. Andrzej Złotucha
4. Magdalena Owczarska
5. Izabela Sawicka
(Wymaganie 5. Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne)
2