Prowadzenie zespołów jazzowych i muzyki rozrywkowej z

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacji Muzycznej
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: Prowadzenie zespołów jazzowych i muzyki rozrywkowej z
wokalistyką jazzową
poziom: Studia I stopnia
forma: Stacjonarne
profil: Ogólnoakademicki
K A R TA B L O K U
A. Informacje ogólne
nazwa bloku
przewodniczący
zespołu
programowego
Rok
Blok specjalizacyjny: prowadzenie
zespołów jazzowych i muzyki
rozrywkowej z wokalistyka jazzową
ad. Barbara Halec
kod bloku
e-mail
BZiWJ
barbara.halec@akademias
ztuki.eu
I/III
semestr
komponenty bloku
liczba godzin
Śpiew jazzowy/instrument z improwizacją
90
Harmonia jazzowa
30
Jazzowy zespół wokalno – instrumentalny z metodyką i praktyką
180
Praca z korepetytorem (wokaliści)
45
suma:
240
1-6
punkty ECTS
12
2
12
6
32
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Pozytywnie zdany egzamin wstępny na studia I st. z przedmiotów obowiązujących.
C. Informacje dotyczące celów bloku
C1 - przygotowanie studenta do podjęcia działalności artystycznej – muzyka – wokalistę/instrumentalistę
jazzowego;
C2 - przygotowanie studenta do podjęcia pracy pedagogicznej – w szkołach podstawowych, muzycznych i
domach kultury;
C3 - zaznajomienie studentów z elementami harmonii i improwizacji jazzowej;
C4 - rozwijanie podstawowych elementów techniki jazzowej - wokalnej/ instrumentalnej,
C5 - doskonalenie umiejętności samodzielnego interpretowania utworów z godnie z kanonami stylu i formy;
D1. Efekty kształcenia dla bloku (EKB)
BZiWJ_W01
BZiWJ_W02
BZiWJ_W03
BZiWJ_W04
Wiedza:
zna podstawowy repertuar i sposoby pracy nad nim w
odniesieniu do szeroko pojętej literatury jazzowej (wokalnej, lub
instrumentalnej)
zna zasady zapisu partyturowego stosowanego w utworach tego
typu
rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące pomiędzy
teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowania
posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi
Efekty
kierunkowe
(EKK)
Efekty
obszarowe
(EKO)
EM1_W01
A1A_W01
EM1_W02
A1A_W01
EM1_W07
A1A_W07
EM1_W08
A1A_W04
BZiWJ_W05
BZiWJ_W06
BZiWJ_W07
BZiWJ_W08
BZiWJ_W09
BZiWJ_U01
BZiWJ_U02
BZiWJ_ U03
BZiWJ_ U04
BZiWJ_ U05
BZiWJ_ U06
BZiWJ_ U07
BZiWJ_ U08
BZiWJ_ U09
BZiWJ_ U10
BZiWJ_ U11
BZiWJ_ U12
BZiWJ_ U13
BZiWJ_ U14
BZiWJ_ U15
tradycji wykonawczych;
orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym różnych aspektów
muzyki jazzowej, zarówno linii rozwojowych w historii muzyki, jak
i obecnej kondycji i trendów;
posiada wiedzę umożliwiającą docieranie do niezbędnych
informacji (książki, nagrania, materiały nutowe, Internet,) ich
analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób.
posiada podstawowe wiadomości w zakresie praktycznego
zastosowania wiedzy o harmonii jazzowej i zdolność analizowania
pod tym kątem wykonywanego utworu
posiada znajomość podstawowych wzorców leżących u podstaw
improwizacji
ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania
interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń
Umiejętności:
dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i
realizowania własnych koncepcji artystycznych
jest świadomy sposobów wykorzystania swej intuicji,
emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji artystycznej;
posiada znajomość i umiejętność wykonywania
reprezentatywnego repertuaru związanego ze specjalizacją:
prowadzenie zespołów jazzowych i muzyki rozrywkowej z
wokalistyką jazzową;
posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy dotyczącej
podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych utworów
jest przygotowany do współpracy z innymi muzykami w różnego
typu zespołach;
potrafi zaplanować pracę zespołu wokalnego czy
instrumentalnego w sposób umożliwiający właściwe
przygotowanie repertuaru
posiada umiejętność właściwego odczytania tekstu nutowego i
przekazania materiału muzycznego, zawartych w utworze idei i
jego formy
opanował warsztat głosowy potrzebny do profesjonalnej
prezentacji muzycznej i jest świadomy problemów specyficznych
dla śpiewu
przyswoił sobie dobre nawyki dotyczące techniki postawy
poprzez opanowanie efektywnych technik ćwiczenia wykazuje
umiejętność samodzielnego doskonalenia własnego warsztatu
posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur
rytmicznych i metrorytmicznych, harmonicznych oraz aspektów
dotyczących aparatu głosu jako instrumentu
posiada znajomość w zakresie słuchowego rozpoznawania
materiału muzycznego, zapamiętywania go i operowania nim
posiada podstawowe umiejętności kształtowania i tworzenia
muzyki w sposób umożliwiający odejście od zapisanego tekstu
nutowego
dzięki częstym występom publicznym wykazuje umiejętność
radzenia sobie z różnymi stresowymi sytuacjami z nich
wynikającymi
potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i
wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne
pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i
podejmowaniem działań profesjonalnych;
Kompetencje społeczne:
EM1_W05
A1A_W03
EM1_W04
A1A_W03
EM1_W12
A1A_W08
EM1_W14
A1A_W08
EM1_W20
S1A_W05
S1A_W09
EM1_U01
A1A_U01
EM1_U02
A1A_U01
EM1_U05
A1A_U02
EM1_U06
A1A_U02
A1A_U03
EM1_U07
A1A_U04
EM1_U08
A1A_U04
EM1_U09
A1A_U07
EM1_U10
A1A_U05
EM1_U11
A1A_U06
EM1_U12
A1A_U05
EM1_U13
A1A_U05
A1A_U07
EM_U14
A1A_U08
EM_U17
A1A_U12
EM_U18
A1A_U11
EM_U26
H1A_U05
BZiWJ_K01
BZiWJ_K02
BZiWJ_K03
BZiWJ_K04
BZiWJ_K05
BZiWJ_K06
BZiWJ_K07
BZiWJ_K08
BZiWJ_K09
BZiWJ_K10
BZiWJ_K11
rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego oraz kompetencji
zawodowych i artystycznych
posiada umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w
ramach realizacji wspólnych zadań i projektów
umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować
potrzebne informacje, posiada umiejętność samooceny, jest
zdolny do budowania konstruktywnej krytyki
posiada umiejętność współpracy i integracji podczas realizacji
zespołowych zadań projektowych
umie posługiwać się fachową terminologią z zakresu literatury i
harmonii jazzowej
w sposób świadomy i metodyczny umie zaprezentować własną
działalność artystyczną i pedagogiczną
posiada umiejętność adaptowania się do nowych, zmiennych
okoliczności, które mogą występować podczas wykonywania
pracy zawodowej lub twórczej
jest zdolny do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji,
twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania
problemów
w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania
jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych, wykazuje
aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w
realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych
jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach i
instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do
porozumiewania się z osobami będącymi i nie będącymi
specjalistami w tej dziadzinie
D2. Realizacja efektów kształcenia w kursach
nazwa kursu
Śpiew jazzowy/instrument z improwizacją
Harmonia jazzowa
Jazzowy zespół wokalno - instrumentalny
Praca z korepetytorem (wokaliści)
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty bloku
EM1_K01
A1A_K01
EM1_K03
A1A_K01
EM1_K02
EM1_K04
A1A_K01
A1A_K04
EM1_K06
A1A_K05
EM1_K08
A1A_K05
EM_K07
A1A_K05
EM_K09
A1A_K03
EM_K10
A1A_K03
EM_K11
A1A_K03
EM_K13
S1A_K07
EM_K15
S1A_K02
H1A_K02
realizowane efekty bloku
BZiWJ_W01, BZiWJ_W03, BZiWJ_W04,
BZiWJ_W05, BZiWJ_W08, BZiWJ_U04, BZiWJ_U07,
BZiWJ_U08, BZiWJ_U13, BZiWJ_U14, BZiWJ_K01,
BZiWJ_K02, BZiWJ_K03, BZiWJ_K04, BZiWJ_K08,
BZiWJ_K10
BZiWJ_W04, , BZiWJ_W07, BZiWJ_U01,
BZiWJ_U07, BZiWJ_U11, BZiWJ_U12 BZiWJ_U13,
BZiWJ_K01, BZiWJ_K03, BZiWJ_K05, BZiWJ_K08
BZiWJ_W01,BZiWJ_W02, BZiWJ_W04, BZiWJ_W05
BZiWJ_W09, BZiWJ_U01, BZiWJ_U02, BZiWJ_U03,
BZiWJ_U06, BZiWJ_U07, BZiWJ_U08, BZiWJ_U09,
BZiWJ_U15, BZiWJ_K01, BZiWJ_K04, BZiWJ_K07,
BZiWJ_K08,BZiWJ_K09, BZiWJ_K11
BZiWJ_W01,BZiWJ_W04, BZiWJ_U04, BZiWJ_U05,
BZiWJ_U07, BZiWJ_U08, BZiWJ_U09, BZiWJ_U10,
BZiWJ_K02, BZiWJ_K04, BZiWJ_K10,
............................................................
Podpis Dziekana