regulamin konkursu humanistycznego

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2
IM. KPT. Ż. W. MAMERTA STANKIEWICZA
W GRYFINIE
REGULAMIN
KONKURSU HUMANISTYCZNEGO
łączącego elementy języka polskiego i historii
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Z TERENU MIASTA I GMINY GRYFINO
w roku szkolnym 2013 / 2014
1. Organizator
Szkoła Podstawowa nr 2 im. kpt.ż.w. Mamerta Stankiewicza w Gryfinie
2. Cele konkursu
- rozwijanie zainteresowań kulturą, sztuką, historią i literaturą,
- pogłębianie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,
- pobudzanie do twórczego myślenia oraz rozwijanie umiejętności stosowania zdobytej wiedzy
w praktycznym działaniu,
- popularyzacja konkursu jako jednej z form rozwijania zainteresowań i uzdolnień uczniów,
- rozbudzanie zainteresowań pięknem naszego języka ojczystego,
- promowanie uczniów uzdolnionych,
- wdrażanie uczniów do samokształcenia i przygotowanie ich do nauki w szkołach wyższego stopnia.
3. Uczestnicy konkursu
Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV – VI szkół podstawowych na terenie Gminy Gryfino.
4. Terminarz
Szkoły we własnym zakresie przeprowadzają etap szkolny.Każda szkoła może zgłosić do konkursu
maksymalnie trzy osoby.Zgłoszenia uczestników należy przesłać do 16 maja 2014 r. (faksem, tel.
91 4162620 lub na adres poczty elektronicznej [email protected] ).
Etap gminny odbędzie się 20 maja 2014 r. o godzinie 9.15
5. Komisja konkursowa
Nad przebiegiem konkursu czuwać będzie komisja konkursowa powołana przez organizatora.
Prace uczniów sprawdza i ocenia komisja wg kryteriów ustalonych przez organizatora konkursu.
W przypadku wątpliwości decydujący głos należy do Przewodniczącego Komisji.Decyzje Komisji
Konkursowej są suwerenne i ostateczne.Od postanowień Komisji Konkursowej nie przysługuje
odwołanie.Z przeprowadzonego konkursu będzie sporządzony protokół.
6. Zakres materiału
a) umiejętności:
- odczytywanie różnych tekstów kultury;
- rozpoznawanie cech charakterystycznych dla różnych tekstów kultury;
- dostrzeganie znaczeń dosłownych i odkrywanie sensów przenośnych tekstów kultury;
- określanie funkcji elementów charakterystycznych dla danego tekstu;
- wskazywanie źródeł informacji i posługiwanie się nimi;
- dostrzeganie różnic między językiem potocznym a językiem literatury;
- wykorzystywanie wiedzy o: częściach mowy, częściach zdania, rodzajach wypowiedzeń, wykresach
zdań, budowie słowotwórczej wyrazu, rodzajach głosek i akcencie wyrazowym;
- rozumienie związków frazeologicznych i posługiwanie się nimi;
- posługiwanie się odpowiednimi pojęciami opisującymi świat literatury i sztuki;
- wyrażanie własnych opinii i uzasadnianie ich;
- formułowanie wypowiedzi ze świadomością celu;
- rozpoznawania kontekstów historycznych i literackich;
- posługiwanie się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń;
- lokalizowanie czasowo-przestrzenne wydarzeń z wykorzystaniem osi czasu, planu, mapy, wykresów
i tabel;
- rozpoznawania przyczyn i skutków wydarzeń i zjawisk, w tym w szczególności wydarzeń
historycznych;
- oceniania faktów i wydarzeń z przeszłości; porównywania zasad i wartości obowiązujących w
przeszłości z obecnie obowiązującymi zasadami i wartościami kształtującymi życie społeczne;
b) treści programowe:
- pojęcie nadawcy i odbiorcy wypowiedzi, sposoby rozpoznawania intencji wypowiedzi,
odczytywanie sytuacji komunikacyjnej;
- właściwości opowiadania, opisu, dialogu oraz prostych form użytkowych;
- rodzaje wypowiedzeń ze względu na budowę i intencję wypowiedzi;
- związki wyrazów w zdaniu, w tym rola podmiotu i orzeczenia;
- odmienne i nieodmienne części mowy oraz podstawowe kategorie fleksyjne;
- podstawowe zagadnienia z fonetyki(m.in. akcent wyrazowy, podziały spółgłosek);
- synonimy, antonimy, homonimy, związki frazeologiczne;
- terminy: bohater, watek, akcja, autor, narrator, baśń, opowiadanie, legenda, mit, powieść, proza,
poezja, fantastyka;
- pojęcia: fikcja literacka, świat przedstawiony, nadawca, odbiorca, podmiot liryczny, rym, zwrotka,
refren, rytm;
- środki obrazowania poetyckiego;
- dialog, monolog;
- różnice między językiem potocznym a językiem literatury oraz językiem regionu;
- zasady pisowni wyrazów z rz, ż, h, ch, ó, u, ą, ę, om, on, em, en;
- łączna i rozdzielna pisownia partykuły nie, by;
- pisownia wyrazów wielką i małą literą;
- zasady zastosowania przecinka w zdaniu pojedynczym i złożonym;
- wydarzenia i osoby o zasadniczym znaczeniu dla losów narodu i państwa polskiego (kształtowanie
się państwa polskiego, chrzest Polski, zjazd gnieźnieński i koronacja Chrobrego, Władysław
Łokietek i Kazimierz Wielki, bitwa pod Grunwaldem, unia polsko-litewska, królowa Jadwiga i
Jagiełło, Stefan Batory, potop szwedzki, Jan Sobieski, Konstytucja 3 maja, rozbiory);
- zabytki architektury i sztuki gotyckiej oraz renesansowej, szczególnie na Pomorzu Zachodnim;
c) zalecana literatura:
- A. Domańska, Historia żółtej ciżemki
- legendy polskie i pochodzące z regionu (np. J. Gorzechowska, B. Bernacka, Wisła śpiewa, S.
Świrko, W krainie Gryfitów. Podania, legendy i baśnie Pomorza Zachodniego)
- dowolna książka historyczna (dostosowana do wieku) poświęcona początkom państwa polskiego i
panowaniu pierwszych Piastów(np.: M. Fabianowska, M. Nesteruk, Ci sprytni Słowianie L.
MatelaTajemnice Słowian, P. Wiszewski, Polacy i ich dzieje. Przewodnik ilustrowany.)
d) zalecane legendy:
- legendy o początkach państwa polskiego, „O regalickim wodniku”, „O skarbie i szubienicy na
Serbskiej Górze”
7. Charakterystyka zadań konkursowych
Konkurs polega na rozwiązaniu testu, który składa się z zadań zamkniętych. Czas przeznaczony
na rozwiązanie testu wynosi 60 minut. Uczeń udziela odpowiedzi na arkuszu testowym.
8. Nagrody
Ogłoszenie wyników nastąpi w dniu konkursu. Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy i upominki,
zwycięzcy dodatkowo otrzymają nagrody książkowe.