Harmonogram 2015

Transkrypt

Harmonogram 2015
HARNONOGRAM PRACY NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ w roku szkolnym 2015/2016
Hasło zajęć
Dzień dobry!
Czas trwania
7.00 -8.00
Rodzaj zajęć
Dowolne według potrzeb i
zainteresowań dzieci
Porozmawiajmy
w kręgu
9.30 – 12.15
Wychowawcze






Podział na grupy
12.15 – 12.25
Organizacyjne
 Sprzątanie sali
 Podział na grupy (GRUPA ŚWIETLIKÓW
STARSZA).
 Rozejście się do swoich sal.
 Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne
Jestem
samodzielny
Jem zdrowo i
prawidłowo
12.25 – 12.40
Porządkowe
12.40 – 13.00
Samoobsługowe i kultury
osobistej






Proponowane aktywności
Przyjmowanie dzieci.
Rozmowy indywidualne.
Zajęcia opiekuńcze
Gry i zabawy stolikowe
Pogadanki w kręgu
Rozchodzenie się dzieci do sal lekcyjnych
Rozmowy / pogadanki z dziećmi / zabawy integracyjne
Konkursy / quizy / gry dydaktyczne
Relaks przy muzyce / zabawy ruchowe, pląsy dla dzieci
Zajęcia plastyczno – techniczne
Zajęcia integracyjne
Zajęcia z cyklu praw i obowiązków dziecka na temat:
• Bezpieczeństwa dziecka w różnych sytuacjach życiowych
• Przeciwdziałania agresji
• Świąt narodowych
• Tradycji, obyczajów
• Zasad dobrego zachowania (w szkole, w miejscach publicznych,
przy stole)
• Tolerancji
• Asertywności
• Empatii itp.
GRUPA
 Obiad
 Utrwalanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole
Ważne sprawy
13.00 - 13.20
Zajęcia ze słowem
Odrabianki
13.20 – 14.20
Klubik dla
aktywnych
14.20 – 15.30
Czas na zabawę
15.30 – 16.00
Doskonalenie umiejętności
samodzielnej pracy.
Klubiki: plastyczny, teatralno –
recytatorski, komputerowe,
muzyczno – taneczny, sportowy,
przyrodniczo – ekologiczny
Zabawy dowolne w strefach
tematycznych






Słuchanie bajek i piosenek z magnetofonu i CD
Relaks poobiedni.
Czytanie bajek
Wypożyczanie książek
Praca plastyczna
Odrabianie lekcji
 Zajęcia w klubikach zainteresowań , zgodne z potrzebami i
preferencjami dzieci. W ramach programu alternatywa
 Schodzenie się dzieci
 Zabawy w strefie „Dom”, „Fryzjer”, „Poczta”, „Sklep
warzywny” itp.
 Gry towarzyskie stolikowe
 Budowanie z klocków itd.
 Oglądanie bajek
 Zabawy z chusta KLANZA
 Sprzątanie sali
Plan może ulec zmianom w zależności od pogody, doraźnych zastępstw, innej organizacji dnia, nieobecności nauczyciela.