spis_tresci - Wydawnictwo Naukowe Scholar

Recenzent: prof. dr hab. Wiesław Dobrzycki
Redaktor prowadzący: Agnieszka Szopińska
Redakcja i korekta: Magdalena Pluta
Projekt okładki: Marta Kurczewska
Projekt został sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Nauki przyznawanych
na podstawie decyzji numer DEC-2011/01/B/HS1/00996
Copyright © by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2013
ISBN 978-83-7383-623-5
Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
ul. Krakowskie Przedmieście 62, 00-322 Warszawa
tel./fax 22 828 93 91; 22 828 95 63; 22 826 59 21
dział handlowy: jak wyżej wew. 105, 108
e-mail: [email protected]; [email protected]
www.scholar.com.pl
Wydanie pierwsze
Skład i łamanie: WN Scholar (Stanisław Beczek)
Druk i oprawa: Wojskowa Drukarnia w Łodzi

Spis treści
I. Hiszpania a Europa jako problem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wstęp historyczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Początki państwa hiszpańskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Od oświecenia do Pokolenia ’98 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ortega i początki nowoczesności w Hiszpanii . . . . . . . . . . . . . . Okres dyktatury frankistowskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kształtowanie się demokratycznej Hiszpanii . . . . . . . . . . . . . . . Wkład Felipe Gonzáleza do Europy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Konserwatyści w demokratycznej Hiszpanii i Europie . . . . . . . . . . Naród hiszpański jako nowy problem . . . . . . . . . . . . . . . . . . Katalonia w Europie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nacjonalistyczna lewica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Od nacjonalistyczno-konserwatywnej Hispanidad
do nowoczesnego myślenia po hiszpańsku . . . . . . . . . . . . . . .
Zapatero i socjaliści znowu u władzy . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nowa europejskość Hiszpanii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schyłek socjalistów, konserwatyści ponownie u władzy
i świadomość kryzysu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. Idee w kręgu szkoły madryckiej, szkoły barcelońskiej i na emigracji . Julián Marías i bezpośrednia kontynuacja ortegizmu . . . . . . . . . . .
Xavier Zubiri i García Morente w kręgu madryckim . . . . . . . . . . .
José Gaos i María Zambrano w Madrycie i na emigracji . . . . . . . . . Aranguren i dziedzictwo szkoły madryckiej . . . . . . . . . . . . . . . Eugenio d’Ors i tradycje filozoficzne w Katalonii . . . . . . . . . . . . .
Szkoła barcelońska jako przedmiot badań . . . . . . . . . . . . . . . . José Ferrater Mora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Personalistyczna metafizyka miłości Joaquína Xirau . . . . . . . . . . . Eduardo Nicol i inni myśliciele ze szkoły barcelońskiej . . . . . . . . . .
Eugenio Ímaz, Juan David García Bacca i niezależni emigranci
po hiszpańskiej wojnie domowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
9
21
29
49
57
68
77
79
85
91
94
99
104
119
138
152
153
159
163
171
178
184
185
189
192
…
194
6
III. Filozofia, demokracja, ponowoczesność i jej kryzys . . . . . . . . . Od postfrankizmu do ponowoczesności . . . . . . . . . . . . . . . . . Refleksje Fernanda Savatera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eugenio Trías, Xavier Rubert de Ventós
i inni ukąszeni przez postmodernizm . . . . . . . . . . . . . . . . . Kobiety i feministki we współczesnej myśli hiszpańskiej . . . . . . . . . 
199
200
206
220
235
Indeks osobowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239