AKTUALIZACJA STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 120 W

AKTUALIZACJA STATUTU
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 120 W ŁODZI
IM. KONSTYTUCJI 3 MAJA
1. § 3 punkt 1 otrzymuje brzmienie: Czas trwania cyklu kształcenia
wynosi:
a) 1 rok w oddziale przedszkolnym;
b) 6 lat w Szkole.
2. § 3 punkt 2 otrzymuje brzmienie: Szkoła prowadzi oddział przedszkolny
oraz klasy o profilu ogólnym.
3. § 3 do punktu 3 dodaje się litery „i ,j” w brzmieniu:
i) sali zabaw
j) placu zabaw
4. § 4 punkt 1 otrzymuje brzmienie: Do oddziału przedszkolnego i Szkoły
uczęszczają dzieci zgodnie z wyznaczonym obwodem Szkoły: za zgodą
organu prowadzącego Szkołę oraz Dyrektora uczęszczać mogą również
uczniowie spoza obwodu Szkoły.
5. Do § 11 dodaje się literę „j” w brzmieniu: przygotowuje dzieci
z oddziału przedszkolnego do nauki w Szkole.
6. § 13 punkt 5 otrzymuje brzmienie: Obowiązki opiekunów podczas
wycieczek organizowanych przez Szkołę i oddział przedszkolny określają
odrębne przepisy.
7. § 13 punkt 7 otrzymuje brzmienie: Każdy oddział, w tym oddział
przedszkolny, powierza się szczególnej opiece wychowawczej jednego
z nauczycieli uczących w tym oddziale.
8. Do § 17 dodaje się punkt 7 w brzmieniu: Dyrektor ustala dodatkowe dni
wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
9. § 32 punkt 1 otrzymuje brzmienie: Okresem przeznaczonym na realizację
podstawy programowej wychowania przedszkolnego jest oddział
przedszkolny, natomiast okresem przeznaczonym na realizację podstawy
programowej szkoły podstawowej są etapy edukacyjne: I – klasy 1-3 i II
– klasy 4-6, podzielone na lata szkolne.
10. § 32 do punktu 4 dodaje się literę „a” w brzmieniu: Szkoła organizuje
zajęcia wychowawczo-opiekuńcze w czasie dodatkowych dni wolnych od
zajęć dydaktyczno-wychowawczych ustalonych przez Dyrektora Szkoły.
11. § 32 punkt 5 otrzymuje brzmienie: Szkoła prowadzi
oddział
przedszkolny. Szczegółowe zasady regulują odrębne przepisy.
12. § 36 do punktu 1 dodaje się literę „a” w brzmieniu: Dzienny czas pracy
oddziału przedszkolnego przeznaczony na realizację podstawy
programowej wychowania przedszkolnego wynosi 5 godzin . Zajęcia te są
bezpłatne.
13. § 37 punkt 3 otrzymuje brzmienie: Godzina lekcyjna w klasach 1-6 trwa
45 minut, a godzina zajęć w oddziale przedszkolnym trwa 60 minut.
14. § 39 do punktu 1 dodaje się literę „e” w brzmieniu: obowiązkowe zajęcia
wychowawczo-dydaktyczne i opiekuńcze w oddziale przedszkolnym.
15.Do § 46 dodaje się punkt 4 w brzmieniu: Nauczyciel indywidualizuje
pracę z uczniem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach
edukacyjnych, odpowiednio do jego potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
oraz możliwości psychofizycznych.
16.§ 48 do punktu 2 dodaje się literę „g” w brzmieniu: dostosowanie
wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia w zależności od
jego specyficznych trudności w nauce lub uzdolnień zdiagnozowanych na
poziomie szkoły lub w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
17. § 48 do punktu 4 dodaje się literę „a” w brzmieniu: Planuje działania
wspierające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów.
18. § 48 punkt 5 otrzymuje brzmienie: Rozpoznaje indywidualne potrzeby
rozwojowe i edukacyjne, możliwości psychofizyczne, zainteresowania i
uzdolnienia uczniów oraz udziela im pomocy w przezwyciężaniu
niepowodzeń szkolnych.
19. § 48 do punktu 5 dodaje się literę „a” w brzmieniu: W klasach 1-3
prowadzi obserwację i pomiar pedagogiczny w celu rozpoznania u
uczniów ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się.
20.Do § 48 dodaje się punkt 9 w brzmieniu: W oddziale przedszkolnym
przeprowadzi analizę i ocenę gotowości dziecka do podjęcia nauki w
szkole.
21.Do § 53 dodaje się punkt 3 w brzmieniu: Rodzice są informowani na
bieżąco o rodzajach pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej
uczniowi i ich efektach oraz współpracują z nauczycielami w celu
wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka.
22.§ 63 otrzymuje brzmienie: Zasady oceniania, klasyfikowania, promowania
i egzaminowania uczniów reguluje Wewnątrzszkolny System Oceniania.
23.Do § 65 dodaje się punkt 1a w brzmieniu: Dla dzieci z oddziału
przedszkolnego Szkoła organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną
w szczególności w formie:
a) zajęć logopedycznych;
b) zajęć z psychologiem i pedagogiem;
c) zajęć rozwijających uzdolnienia;
d) zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.