kliknij by pobrać - Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w

kliknij by pobrać - Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w

Kwartalnik uczniów Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Krasnosielcu
Numer
4
marzec 2014
www. zskrasnosielc.edu.pl
Tak
o
przeszłości, teraźniejszości, przyszłości
Deszcz wiosenny
W tle nieba, gdzie jest więcej srebra niż błękitu,
puch pierwszych liści dymem zielonym się pieni
i jedynie nalotem lekkim malachitu
odróżnia czas przedwiośnia od szarej jesieni.
Zaspany i niemrawy, nudny dzień powszedni,
cierpliwy jak dorożkarz na miejskim postoju,
ma w sobie uroczystą nutę przepowiedni
czegoś, co się jak święto rodzi w niepokoju.
Wiatr niesie chmury, zwiastun ulewy wysłańczy,
co drzewa w tłum chorągwi rozwinie bogaty:
deszcz majowy srebrnymi stopami już tańczy
na ziemi od rzęsistych kropel piegowatej.
Leopold Staff
Wprowadzenie
„Wiosna, wiosna, wiosna ach to ty...” chciałoby się zaśpiewać patrząc za okno. Niestety nie
tak szybko, bo wiosna każe jeszcze na siebie poczekać. Na niepogodę i pogodę mamy dla Was
kolejny numer Tak o... Okazji do wydania jest wiele, Dzień Patrona, Wiosna, Wielkanoc,
każda z nich znajdzie w naszej gazecie odpowiednie miejsce. A to oczywiście nie wszystko.
Na początek kilka słów od dyrektora Tomasza Olkowskiego, który zwróci naszą uwagę na
pozytywne zmiany, które zaszły w szkole. W cyklu wywiadów zamieszczamy rozmowę z Panią
Krystyną Artemiuk, polonistką przez wiele lat uczącą w naszej placówce. Pani psycholog zwraca
uwagę na bezpieczeństwo w sieci, a internautka opowiada o portalach społecznościowych.
Ponadto w numerze relacja z turnieju szachowego i zawodów sportowych, quiz o Anglii,
wiosenna moda i humor. Wprowadzamy nową rubrykę „Hobby” w której możecie pisać o swoich
pasjach. Coś dla siebie znajdą również miłośnicy gier komputerowych a w ramach promocji
talentów zamieszczamy prace plastyczne uczniów.
Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do współpracy. Przypominamy, że naszą gazetkę
znajdziecie również na stronie internetowej szkoły.
Redaktor naczelna
Aleksandra Rykaczewska
W numerze:
1.NOWOCZESNA SZKOŁA – NASZA SZKOŁA.............................................................................3
2.NASZ PATRON- TADEUSZ KOŚCIUSZKO .................................................................................4
3.WYWIAD NUMERU.......................................................................................................................5
4.WIELKANOC...................................................................................................................................6
5.KĄCIK POETYCKI..........................................................................................................................7
6.CZYM JEST INTERNET?................................................................................................................8
7.ENGLISH CORNER.......................................................................................................................10
8.W ŚWIECIE GIER KOMPUTEROWYCH....................................................................................11
9.HUMOR..........................................................................................................................................11
10.NASZE HOBBY-PIGMEJSKI JEŻ AFRYKAŃSKI...................................................................12
11.SPORT...........................................................................................................................................13
12.MODA...........................................................................................................................................14
13.LIST DO REDAKCJI....................................................................................................................15
14 TALENTY......................................................................................................................................16
Skład redakcji:
Dominika Górska
Marta Pajewska
Martyna Mikulak
Monika Róziecka
Natalia Szymczyk
Natalia Wronowska
Ewa Grabowska
Patrycja Rykaczewska
2
NOWOCZESNA SZKOŁA – NASZA SZKOŁA
Z dużą satysfakcją mogę stwierdzić, że zakończony został etap wyposażania szkoły w nowoczesne
pomoce dydaktyczne. Zakupiono kolejną tablicę multimedialną z funduszy Rady Rodziców.
Przypomnę, że posiadamy 3 takie tablice, które są umieszczone na każdej kondygnacji szkoły,
dzięki czemu można z nich korzystać podczas prowadzenia lekcji na każdym przedmiocie. Razem
z już istniejącym laboratorium językowym, pracownią informatyczną, CMI w czytelni oraz innymi
pomocami multimedialnymi w pozostałych pracowniach, szkoła spełnia wymagania związane
z realizacją nowej podstawy programowej i można prowadzić zajęcia w sposób bardzo
nowoczesny. Zakupiono również nową, tak potrzebną tablicę do pracowni matematycznej, a także
wymieniono ławki i krzesełka w pracowni przedmiotów zawodowych. Nie zapomniano również
o bazie
sportowej
szkoły,
która
dzięki
zaangażowaniu
nauczyciela
wf-u
p.
Konrada
Łukaszewskiego oraz naszych uczniów, powiększyła się o skocznię do skoku w dal i rzutnię do
pchnięcia kulą. Żeby dokonać tak wielu zmian potrzeba było dużo pieniędzy i licznych zabiegów.
Muszę przyznać, że bez pomocy Starostwa Powiatowego i dużego zaangażowania ze strony Rady
Rodziców tak szybko byśmy się z tym nie uporali. Pomagali nam również ludzie nie związani
bezpośrednio ze szkołą, np. p. Adam Grabowski właściciel firmy GRAB-BUD, który przekaza ł
nieodpłatnie deski na budowę skoczni. Wszystkim za okazaną pomoc i zrozumienie w imieniu całej
społeczności szkolnej składam serdeczne podziękowania.
Plany na następne miesiące, to rozwiązanie problemu z dostępem do Internetu na II piętrze szkoły
oraz remont (malowanie) trzech sal lekcyjnych w okresie wakacyjnym. Dużym wyzwaniem będzie
dla nas realizacja projektu Erasmus+, w którym najprawdopodobniej będzie uczestniczyć szkoła.
Założenia tego projektu to m.in. nawiązanie współpracy ze szkołami z Turcji, Hiszpanii, W łoch,
Bułgarii, Chorwacji, Węgier i Portugalii i związana z nią wymiana uczniów. Pozwoli to naszej
młodzieży poznać kulturę tych krajów oraz doskonalić język angielski.
3
Dyrektor Tomasz Olkowski
Nasz patron – Tadeusz Kościuszko
Tadeusz Kościuszko – urodzony 4 lutego 1746 roku w Mereczowszczyźnie generał polski
i amerykański. Polski bohater narodowy. Pobierał nauki w Szkole Rycerskiej. Wyjechał
na stypendium do Paryża, wrócił jako kapitan artylerii. Brał udział w wojnie o niepodległość
Stanów Zjednoczonych. Fortyfikował tam obozy Armii Kontynentalnej. Zbudował twierdzę West
Point. Został awansowany na generała brygady amerykańskiej. Po powrocie do Polski został
powołany do wojska w stopniu generała-majora. Wykazał się odwagą walcząc w wojnie polskorosyjskiej w bitwach pod Zieleńcami i Dubienką. Po przystąpieniu króla Stanisława Augusta
do Targowicy podał się do dymisji. Wyjechał do Lipska, potem do Francji i Włoch. Po powrocie
do Polski wywołał w 1794 w Krakowie powstanie zwane kościuszkowskim, ogłosił insurekcję
i objął władzę dyktatorską jako Najwyższy Naczelnik Siły Zbrojnej Narodowej. Rozbił wojska gen.
Tomasowa pod Racławicami, jednak po przegranej bitwie pod Maciejowicami został uwięziony
w Petersburgu. Ostatnie lata spędził w Szwajcarii. Zmarł w Solurze 15 października 1817 roku.
Został pochowany na Wawelu
Ciekawostki o Tadeuszu Kościuszce:
*W uznaniu zasług, oprócz mianowania generałem brygady amerykańskiej otrzymał także
gratyfikację finansową. Pieniądze przeznaczył na wykupienie i kształcenie czarnoskórych, resztę
ofiarował Jeffersonowi, który był wykonawcą jego testamentu.
* Jedno z hrabstw stanu Indiana w USA nosi nazwę Kościuszki.
* Napoleon określił go „bohaterem północy”.
* W Australii znajduje się góra im. Tadeusza Kościuszki.
* W Nowym Jorku są 2 mosty zwane Mostami Kościuszki.
* Bohater amerykańskich walk o niepodległość cieszył się
sporym powodzeniem i umiał z niego korzystać
*W całych Stanach Zjednoczonych więcej pomników od
niego ma tylko Jerzy Waszyngton.
*Jak głosi znana anegdotka, Kościuszko uwodził młode
damy swoją ogładą, grą na pianinie, recytacją poezji i
portretami, które ponoć nieźle malował.
Przygotowała Monika Róziecka, kl. III LO
4
WYWIAD NUMERU
W tym numerze pisma mamy dla was wywiad z osobą, przez wiele lat związaną z naszą szkołą. Pani
Krystyna Artemiuk to nauczycielka i miłośniczka języka polskiego, która swoją pasją starała się zarazić
kolejne pokolenia. Mimo, że już na emeryturze, nadal pozostaje aktywna i przewodniczy licznym komisjom
konkursowym, w których ocenia wiersze bądź recytację uczestników.
Zapraszamy do przeczytania wywiadu przeprowadzonego przez uczennice klasy II LO Dominikę Górską
i Natalię Szymczyk
1. Dlaczego została Pani nauczycielką?
Na mój wybór drogi życiowej wpływ miały dwie osoby: p. Anna Bąkowska, moja pierwsza nauczycielka
języka polskiego i p. Zenon Lewandowski - polonista z liceum.
Pani Bąkowska do dziś jest dla mnie ideałem nauczyciela. Mądra, ciepła, serdeczna, kochająca dzieci i
szkołę. Nauczyciel wielkiego formatu, niedościgniony wzór. Zaraziła mnie pasją czytelniczą, zachęciła do
pisania, nauczyła poprawnie i logicznie wypowiadać.
Pan Lewandowski - cichy, skromny człowiek odkrył przed nami bogactwo literatury. Uświadomił mi,
że mogę sama poruszać się w tym skarbcu i wybierać co cenniejsze perły. Do dnia dzisiejszego kieruję się
jego wskazaniami. Obojgu zawdzięczam wiele, ale przede wszystkim to, że wybrałam studia polonistyczne
i zostałam nauczycielką języka polskiego.
2. Ile lat pracowała Pani w naszej szkole?
Byłam uczennicą tej szkoły. Po latach studiów wróciłam do niej jako nauczycielka, przepracowałam 30 lat.
3. Czy miło wspomina Pani lata swojej pracy?
I tak i nie. Były cudowne chwile,wzruszenia. Radość zarówno z sukcesów uczniów, jak i własnych. Zdarzały
się jednak i ponure dni, kiedy nie chciało się ani żyć, ani pracować. Nie chcę o nich pamiętać. Często, jak
zasypiam, to przed oczyma mam obraz tych najpiękniejszych chwil.
4. Jaka chwila zapadła Pani najbardziej w pamięci?
Pamiętam studniówkę mojej klasy. Piękne przemówienie wygłosiła dziś już dojrzała nauczycielka
i dyrektorka szkoły w Wołominie, wówczas moja uczennica Ala Olszewska. Wygłosiła je z pamięci,
dostojnie, tak wzruszająco. Wszyscy byli pod wielkim wrażeniem tego wystąpienia. A potem oczywiście
były tańce. Pamiętam takie ulotne momenty, kiedy jakiś chłopak pocałował dziewczynę delikatnie we włosy,
albo ją objął, ale to wszystko było takie dyskretne, skromne, młodzieńcze, świeże i ulotne. Szkoda, że dziś
jest inaczej. Drugie wspomnienie, które zapadło mi w pamięci, to lekcja, w czasie której analizowałam
wiersz Norwida. Starannie budowałam atmosferę tej lekcji, żeby osiągnąć apogeum – religijne poruszenie.
Pod koniec zajęć, kiedy wydawało mi się, że młodzież zrozumiała tekst, wzruszona jej przeżyciem wiersza,
usłyszałam szyderczy, niemal diabelski śmiech. Atmosfera prysła, młodzież nie podchwyciła tego śmiechu.
Zrobiła się cisza tak jak makiem zasiał. Świadczyło to z jednej strony o niedojrzałości ucznia, z drugiej o
niezwykłej dojrzałości klasy. Być może to był odruch, może nie umiał przeżywać poezji tak głęboko jak inni.
5. Czy wyjątkowo wspomina Pani jakiegoś ucznia lub uczennicę ?
Wielu było wspaniałych uczniów. Chcę powiedzieć o tych, których już nie ma, którzy odeszli do domu Pana.
Wśród nich był śp. Ks. Ryszard Dębek. Darzyłam go ogromna sympatią, śp. Jola Karaszewska – mądra,
poważna, bardzo głęboka uczennica. Śp. Jola Pierzchalska - na studniówce wyglądała jak bogini. Pamiętam
ją w przepięknej białej bluzce, wspaniałą, elegancką. Niestety, zmarła chora na raka. Z niektórymi uczniami
mam kontakt do dzisiaj. Szczególnie dumna jestem z tych, którzy wybrali polonistykę, jako kierunek swoich
studiów, np. wasza nauczycielka Pani Aleksandra Rykaczewska, Pani Agata Krzykowska, Pani Beata
Larenta, Pani Barbara Kluczek.
7. Czy była Pani wychowawczynią? Jeśli tak, to ile to trwało?
Byłam wychowawczynią przez wiele lat. Nie wyobrażam sobie nauczyciela, który nie chce być
wychowawcą. Trzeba łączyć nauczanie i wychowanie. Te obszary pedagogiki wzajemnie się uzupełniają.
Serdecznie dziękujemy za rozmowę.
5
Wielkanoc
Za trzy tygodnie będziemy obchodzić Święta Wielkanocne. Rano rezurekcja, później uroczyste śniadanie
w gronie rodziny, rozmowy, spacery. Pewnie odwiedzimy babcię lub ciocię, może kogoś bliskiego
na cmentarzu. Kolejnego dnia poleje się woda, znowu rodzinny obiad, telewizja, spacer i spać. I znów
powiemy: Święta, święta i po świętach... Żeby lepiej zrozumieć istotę świąt, by te święta nie minęły bez
głębszej refleksji nasza reporterka Monika Róziecka postanowiła porozmawiać o nich z ks. Adamem
Krawczykiem.
Monika: Do czego przygotowuje okres Wielkiego Postu? Jak powinniśmy go spędzać?
ks. Adam: Okres Wielkiego Postu ma nas przygotować do głębokiego przeżycia największych świąt Paschy, rozumianej jako Męka, Śmierć i Zmartwychwstanie, obchodzonej w ramach Triduum Paschalnego.
Przygotowanie to nie tylko osobisty wysiłek każdego z nas, ale to przede wszystkim otwarcie się na Bożą
łaskę. Przygotowanie to ma być nawróceniem i czynieniem pokuty przez post, a jeszcze bardziej przez
czynną miłość. Pomocą w podjęciu tego wysiłku jest rozważanie Męki Pańskiej, czyli miłości zbawczej
Chrystusa do nas. Zastanawiając się nad cierpieniami Chrystusa warto postarać się dobrowolnie spełnić
choćby drobne akty umartwienia, np. dokładniej odrobić lekcje, być bardziej posłusznym w domu i szkole,
odmówić sobie różnych przyjemności, choćby dozwolonych jak jedzenie cukierków czy innych łakoci,
a także telewizji, muzyki czy gier komputerowych, ale przede wszystkim należy walczyć w tym czasie
ze złymi przyzwyczajeniami.
M: Jakie są tradycje wielkanocne? Czy według księdza są zachowywane tradycje wielkanocne?
ks. Adam: Istnieje dużo tradycji związanych z obchodami świąt wielkanocnych. Wiele tradycji zależy
od narodowości, kultury i zwyczajów danego regionu czy społeczności. W Polsce bardzo pielęgnuje się
obyczaje i tradycje wielkanocne i choć wiele z tradycji wielkanocnych już zanika, to jednak wiele z nich
preferuje się nadal w polskich domach. Okres przed świąteczny kojarzy nam się zawsze z wielkimi
porządkami w domu. Jednak świąteczne porządki mają także charakter symboliczny, gdyż wymiatając brud
wymiatamy tym samym wszelkie zło i pozostałości zimy według tradycji wielkanocnej; Tradycyjnie palmy
wielkanocne przygotowuje się z wierzby, która zgodnie z tradycją jest symbolem nieśmiertelności duszy.
Święcenie palmy wielkanocnej to piękna tradycja według której palmy chronią domowników przed
nieszczęściem; Według tradycji Wielka Sobota to okres radosnego oczekiwania i tego dnia należy poświęcić
koszyczek z jedzeniem. W takim wielkanocnym koszyczku nie może zabraknąć baranka – symbolu
Zmartwychwstania, wędlin – symbolu kończącego się postu, jajka – symbolu narodzenia, czy masła –
symbolu dobrobytu. Do wielkanocnego koszyczka wkłada się także sól i pieprz, chleb oraz ozdoby takie jak
kolorowe pisanki i kurczaczki; Malowanie pisanek to chyba najpopularniejsza tradycja wielkanocna, gdzie
ozdabiamy i kolorujemy skorupki jajek; Tradycją wielkanocną jest świąteczne śniadanie w Wielką
Niedzielę, gdzie dzielimy się uroczyście jajkiem z domownikami, po czym zasiadamy do śniadania
i cieszymy się suto zastawionym stołem; Śmigus Dyngus to także bardzo znana tradycja wielkanocna
obchodzona w tzw. lany poniedziałek. Według tradycji wszystkie panny oblane w Śmigus Dyngus miały
większe szanse na zamążpójście. Wielkanoc to święto pełne tradycji i obyczajów. Tradycje wielkanocne
sprawiają, że to święto staje się wyjątkowe, a świąteczne dni są bardziej radosne.
M: Jak chrześcijanin powinien obchodzić Wielkanoc? Jak ksiądz wspomina swoje święta
wielkanocne?
ks. Adam: Myślę, że obchodzenie Wielkanocy bardzo mocno związane jest z tradycjami związanymi z tym
świętem, ale główną „postacią” jest Jezus Chrystus, który w tą Wielką Noc zmartwychwstając zaprasza i nas
6
byśmy wraz z Nim powstali do nowego życia, do życia z Bogiem już tu na ziemi i ostatecznie do życia
wiecznego. Zmartwychwstały Chrystus stawia świat na głowie. Ogłasza nowe kryteria. Mały jest wielki,
słaby jest silny, cierpienie jest wyzwoleniem, smutek jest radością, śmierć jest życiem. I tak swoim
zmartwychwstaniem wyrywa nas wszystkich z czeluści rozpaczy, z lęków i beznadziei. Woła do nas: Idź za
Mną - w stronę życia! Z mojego dzieciństwa wspominam oczywiście najbardziej śmigus dyngus i poranną
pobudkę wodą, o którą dbał zawsze mój tata, a także „bitwę” na pisanki czyli najtwardsze jajko wygrywa.
Niemniej jednak ważny był zawsze czas Triduum Paschalnego kończący się Niedzielą Wielkanocną oraz
świąteczne spotkania rodzinne przy „pysznie” zastawionym stole.
M: Skąd się wziął „Śmigus Dyngus”?
ks. Adam: Do XV wieku śmigus i dyngus były dwoma odrębnymi zwyczajami. Zwłaszcza ten drugi
uwielbiali biedacy, bo wędrując od dworu do dworu po srogiej zimie wreszcie mogli się najeść. Śmigus
to stary słowiański zwyczaj. Polegał on na biciu witkami, gałązkami nóg, oblewaniu ich wodą, co miało
oczyścić ciało z brudu i chorób na wiosnę. Dyngus (po słowiańsku nazywany "włóczebny") był zaś
zwyczajem odwiedzania, po roztopach, sąsiadów, znajomych, za co odwiedzający otrzymywali poczęstunek
lub na drogę prowiant. Dla biedaków dyngus był ulubionym zajęciem na wiosnę, bo dzięki poczęstunkom,
np. w dworze, mogli się do syta najeść. Bo na dom, który nie otworzył drzwi, źle ugościł, wierzono, spadnie
nieszczęście. Ciekawe, że do XV wieku oba zwyczaje funkcjonowały jako dwa odrębne, potem zrosły się
tak, że ludzie przestali je rozróżniać. Dziś używamy tylko zlepku słów śmigus–dyngus, co w praktyce
oznacza polanie wodą, co ma nam przynieść powodzenie, szczęście, a za co musimy zapłacić: pisanką,
słodyczami, pomarańczą. Dodajmy jeszcze, że śmigus, wiadomo to oblewanie się nawzajem wodą, w drugi
dzień Wielkanocy leją chłopcy dziewczyny, trzeciego dnia to kobiety chwytają za wiadra.
M: Dlaczego święta Wielkanocne obchodzimy w różnych terminach?
ks. Adam: W przeciwieństwie do świąt Bożego Narodzenia Wielkanoc musi zawsze wypadać w niedzielę,
ponieważ jest to dzień w którym Jezus zmartwychwstał. Dlatego nie zdecydowano się na wprowadzenie
stałej daty obchodów świąt Wielkanocnych. Obliczenie daty wiąże się ściśle z kalendarzem żydowskim.
Żydzi posługiwali się kalendarzem księżycowym, a nie – jak my – słonecznym. Przy takim liczeniu miesiąc
nie ma 30 lub 31 dni, ale niespełna 28 (od pełni do pełni). Aby zatem obliczyć w danym roku datę Świąt,
czekamy najpierw na wiosenne zrównanie dnia z nocą, następnie na pełnię księżyca, przypadającą
po przesileniu wiosennym i w najbliższą niedzielę obchodzimy święta Wielkanocne.
M: Dziękuję za rozmowę I życzę księdzu Wesołych Świąt.
Kącik poetycki
Polski szlachcic, honorowy człowiek
Co walczył o Ojczyznę po kres swych sił.
Dziś nasze pokolenie z ciebie przykład chce brać,
Patriotyzmu, umiłowania kraju.
Twe imię noszą szkoły, urzędy i ulice,
Twe pomniki dumnie prężą pierś,
Bo wszyscy chcemy tak jak ty miłować swój kraj
Polskę
7
Kama
Czym jest Internet?
Niełatwo jest odpowiedzieć na pytanie, czym jest Internet, przede wszystkim dlatego, że nie
jest to konkretna rzecz, ale rozbudowany system powiązanych elementów.
Podstawową częścią Internetu jest sieć komputerów, do której może włączyć się każdy, kto
posiada odpowiednie urządzenie wyposażone w modem. Daje to ogromne możliwości zapewniając
rozmaite typy komunikacji – tekstową, głosową, video – bez ograniczeń czasowo-przestrzennych.
Sprzyja to tworzeniu się w Sieci społeczności, stanowiących kolejny ważny element Internetu.
To użytkownicy Sieci wpływają na jej wygląd i funkcje. Istotnym jego elementem jest
wszystko to, co umieszczają w nim użytkownicy, czyli zasoby.
Oprócz komputerów indywidualnych użytkowników do Sieci podłączone są serwery,
na których znajduje się niezliczona liczba stron internetowych, informacji, plików.
Internet to niewyczerpane źródło wiedzy, a osoba potrafiąca z niego korzystać może znaleźć
w nim niemal wszystko, czego potrzebuje.
mgr Edyta Szewczak-Warnel
Myślisz, że to Ty rządzisz światem Internetu? Jeżeli tak, to bardzo się mylisz.
Postanowiłam przeprowadzić wywiad na temat portali społecznościowych z losowo wybranymi uczniami
naszej szkoły. Odpowiedzi, które otrzymałam są zaskakujące a czasem szokujące.
Kilkanaście osób zapytanych o wpływ portali społecznościowych na swoje życie, przyznało,że Facebook i
Nasza-klasa przyczyniły się do zmiany ich zachowania. Na ich zaskakującą odpowiedź wpłynął jeden
zasadniczy powód, a mianowicie porównywanie swojego życia, do życia wirtualnego danej osoby. Dzięki
temu, ludzie mają niską samoocenę, izolują się od społeczeństwa czy stają się aroganccy.
Następne pytanie dotyczyło następstw zaraz po
przebudzeniu. Większość uczniów naszej szkoły
zgodnie odpowiedziało, że zagląda do telefonu
komórkowego lub komputera, sprawdza pocztę czy
nowe wpisy na portalach społecznościowych. Dla
niektórych osób jest to najważniejszy priorytet
zaraz po wstaniu z łóżka.
Kolejne, trzecie pytanie dotyczyło długości czasu
spędzanego na dowolnym portalu społecznościowym. Pytani odpowiadali różnie, w zależności od upodobań
i charakteru. Osoby pytane korzystają z internetu od 1 do 7 godzin, (kilka razy dziennie). Można łatwo
wywnioskować jak wirtualny świat jest wciągający i szybko potrafi usidlić człowieka. Przeciętny Kowalski
mógłby poświęcić ten czas na samodoskonalenie się lub rozwijanie swojego hobby. Niestety, ludzie XXI
wieku nie widzą nic poza przejaskrawionym wirtualnym światem.
Ostatnie pytanie zadane w naszej szkole brzmiało: Czy posiadasz
konto na jakimkolwiek portalu społecznościowym. Sto procent
pytanych odpowiedziało twierdząco. Uzasadnili to szybkim i łatwym
kontaktem z rówieśnikami, dzieleniem się wiadomościami o sobie za
pomocą forów i komunikatorów, udostępnieniem zdjęć, filmów czy
plików muzycznych.
Portale społecznościowe są bardzo dobrym i pożytecznym
wynalazkiem, dopóki wirtualne życie nie stanie się dla nas
ważniejsze, niż życie realne.
//Internautka
8
9
Quiz – the United Kingdom
Interesujesz się kulturą i historią Wielkiej Brytanii? Sprawdź swoją wiedzę, poprawne odpowiedzi prześlij
na adres [email protected] , dla pierwszych trzech osób czekają drobne niespodzianki.
1) What's the capital of the Republic of Ireland?
a. Cardiff
b. Dublin
c. London
d. Belfast
6) What is the highest mountain in the UK?
a. Ben Macdhui
b. Ben Nevis
c. Scafell Pike
d. Snowdon
2) Who invented the sandwich?
a. Earl of Sandwich
b. George Washington
c. King Henry VIII
d. Queen Victoria
7) What is the flag of the UK called?
a. Maple Leaf
b. Stars and stripes
c. Tricolour
d. Union Jack
3) What do they celebrate in Britain on 5th December?
a. Guy Fawkes Night
b. Halloween
c. Nothing Hill Festival
d. St. Patrick’s Day
8) Which English king had six wives?
a. Charles I
b. Harald Godwinson
c. Henry VIII
d. William III
4) Whose statue is on Trafalgar Square in London?
a. Admiral Nelson
b. King George VI
c. Queen Victoria
d. Winston Churchill
9) Which is the symbol of Scotland?
a. Leek
b. Rose
c. Shamrock
d. Thistle
5) What is the name of the guards in the Tower of
London?
a. Beefeaters
b. Castle Guards
c. Security Guards
d. Tower Guards
10) What is the capital of Scotland?
a. Aberdeen
b. Edinburgh
c. Glasgow
d. Inverness
TURNIEJ SZACHOWY O MISTRZOSTWO SZKOŁY
W styczniu został rozegrany 2 turniej szachowy o mistrzostwo naszej szkoły. Wzięło w nim udział dziewięciu
szachistów spośród których pięciu zakwalifikowało się do następnego etapu. Mecze zostały rozegrane
na zasadzie każdy z każdym. Pozostali zawodnicy,
którzy odpadli w pierwszej rundzie rozegrali
mecze systemem radzieckim, który opiera się na
zasadzie przegrany odpada, wygrany przechodzi
dalej. Wygrywając jedna osoba wywalczyła sobie
awans do następnego etapu i walkę
o mistrzostwo. A oto wyniki turnieju:
1. Miejsce I - Adam Szlaski 2 LO
2. Miejsce II - Krystian Krupka 2 LO
3. Miejsce III - Łukasz Zygmuntowicz 2 LO
Adam Szlaski
10
W ŚWIECIE GIER
Dark Souls to z pewnością jedna
z najtrudniejszych gier tej dekady.
Dokładnie jest to action RPG
osadzony w mrocznych realiach
fantasy. Nie ma co tu szukać
pomocnych wróżek i księżniczek do
ratowania. Tutaj księżniczka rodem z
koszmarów prędzej urwie twoją rękę i zacznie cię nią okładać aż zobaczysz światełko w tunelu.
Naszym głównym celem w grze jest przemierzanie krainy Lordran jako nieumarły i zbieranie dusz
pokonanych wrogów. W teorii niby proste... W praktyce takie nie jest. Już w pierwszych
momentach gry gracz rzucany jest na bardzo głęboką wodę. To nie jest Metin, tutaj wystarczy
jeden lub dwa ciosy od marnego szkieletu aby zginąć. Więc nie ma się co dziwić gdy giniesz 30 raz
w ciągu 10 minut.
Ogólnie Dark Souls jest grą dobrą. Ma przyzwoity gameplay, odźwiękowienie, grafikę i machaniki
gry. Ale jeśli chcesz grać musisz zaopatrzyć się w masę cierpliwości. Serie bluzgów będą częste, nikt
nie lubi ginąć po raz enty.
Dante
HUMOR
Dyrektor szkoły przechodzi korytarzem obok klasy, z której słychać straszny wrzask. Wpada, łapie za rękaw
najgłośniej wrzeszczącego, wyciąga go na korytarz i stawia w kącie. Po chwili z klasy wychodzi kolejnych
trzech młodzianów, którzy pytają:
- Czy możemy już iść do domu?
- A z jakiej racji?
- No... przecież skoro nasz nowy pan od matematyki stoi w kącie, to chyba lekcji nie będzie, prawda?
Jadą samochodem informatyk, mechanik
i chemik. Nagle staje im auto i mechanik powiada:
-Coś z silnikiem!
Chemik na to:
-Paliwo jest złej jakości
Informatyk:
-Wsiądźmy i wysiądźmy może to coś da...
Studenci piją wino na korytarzu, wtem nadchodzi prof. ksiądz...
- Co pijecie?!?
- Wodę proszę księdza....
- Wodę? Pokażcie...... Przecież to wino!!!
- Cud! Cud! Ksiądz zamienił wodę w wino!!!
11
Pigmejski Jeż Afrykański
Jeże pigmejskie są bardzo popularne na zachodzie Europy
i w Ameryce. Pierwszymi krajami, w których to zwierzątko
zdobyło popularność są Kanada i Niemcy. Właśnie z tego drugiego
przywędrowała do nas moda na te małe ssaki. Jeże afrykańskie
mogą ważyć od 300 do 500 g. Osiągają rozmiary od 15 do 25 cm.
W hodowli żyją zazwyczaj 6-8 lat. U jeży największa aktywność
rozpoczyna się o zmierzchu. Prowadzą samotniczy tryb życia i są
zwierzętami terytorialnymi.
Zaniepokojony jeż zwija się w kolczastą kulkę, w szczególnych
sytuacjach potrafi także podskakiwać. Oswojony jeżyk jednak
niezmiernie rzadko prezentuje taką postawę. Najczęściej wydawane
przez niego głosy to syczenie i popiskiwanie.
Jeż pigmejski to taka mała wersja naszego jeża polskiego. Śmieszne, małe zwierze, łatwo się oswaja. Jest
łagodne, chociaż dosyć nieufne. Fajne do hodowania w domu, łatwe w utrzymaniu, bo sprawia bardzo mało
problemów. Jeżyki można karmić suchą karmą dla kotów (najlepiej dobrej firmy, by dostarczała niezbędnych
witamin i minerałów).
Pigmejski jeż afrykański to zwierzę egzotyczne, dlatego najlepiej czuje się w temperaturze 22° – 27° C.
Można hodować go w terrarium lub w klatce o wymiarach min: 80x40x40. Należy jednak uważać, aby
trzymać go z dala od przeciągów, w przeciwnym razie jeżyk może się przeziębić i umrzeć. Jako ściółkę
najlepiej użyć trocin, ponieważ dobrze wiążą wilgoć i nie sprawiają jeżykom problemów w poruszaniu.
Posiadanie jeża jest wspaniałym doświadczeniem, ale też wyzwaniem. Najważniejsze jest, aby codziennie
oswajać zwierzę i poświęcać mu odpowiednio dużo uwagi. Jeż afrykański znakomicie nadaje się
na zwierzątko domowe. Potrafi dać dużo radości, a ich domowa hodowla jest wyjątkowo ciekawym i
rzadkim hobby! Polecam każdemu :)
Oto kilka ciekawostek na temat tych zwierzątek:
Przy niesprzyjających warunkach jeże mogą zapaść w stan hibernacji (poniżej temperatury 20 °C),
lub estywacji (powyżej temperatury 30 °C).
Cechą specyficzną dla jeży są tak zwane "namaszczenia". Jest to reakcja jeża na nowy zapach kiedy jeż poznaje coś nowego, często liże obiekt, po czym wytwarza spienioną ślinę , a
następnie opluwa się nią, aby pokryć się zapachem polizanego przedmiotu.
W Rzymie w IV w p.n.e. jeże były hodowane na mięso i igły, które wykorzystywano jako
wrzeciono.
Igieł jeża używano także jako igły prosektoryjne, te zamocowane na wymionach bydła miały
odzwyczajać cielęta od picia mleka.
Igły stosowano też do produkcji kartonu i do spinania rozciętej skóry po operacjach.
Dawniej używano części ciała i prochów jeża, a także jego krwi do produkcji lekarstw.
Tylna ćwiartka tułowia zwierzęcia zmieszana ze smołą lub żywicą miała działać na porost włosów.
Powszechnie uważano, że jeśli jeż zamieszkał w okolicy domostwa, przynosił szczęście.
Jeż symbolizował w niektórych regionach Słońce, ogień, obronę przed złem. (Z racji tego, że jeż
zwija się w kulkę najeżoną kolcami jak słońce promieniami.)
Pieczenie skóry od ukłucia kolcami przypomina oparzenie od ognia.
Patrycja Rykaczewska, kl. II LO
12
Sport
W naszej szkole odbyły się Mistrzostwa Szkoły w tenisie stołowym. Q turnieju wzięło udział aż 32
uczniów naszej szkoły. Pierwsze miejsce zajął Mateusz Dudek- uczeń klasy II Liceum
Ogólnokształcącego. Drugie miejsce na podium zgarnął Paweł Siemiatkowski z klasy II Technikum
Agrobiznesu a trzecie Jacek Bączek - III Technikum Agrobiznesu.
Mamy złoto!
Dnia 15 marca 2014 roku w Różanie odbyła się Powiatowa Licealiada Młodzieży Szkół
Ponadgimnazjalnych w siatkówce dziewcząt. Do rywalizacji stanęły cztery zespoły: Zespół Szkół im. Armii
Krajowej w Makowie Mazowieckim, Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Makowie
Mazowieckim, Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Krasnosielcu oraz Zespół Szkół im. Jana Pawła II w
Różanie. Nasz zespół okazał się najlepszy, wygrywając z każdą drużyną 2:0. Pierwszy raz w historii szkoły
dziewczęta osiągnęły taki sukces. Przypomnijmy, że każda z tamtych szkół ma większy dostęp do sali
gimnastycznych niż nasza szkoła, która praktycznie jej nie ma i korzysta z sali przy miejscowym gimnazjum.
I miejsce: Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Krasnosielcu.
II miejsce: Zespół Szkół im. Armii Krajowej w Makowie Mazowieckim.
III miejsce: Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Makowie Mazowieckim.
IV miejsce: Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Różanie
Skład dziewcząt: Aleksandra Budna, Marta Pajewska, Weronika Bakuła, Katarzyna Majkowska,
Beata Chrzanowska, Kinga Filipiak, Anna Grabowska, Ewelina Wieczorek, Natalia Szymczyk.
Marta Pajewska, kl. III LO
13
Najmodniejsze kroje kurtek na wiosnę i lato 2014
Kurtka to niezbędny element garderoby na wiosnę i lato. Zwłaszcza w naszym klimacie, gdzie nawet
po najbardziej upalnych dniach, wieczory bywają chłodne i warto coś na siebie "narzucić". Jakie
fasony kurtek będą w tym roku najmodniejsze? Wśród topowych trendów pojawiają się kroje,
które są z nami od lat, ale są też takie, które powracają po kilku sezonach nieobecności.
1. Ramoneski
2. Kolorowe płaszcze
3. Kurtka sportowa
4. Kurtki jak bolerko
Natalia Wronowska i Ewa Grabowska, kl II LO
14
Droga Redakcjo.!
Jak wiadomo zaczął się okres wiosenny, to najlepszy czas by
zmienić coś w sobie.
A mówiąc dokładnie mam na myśli moją figurę. Jak wiadomo
niedługo będzie koniec roku szkolnego i lato, czas wyjazdów nad
jeziora czy morze i czas pokazania się z lepszej strony.
Wiosna jest odpowiednim momentem aby zacząć jakiekolwiek
ćwiczenia aby wyrzeźbić swoją sylwetkę i poprawić jej wygląd na
lepszy. Lecz mam z tym mały problem :/ a dokładnie mówiąc, brak
jakiejkolwiek motywacji, chęci, ogromnego lenia i najważniejsze nie
wiem czy dieta czy ćwiczenia poprawią wygląd mojego ciała. Nie
mam nadwagi tylko tzw. „fałdkę” na brzuchu i lekkie „boczki”.
Chciałabym również pozbyć się nadmiaru tłuszczu z moich nóg, co
zawsze sprawia mi problem.
Bardzo proszę o jak najszybszą odpowiedz i radę co mogę stosować, aby do lata uwinąć się ze
swoimi problemami. Proszę o skuteczne i sprawdzone metody bądź ćwiczenia, które przyniosą efekty.
Agata 
Droga Agato!
Po przeczytaniu twojego listu bez zastanowienia postanowiłam odpowiedzieć. Wiem jak Ci pomóc 
Naturalnie, jeżeli chodzi o dietę, to jedz połowę mniej. Śniadanie niech będzie obfite, bo to jednak
najważniejszy posiłek dnia, który dostarcza twojemu organizmowi z samego rana potrzebnych substancji
do dalszej aktywności i prawidłowego funkcjonowania naszego ciała. Obiadu zjedz połowę mniej niż
zawsze, a kolacji nie jedz wcale.
Pamiętaj, że całkowita głodówka w niczym nie pomaga, gdyż twoje ciało jest przystosowane
do wchłaniania dużej ilości tłuszczów itp. Jeśli nagle przestaniesz jeść, twój organizm zacznie wariować,
nie wytrzyma tak nagłej zmiany i z powrotem wrócisz do swoich nawyków żywieniowych.
Natomiast jeśli chodzi o ćwiczenia na rzeźbę ciała, to powiem krótko. Napewno zdarzyło Ci się wiele
razy korzystać ze strony www.youtube.pl, wpisz tam sobie w zakładce: Ewa Chodakowska „skalpel”. Są
to godzinne ćwiczenia na każdą partię ciała. Przynoszą one niesamowite efekty. Wiem to
z doświadczenia. A motywacja? Jeśli chcesz naprawdę zmienić swój wygląd to nawet lenistwo nie stanie
Ci na drodze.
Pozdrawiam Redakcja.:)
–-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SPORTOWY OKRĄGŁY STÓŁ
W dniu 26 marca 2014 roku w ramach projektu
Centrum Edukacji Obywatelskiej odbyło się
spotkanie Sportowego Okrągłego Stołu. Debatę
prowadził dyrektor szkoły Tomasz Olkowski,
uczestnikami byli uczniowie klas I i II.
Tematem debaty było udoskonalenie zajęć
sportowych i rekreacyjnych w szkole, a także
wspólne zadecydowanie, jaką aktywność będą
realizować nauczyciele i uczniowie w ramach
programu „WF z klasą”. Propozycje, które padły
od uczniów to: wyjazdy na basen, rajdy
rowerowe, obozy sportowe, różnorodność lekcji wf, założenie Uczniowskiego Klubu Sportowego
(szachy, tenis stołowy, lekkoatletyka, paint ball, siatkówka i piłka nożna).
Piotr Bojarski, kl. I LO
15
Talenty
W naszej szkole nie brakuje uzdolnionych osób dlatego też postanowiliśmy promować ich talenty.
Cieszymy się, że Daniel Wróblewski i Ewelina Tańska z klasy II TA i Martyna Szefel z klasy I TA
zechcieli podzielić się z nami skrawkiem swych dokonań. Mamy nadzieję, że na tym się nie skończy.
Wszystkich utalentowanych zapraszamy do współpracy.
Daniel Wróblewski
Ewelina Tańska
Obraz Martyny Szefel
16