Kantanista Zabawy i gry ruchowe

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE
WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia
Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej
Kierunek: Wychowanie Fizyczne
SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Zabawy i gry ruchowe
Kod przedmiotu
WF III_10_SS_SN 2012
Autorzy sylabusa:
dr Adam Kantanista - koordynator przedmiotu
Data opracowania: 10.04.2012
1. Podstawowe informacje
Poziom kształcenia
studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia
Praktyczny
Forma studiów
stacjonarne i niestacjonarne
Rok studiów
I
Semestr
I, II
Moduł kształcenia
przygotowanie w zakresie dydaktycznym,
Forma zajęć
Ćwiczenia
Wymiar godzinowy
45 godzin/ćwiczenia
Liczba punktów ECTS
3
Język wykładowy
Polski
Forma zaliczenia
zaliczenie z oceną
Rok akademicki
2012/2013
2. Cele kształcenia
C01
Przyswojenie przez studentki/studentów wiedzy z zakresu zabaw i gier ruchowych oraz
możliwości ich zastosowania w edukac ji przedszkolnej oraz na I i II etapie edukacji
C02
Wyposażenie studentów w zasób zabaw i gier ruchowych oraz umiejętność właściwej ich
realizacji w osiąganiu celów wychowania i kształcenia fizycznego
3. Wymagania wstępne
Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: Zabawy i gry ruchowe
•
Brak
4. Efekty kształcenia
Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów
kierunkowych i obszarowych
Efekty kształcenia dla przedmiotu Zabawy i gry
Symbol
ruchowe
Student, który zaliczył przedmiot:
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla kierunku
studiów
wychowanie
fizyczne
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarze
kształcenia
w zakresie nauk
medycznych, o
zdrowiu oraz o
kulturze fizycznej
P_W01
Ma wiedzę dotyczącą właściwości zabaw i gier
ruchowych oraz ich doboru do realizacji celów
wychowania fizycznego wśród dzieci w różnym wieku
K_W03, K_W12,
M1_W07,
M1_W10
P_U01
Potrafi wybrać i przeprowadzić zabawy i gry ruchowe
w celu realizacji celów wychowania fizycznego
K_U03, K_U19,
K_U22
M1_U01,
M1_U05
P_K01
Potrafi zorganizować festyn rekreacyjno-sportowy
K_K03, K_K11
M1_K04,
M1_K09
P_K02
Potrafi samodzielnie zorganizować pracę indywidualnie i w grupie
K_K01, K_K02
M1_K05
2
5. Treści kształcenia
ĆWICZENIA
liczba godzin
ĆW01
Program zajęć. Warunki zaliczenia przedmiotu. Definicja, podziały i funkcje
zabaw i gier ruchowych. Metodyka nauczania i prowadzenie zabaw i gier
ruchowych. Lekcja (zajęcia) z wykorzystaniem zabaw i gier ruchowych – toki
lekcji, osnowa lekcji
4
ĆW02
Metodyka nauczania i zasady prowadzenia zabaw i gier. Zabawy i gry
ruchowe integracyjne, z chustą animacyjną, ze śpiewem, orientacyjnoporządkowe, skoczne, rzutne, bieżne, na czworakach, z mocowaniem, oparte
na rozwiązywaniu problemu (problem-based solving), ożywiające i
uspokajające - prowadzenie przez nauczyciela i studentów
16
ĆW03
Organizacja festynu rekreacyjno-sportowego
4
ĆW04
Metodyka nauczania i zasady prowadzenia gier drużynowych
6
ĆW05
Obserwacja i analiza lekcji wychowania fizycznego w oparciu o zabawy i gry
ruchowe
3
ĆW06
Prowadzenie fragmentów lekcji (zajęć) wychowania fizycznego w oparciu o
zabawy i gry ruchowe
4
ĆW07
Prowadzenie lekcji (zajęć) wychowania fizycznego w oparciu o zabawy i gry
ruchowe
6
ĆW08
Zaliczenie teoretyczne (typu „open book exam” – z możliwością korzystania
ze źródeł)
2
Ogółem
45
6. Metody kształcenia
MK01
Ćwiczenia
MK02
Problemowe
MK03
Zajęcia praktyczne
MK04
Prezentacja multimedialna
MK05
Wykład z dyskusją
7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca)
OF01
Analiza prowadzonych zabaw i gier ruchowych – ocena prowadzącego
OF02
Analiza konspektu lekcji wychowania fizycznego z wykorzystaniem zabaw i gier ruchowych
wraz z prowadzeniem zaplanowanych zajęć – ocena prowadzącego (konspekt) i grupy
(prowadzenie zajęć)
OF0n
Analiza przygotowania i prowadzenia festynu rekreacyjno-sportowego – samoocena, ocena
grupy i prowadzącego
OP01
Zaliczenie teoretyczne (typu "open book" z możliwością korzystania ze źródeł)
8. Obciążenie pracą studenta
liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem
45
Praca indywidualna studenta, w tym:
30
•
analiza zagadnień teoretycznych
10
•
przygotowanie do prowadzenia zabaw i gier
•
przygotowanie konspektu lekcji i przygotowanie do prowadzenia zajęć
8
•
przygotowanie festynu rekreacyjno-sportowego
4
Łączne obciążenie pracą studenta
4
75
3
9. Liczba punktów ECTS
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za:
•
udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów
(godziny kontaktowe z nauczycielem)
2
•
pracę indywidualną
1
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
3
10. Literatura podstawowa
•
•
•
•
•
•
Bondarowicz M. (1998). Zabawy w grach sportowych. Wyd.3.- Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne.
Bondrowicz M. (1996). Zabawy i gry ruchowe. Warszawa, Akademia Wychowania Fizycznego w
Warszawie.
Bronikowski M., Bronikowska M. Kantanista A. (2012). Teaching movement play and games – from
the cultural, social and sporting perspective. AWF Poznań.
Bronikowski M., Muszkieta R. (2000). Zabawy i gry ruchowe w szkolnym wychowaniu. Poznań,
Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu.
Bronikowski M., Muszkieta R. (2002). Zabawy i gry ruchowe w kształceniu zintegrowanym.Poznań,
Helvetica-Pracownia Wydawnicza.
Janikowska-Siatka M., Edward Skrętowicz E., Elżbieta Szymańska E. (999). Zabawy i gry ruchowe
na lekcjach wychowania fizycznego i festynach sportowo-rekreacyjnych. Warszawa, Wydawnictwa
Szkolne i Pedagogiczne.
Trześniowski R. (1995). Zabawy i gry ruchowe. Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
11. Literatura uzupełniająca
•
•
Zabawy do nauczania integracyjnego / Charmaine Liebertz.- Kielce : Jedność-Wydawnictwo, 2002.
strony internetowe
12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia
Efekty kształcenia
dla przedmiotu
Cele
kształcenia (C)
Treści kształcenia
(ĆW)
Metody
kształcenia (MK)
Metody oceny
(OF, OP)
P_W01
C01
ĆW01-ĆW08
MK01-MK05
OP01, OF01
P_U01
C02
ĆW03, ĆW06, ĆW07
MK01, MK02,MK03
OF01, OF02,
OF03
P_K01
C02
ĆW02, ĆW03
MK01, MK02,MK03
OF01, OF03
C02
ĆW02, ĆW04, ĆW04,
ĆW06, ĆW07
MK01, MK02,MK03
OF01, OF02,
OF03
P_K02
4
13. Kryteria oceny
Efekty kształcenia
dla przedmiotu
Ocena 2,0
P_W01
Student /
studentka
uzyskuje poniżej
50% maksymalnej
liczby punktów z
części dotyczącej
efektu
kształcenia 1
wydzielonej z
zaliczenia
teoretycznego
P_U01
Student /
studentka nie
opracowuje
konspektu i nie
prowadzi części
lekcji (zajęć)
wychowania
fizycznego
(w oparciu o
zabawy i gry
ruchowe)lub czyni
to z poważnymi
błędami
metodycznymi
Ocena 3,0
Ocena 4,0
Ocena 5,0
Student /
Student /
Student /
studentka
studentka
studentka uzyskuje
uzyskuje 51-69%
uzyskuje 70-89%
powyżej 89%
maksymalnej liczby maksymalnej liczby maksymalnej liczby
punktów z części
punktów z części
punktów z części
dotyczącej efektu
dotyczącej efektu
dotyczącej efektu
kształcenia 1
kształcenia 1
kształcenia 1
wydzielonej z
wydzielonej z
wydzielonej z
zaliczenia
zaliczenia
zaliczenia
teoretycznego
teoretycznego
teoretycznego
Student /
Student /
studentka
studentka
opracowuje
opracowuje
konspekt i prowadzi
konspekt i prowadzi
część lekcji (zajęć)
część lekcji (zajęć)
wychowania
wychowania
fizycznego
fizycznego
(w oparciu o
(w oparciu o
zabawy i gry
zabawy i gry
ruchowe) z małymi
ruchowe)z kilkoma
(licznymi) błędami
błędami
metodycznymi
metodycznymi
P_K01
Studentka/student Studentka/student Studentka/student
nie potrafi
potrafi
potrafi
zorganizować
zorganizować
zorganizować
festynu
festyn rekreacyjno- festyn rekreacyjnorekreacyjnosportowy z błędami sportowy z błędami
sportowego lub
i z dużą dodatkową
i z dodatkową
czyni to z
pomocą
pomocą
poważnymi błędami
prowadzącego
prowadzącego
P_K02
Studentka/student
nie realizuje
powierzonych
zadań indywidualnie i w
grupie
Studentka/student
Studentka/student
realizuje
realizuje zadania w
powierzone zadania
podstawowym
z małym
stopniu zaangażowaniem indywidualnie i w
indywidualnie i w
grupie
grupie
Student /
studentka
opracowuje
konspekt i prowadzi
część lekcji (zajęć)
wychowania
fizycznego
(w oparciu o
zabawy i gry
ruchowe)
prawidłowy w
aspekcie
metodycznym (bez
lub z kilkoma mało
istotnymi błędami),
z nowatorskim
podejściem
Studentka/student
potrafi
zorganizować
festyn rekreacyjnosportowy nie
popełniając
znaczących błędów
i bez dodatkowej
pomocy
prowadzącego
Studentka/student
realizuje
powierzone zadania
z dużym
zaangażowaniem indywidualnie i w
grupie
14. Prowadzący przedmiot
tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko
dr Adam Kantanista
adres e-mail
[email protected]
15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia
Brak
5