Więcej... - Gmina Bolków

„Zajęcia dodatkowe w ramach projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkoły podstawowej w
kontekście wdrażania nowej podstawy kształcenia ogólnego, dofinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki” Gmina Bolków
w Gminie Bolków
Realizacja projektu edukacyjnego z udziałem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego w ramach Priorytetu IX: ”Rozwój wykształcenia i kompetencji w
regionach”, Działanie: 9.1 „Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”
Poddziałanie: 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o
utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług
edukacyjnych”.
Tytuł projektu to- Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów
klas I-III szkoły podstawowej w kontekście wdrażania nowej podstawy
kształcenia ogólnego.
Nr ewidencyjny projektu: POKL.09.01.02-02.223/10
Zajęcia dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, realizowane w
ramach Projektu ”Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania
uczniów klas I-III szkoły podstawowej w kontekście wdrażania nowej
podstawy kształcenia ogólnego, dofinansowanego przez Unię Europejską w
ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ” w Szkole Podstawowej w
Bolkowie, prowadzone są przez mgr Urszulę Szmajdę.
Na zajęcia uczęszcza dziesięcioro dzieci ( 5 dziewczynek i 5 chłopców). Do tej
pory odbyło się 13 spotkań i zrealizowano 39 godzin lekcyjnych.
Dzięki zajęciom socjoterapeutycznym, uczniowie mają możliwość podniesienia
swojej samooceny i powiększenia wiary we własne siły. Wiodącą metodą
terapii wykorzystywaną na zajęciach do pracy z dziećmi jest bajkoterapia.
Jej celem jest lepsze zrozumienie dziecka oraz jego problemu. Dostarczenie
mu wiedzy oraz pozytywnych wzorców zachowania, sprawia, że dziecko
poznaje różne sposoby myślenia jak i działania, dzięki czemu potrafi samo
stawić czoła problemom.
Ponadto uczniowie korzystają z różnorodnych pomocy dydaktycznych
zakupionych w ramach projektu: książki, płyty, gramofon; wykorzystuje się dla
zlikwidowania deficytów uczuciowych uczniów gry dydaktyczne i artykuły
Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego
i Doradztwa Metodycznego w Jaworze
ul. Piłsudskiego 11, 59-400 Jawor
sekretariat tel/fax: (076) 729 19 24
[email protected]
„Zajęcia dodatkowe w ramach projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkoły podstawowej w
kontekście wdrażania nowej podstawy kształcenia ogólnego, dofinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki” Gmina Bolków
plastyczne pomagające w rozwinięciu relacji interpersonalnych i sprawności
manualnych. Dzieci chętnie uczestniczą w tego typu zajęciach. Są one dla nich
pewnego rodzaju wyzwaniem, nowością i dają możliwość realizowania się oraz
odnoszenia sukcesu. Dodatkowo rozwijają swoją efektywność słuchania, mają
możliwość odreagowania negatywnych emocji poprzez zajęcia relaksacyjne,
arteterapeutyczne, muzykoterapeutyczne, integrują uczestników, poprawiają
współpracę w grupie a także mają znaczący wpływ na rozwój ekspresji
niewerbalnej. W ramach tych zajęć uczniowie poznają muzykę klasyczną oraz
zostają zapoznani z kanonem literatury dziecięcej. Mają możliwość pozbycia się
różnego rodzaju lęków, szczególnie lęku przed wystąpieniami publicznymi.
Dostrzegają problemy innych osób i wypowiadają się na ten temat, bogacąc
słownictwo, ucząc sie argumentacji, wnioskowania i tworząc w rezultacie coraz
bardziej rozbudowane i poprawne wypowiedzi. Zajęcia dla dzieci z
zaburzeniami komunikacji społecznej pomagają uczniom pokonywać
nieśmiałość, uczą samodzielności myślenia a także tworzenia komunikatów
językowych, niezbędnych w dalszej edukacji i życiu.
Bogusława Kałużna
Dyrektor PCPP-P i DM w Jaworze
Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego
i Doradztwa Metodycznego w Jaworze
ul. Piłsudskiego 11, 59-400 Jawor
sekretariat tel/fax: (076) 729 19 24
[email protected]