Nagrywanie ścieżki dźwiękowej do katalogu MOLIK Cel:
Transkrypt
Nagrywanie ścieżki dźwiękowej do katalogu MOLIK Cel:
Nagrywanie ścieżki dźwiękowej do katalogu MOLIK Cel: - dzieci jako twórcy ścieżki dźwiękowej w katalogu MOLIK (dzieci czytają dzieciom); -doskonalenie umiejętności wyraźnego i głośnego czytania tekstu; -oswajanie się z publicznym czytaniem, występem; -rozwijanie kreatywności poprzez ciekawe przedstawianie tekstu. Uczestnicy: dzieci i młodzież od 10 do 18 lat Liczba osób podczas warsztatu: ok. 10 osób Miejsce: Miejska Biblioteka Publiczna w Gdyni, Filia nr 10, Czytelnia dla dzieci Czas: 45 min. Przebieg: 1. Zapoznawanie się młodzieży z przygotowanym tekstem. 4. Próby nagrań, improwizowanie, zabawa tekstem, śpiewanie tekstu. 5.Odsłuchiwanie wszystkich nagrań z analizą głosów oraz wskazaniem koniecznych poprawek. 6. Ponowne nagrania – dla chętnych. Efekt: -dziecko stanie się twórcą dźwięku przeznaczonego dla młodszego kolegi; -nagrana (poznana) barwa głosu, może się stać początkiem ćwiczeń nad problemami z wymową, bądź doskonaleniem wymowy, intonacji; -dzieci będą umiały oceniać pozostałych członków grupy- dzieci zostaną zachęcone do wykorzystywania głosu w celach kreowania sztuki; -dzieci zaczną bawić się swoim głosem, naśladować, próbować wydobywać go dłużej, co korzystnie wpłynie na umiejętność recytacji; -zostaną wykorzystane ciekawe sposoby interpretacji tekstu (podział na role, efekty dźwiękowe itp.). Wykorzystane metody: - dyskusja; - zabawa edukacyjna; -nagrywanie głosów. Inspiracje: Prace prowadzone w bibliotece nad rozbudową bazy danych katalogu MOLIK pozwoliły zauważyć, iż wszystkie nagrania recenzji książek z banku dzieł stworzonego i udostępnionego przez autora programu, firmę MOL, są czytane przez syntetyzator mowy, który gubi intonacyjną wartość tekstu. Dzieci korzystające w przyszłości z katalogu na pewno będą chętniej słuchać głosów starszych kolegów. Młodzi lektorzy tekstów będą mogli ocenić własne nagrania i oswoić się z publicznym wystąpieniem. Materiały: -mikrofon -wydrukowany tekst Materiał dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska (licencja dostępna pod adresem: creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl