1. Autor, tytuł: Terapia dzieci i młodzieży. Metody i techniki pomocy
Transkrypt
1. Autor, tytuł: Terapia dzieci i młodzieży. Metody i techniki pomocy
1. Autor, tytuł: Terapia dzieci i młodzieży. Metody i techniki pomocy psychopedagogicznej. red. naukowy Iwona Dąbrowska – Jabłońska, 2006, ISBN978 – 83 – 7308 – 485 - 8 2. Opis zagadnień kluczowych Książka adresowana jest do osób profesjonalnie zajmujących się pomocą psychologiczną i pedagogiczną dzieci i młodzieży a także do tych którzy stawiają pierwsze kroki w tej dziedzinie. Składa się z czterech części i prezentuje: - techniki terapii grupowej dzieci i młodzieży oparte na graniu ról (psychodrama, teatr playbacku, dramaterapia), - socjoterapię jako formę pracy z dziećmi i młodzieżą przejawiającymi zaburzone zachowania, - zagadnienia dotyczące trudności w uczeniu się i zestaw metod terapeutycznych, - podejście psychosyntezy do procesu terapii dzieci i młodzieży. 3. Najciekawsze w książce jest to, iż poszczególne części publikacji wzajemnie się uzupełniają, a jednocześnie każda część może być traktowana jako odrębna całość. Ciekawe jest również zwrócenia uwagi na tzw. technologie pomocowe, które wspierają w radzeniu sobie z poszczególnymi słabościami. ( organizery, kalendarze głosowe, dyktafony, słuchawki i in.). Plusem jest obszerne piśmiennictwo z danej dziedziny zwłaszcza dla osób szukających dodatkowej literatury a także linki do polskich i zagranicznych zasobów sieciowych dotyczących omawianego tematu. 4. Polecane do zastosowania w pedagogice specjalnej są ćwiczenia relaksacyjno – koncentrujące sprzyjające rozładowaniu stresu i ułatwiające przyswajanie wiedzy, ćwiczenia grafomotoryczne, system wspierania rozwoju percepcyjno – motorycznego Kepharta, ćwiczenia zwiększające gotowość do ucznia się opracowane przez Dennisona oraz metoda konstruowania gier matematycznych. 5. Ewentualne nudy w książce czyli co wyrzucić, co ominąć. Najmniej ciekawe moduły zawierające samą teorię.