Wymiana ciepła - HO - Politechnika Częstochowska

Nazwa przedmiotu:
Wymiana ciepła
Heat transfer
Kierunek:
Forma studiów:
Mechanika i Budowa Maszyn
stacjonarne
Rodzaj przedmiotu:
Poziom studiów
obowiązkowy na specjalności:
Inżynieria cieplna i samochodowa
I stopnia
Rok: III
Semestr: VI
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład, laboratorium
E
2W , 2L
Kod przedmiotu: S4_3-7
6 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I. KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów ze sposobami wymiany ciepła.
C2. Nabycie umiejętności w zakresie pomiarów wielkości cieplnych.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1.
2.
3.
4.
Wiedza z podstaw matematyki, fizyki, termodynamiki i miernictwa cieplnego.
Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji.
Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie.
Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1
EK 2
EK 3
EK 4
EK 5
–
–
–
–
–
posiada wiedzę teoretyczną z zakresu wymiany ciepła,
zna zasady wymiany ciepła przez przewodzenie, konwekcję i promieniowanie,
zna tendencje i kierunki rozwoju energetyki związane z wymiennikami ciepła,
potrafi przeprowadzić pomiary wielkości cieplnych,
potrafi przygotować sprawozdanie z przebiegu ćwiczeń.
1
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁADY
W 1,2 – Zasady przepływu ciepła, podstawowe definicje.
W 3,4 – Przewodzenie ciepła. Pole temperatur, prawo Fouriera.
W 5,6 – Wnikanie i przenikanie ciepła. Prawa Newtona i Pecleta.
W 7,8 – Przewodzenie ciepła w prętach i żebrach.
W 9,10 – Nieustalone przewodzenie ciepła
W 11-14 – Konwekcja swobodna. Mechanizm powstawania konwekcji, równania
konwekcji swobodnej.
W 15,16 – Konwekcja wymuszona. Przekazywanie ciepła podczas wymuszonego
przepływu substancji płynnej w kanale.
W 17,18 – Konwekcja wymuszona przy opływie obiektów.
W 19-22 – Przekazywanie ciepła przez promieniowanie. Prawa: Plancka, Lamberta,
Stefana-Boltzmanna i Kirchoffa.
W 23-26 – Przekazywanie ciepła podczas zmiany stanu skupienia cieczy. Wrzenie z
konwekcją swobodną i wymuszoną w obiekcie otwartym i zamkniętym. Kondensacja
błonkowa i kroplowa.
W 27-30 – Wymienniki ciepła. Typy rekuperatorów. Rozkład temperatury w skraplaczu i
parowaczu. Rozkład temperatury w wymiennikach współprądowych i przeciwprądowych.
Forma zajęć – LABORATORIUM
L 1,2 – Zasady prowadzenia pomiarów cieplnych i opracowania wyników pomiaru.
L 3,4 – Wyznaczanie przewodności cieplnej dla ustalonego przekazywania ciepła w
przegrodzie płaskiej i cylindrycznej.
L 5-8 – Modelowanie ustalonego i nieustalonego przewodzenia ciepła.
L 9-11 – Wyznaczanie współczynnika wnikania ciepła przy przepływie swobodnym płynu.
L 12-14 – Wyznaczanie współczynnika wnikania ciepła przy przepływie wymuszonym
płynu.
L 15,16 – Wyznaczanie wielkości opisujących ustalone przenikanie ciepła w przegrodzie
płaskiej i cylindrycznej.
L 17,18 – Wyznaczanie współczynnika przenikania ciepła dla układu z nagrzewnicą wody.
L 19-22 – Wyznaczanie wielkości opisujących promieniowanie między dwiema
powierzchniami płaskimi lub cylindrycznymi.
L 23,24 – Wyznaczanie wielkości opisujących promieniowanie między dwoma różnymi
układami powierzchni w przestrzeni.
L 25-27 – Wyznaczanie parametrów charakteryzujących ustalone przekazywanie ciepła w
wymienniku współprądowym.
L 28-30 – Wyznaczanie parametrów charakteryzujących ustalone przekazywanie ciepła w
wymienniku przeciwprądowym.
Liczba
godzin
2
2
2
2
2
4
2
2
4
4
4
Liczba
godzin
2
2
4
3
3
2
2
4
2
3
3
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
2. – ćwiczenia laboratoryjne, opracowanie sprawozdań z przebiegu ćwiczeń
3. – podręczniki i skrypty
2
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych
F2. – ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń
F3. – ocena sprawozdań z realizacji ćwiczeń objętych programem nauczania
F4. – ocena aktywności podczas zajęć
P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji
uzyskanych wyników – zaliczenie na ocenę*
P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu - egzamin
*) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych,
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
30W 30L  60h
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
30 h
Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych
15 h
Wykonanie sprawozdań z realizacji ćwiczeń laboratoryjnych
10 h
Konsultacje z prowadzącym
5h
Przygotowanie do egzaminu
30 h
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych

150 h
6 ECTS
2,72 ECTS
2,2 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Brodowicz K.: Teoria wymienników ciepła i masy. PWN, Warszawa 1982.
Chapman A.J.: Fundamentals of heat transfer. MPC, New York 1974.
Hobler T.: Ruch ciepła i wymienniki. WNT, Warszawa 1986.
Kalinowski E.: Przekazywanie ciepła i wymienniki. Politechnika Wrocławska, Wrocław 1999.
Madejski J.: Teoria wymiany ciepła. PWN, Warszawa 1998.
Pastucha L., Otwinowski H.: Podstawy przekazywania ciepła. Politechnika Częstochowska,
Częstochowa 1999.
Petela R.: Przepływ ciepła. PWN, Warszawa 1983.
Pohorecki R., Wroński S.: Kinetyka i termodynamika procesów inżynierii chemicznej. WNT,
Warszawa 1977.
Praca zbiorowa pod red. Gajewskiego W.: Laboratorium z termodynamiki i wymiany ciepła.
Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2005.
Wiśniewski S.: Wymiana ciepła. WNT, Warszawa 1997
3
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr hab. inż. Henryk Otwinowski [email protected]
2. dr inż. Aleksandra Górecka-Zbrońska [email protected]
3. dr inż. Dariusz Urbaniak [email protected]
4. dr inż. Daniel Zbroński [email protected]
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
Odniesienie
danego efektu do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
K_W_D09
K_U_D04
K_W_D09
K_U_D04
K_W_09
K_U_D04
K_W_D09
K_K01
K_K02
K_W_D09
K_U_D04
K_U_D20
Cele
przedmiotu
C1
C1
C1,C2
Treści
programowe
W1-30
L1-30
W1-30
L1-30
W1-30
L1-30
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
1-3
P1,P2
1-3
F1-F4,P1
1-3
P1,P2
C2
L1-30
2,3
F1-F4,P1
C2
L1-30
2,3
P1
4
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Efekty kształcenia
EK 1-3
Student opanował
wiedzę z zakresu
wymiany ciepła
Na ocenę 2
Student nie
opanował
podstawowej wiedzy
z zakresu wymiany
ciepła
EK 4-5
Student:
Student:
- nie posiada wiedzy z
zakresu
opracowywania
wyników pomiarów
- posiada wiedzę z
zakresu
opracowywania
wyników pomiarów
- nie rozróżnia
aparatury i
- rozróżnia aparaturę i przyrządów
przyrządy pomiarowe pomiarowych
zastosowane podczas zastosowanych
prowadzenia ćwiczeń podczas prowadzenia
laboratoryjnych oraz ćwiczeń
potrafi omówić zasadęlaboratoryjnych oraz
ich działania i wykonaćnie potrafi omówić
pomiar
zasadę ich działania i
wykonać pomiar
- potrafi wykonać
sprawozdanie z
- nie potrafi wykonać
przeprowadzonego sprawozdania z
ćwiczenia
przeprowadzonego
laboratoryjnego
ćwiczenia
laboratoryjnego
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student częściowo
opanował wiedzę z
zakresu wymiany
ciepła w
urządzeniach
kotłowych
Student opanował
wiedzę z zakresu
wymiany ciepła i
wymienników
stosowanych w
urządzeniach
kotłowych
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę z zakresu
materiału objętego
programem
nauczania,
samodzielnie
zdobywa i poszerza
wiedzę przy użyciu
różnych źródeł
Student
Student
Student
- posiada wiedzę z
zakresu
opracowywania
wyników pomiarów
- posiada wiedzę z
zakresu
opracowywania
wyników pomiarów
- posiada wiedzę z
zakresu
opracowywania
wyników pomiarów
- rozróżnia aparaturę i - rozróżnia aparaturę i - rozróżnia aparaturę i
przyrządy pomiarowe przyrządy pomiarowe przyrządy pomiarowe
zastosowane podczas zastosowane podczas zastosowane podczas
prowadzenia ćwiczeń prowadzenia ćwiczeń prowadzenia ćwiczeń
laboratoryjnych lecz laboratoryjnych oraz laboratoryjnych oraz
tylko częściowo potrafipotrafi omówić zasadępotrafi omówić zasadę
omówić zasadę ich
ich działania i wykonaćich działania i
działania i wykonać pomiar
samodzielnie wykonać
pomiar
pomiar
- potrafi wykonać
- potrafi wykonać
sprawozdanie z
- potrafi wykonać
sprawozdanie z
przeprowadzonego sprawozdanie z
przeprowadzonego ćwiczenia
przeprowadzonego
ćwiczenia
laboratoryjnego
ćwiczenia
laboratoryjnego
laboratoryjnego
- potrafi dyskutować
na zadany temat
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Wszelkie informacje dla studentów kierunku Mechanika i Budowa Maszyn wraz z:
- programem studiów,
- harmonogramem odbywania zajęć
dostępne są na tablicy informacyjnej oraz stronie internetowej wydziału: www.wimii.pcz.pl oraz
Instytutu Maszyn Cieplnych www.imc.pcz.pl
2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć z
danego przedmiotu.
5