wWebQONL

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów
02-026 Warszawa, ul. Raszyńska 8/10, tel. (0-22) 5794100, fax (0-22) 5794170
wWebQONL
WebQuest – jak to łatwo
powiedzieć… i zrobić!
Szkolenie Online
Autorzy:
Dorota Janczak, Ewa Kędracka, Małgorzata Rostkowska
Przeznaczenie
Szkolenie prowadzone metodą online jest przeznaczone dla wszystkich nauczycieli
(każdego poziomu edukacji, wszystkich przedmiotów) zainteresowanych tworzeniem
WebQuestów i wykorzystaniem ich w pracy dydaktycznej.
Wymagania wstępne
- Umiejętność posługiwania się komputerem i typowymi urządzeniami peryferyjnymi
(klawiatura, mysz, drukarka) i praca w środowisku Windows XP lub wyższym.
- Umiejętność pakowania i rozpakowywania plików i folderów.
- Umiejętność pobierania z sieci Internet programów komputerowych i instalowania ich
na własnym komputerze.
- Umiejętność korzystania z przeglądarki internetowej.
- Każdy uczestnik szkolenia powinien posiadać elektroniczne konto pocztowe i umieć się
nim posługiwać.
- Uczestnik szkolenia powinien zainstalować na komputerze, którego będzie używał
podczas szkolenia:
o Flash Player 9 lub nowszy,
o Adobe Acrobat Reader,
o Dowolny edytor tekstu.
- Uczestnik szkolenia powinien mieć możliwość korzystania z Internetu.
Cele szkolenia
1. Promowanie wykorzystania narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnych w
edukacji.
2. Przygotowanie nauczycieli do tworzenia i publikowania WebQuestów.
3. Zapoznanie nauczycieli z możliwościami wykorzystania WebQuestów w procesie
kształcenia.
Treści kształcenia
1. Tworzenie WebQuestów i ich zastosowanie w procesie kształcenia.
O Poznanie i wykorzystanie w praktyce zasad tworzenie WebQuestu. Budowa
WebQuestu. Tworzenie poprawnego WebQuestu.
o
Wykorzystanie WebQuestów w pracy z uczniami.
2. Zasady publikacji w Internecie. Elementy prawa autorskiego.
Wydanie 1
Formularz F509
Strona 1/3
Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów
02-026 Warszawa, ul. Raszyńska 8/10, tel. (0-22) 5794100, fax (0-22) 5794170
3. Narzędzia do publikowania WebQuestu:
o Założenie strony – mini witryny, do opublikowania treści WebQuestu.
o Przygotowanie podstron i umieszczenie w nich elementów WebQuestu. Wstawianie
i formatowanie tekstów, dodawanie grafiki, dołączanie plików do pobrania,
budowanie tabel .
o Administrowanie stroną. Dostosowanie szablonu graficznego strony.
4. Przygotowanie do realizacji WebQuestu z uczniami.
o Metodyka pracy dydaktycznej z WebQuestem.
Metody nauczania
Praca indywidualna uczestnika. Główną formą pracy uczestnika szkolenia jest jego
indywidualna praca podczas szkolenia online. Zapoznaje się on z przygotowanymi
materiałami i wykonuje zaproponowane zadania. Pracuje z materiałem multimedialnym
przygotowanym w postaci ekranów szkoleniowych oraz z materiałami instruktażowymi,
które pokazują zasadę pracy z wykorzystywanymi narzędziami.
Dyskusja na forum. Podczas szkolenia zaplanowane są dyskusje online, mające na celu
wymianę poglądów i doświadczeń słuchaczy oraz prowadzącego. W tym celu na
platformie szkoleniowej zostało założone specjalne forum dostępne po zalogowaniu się na
platformę szkolenia.
Ćwiczenia. Na platformie Moodle zostaną umieszczone ćwiczenia do samodzielnego
wykonania i zamieszczenia wyników ćwiczeń na platformie Moodle.
Konsultacje drogą mailową. Uczestnicy szkolenia mogą też kontaktować się
z prowadzącymi poprzez wykorzystanie poczty elektronicznej (pisząc na adres [email protected]).
Charakterystyka materiałów
Przed szkoleniem uczestnicy otrzymują:
Program szkolenia.
W czasie szkolenia uczestnicy otrzymują:
Dostęp do materiałów w formie elektronicznej, z omawianymi zagadnieniami i
ćwiczeniami realizowanymi na szkoleniu, dostępnymi wyłącznie online na platformie
szkoleniowej.
Ewaluacja i formy oceny pracy uczestników
Ewaluacja formatywna przeprowadzana na bieżąco poprzez dyskusję ze słuchaczami
prowadzoną metodą online z wykorzystaniem forum dyskusyjnego, pozwoli na
doskonalenie szkolenia w trakcie jego realizacji.
WebQuest utworzony przez uczestnika zostanie oceniony (opisowo) przez prowadzących
kurs.
Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia otrzymują ci uczestnicy, którzy aktywnie będą w
kursie uczestniczyli i opublikują WebQuest pozytywnie oceniony.
Zaświadczenie o publikacji otrzymają autorzy opublikowanego i pozytywnie ocenionego
WebQuestu.
Wydanie 1
Formularz F509
Strona 2/3
Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów
02-026 Warszawa, ul. Raszyńska 8/10, tel. (0-22) 5794100, fax (0-22) 5794170
Na zakończenie szkolenia uczestnicy wypełniają elektroniczną ankietę oceniając
szkolenie.
Wszelkie zebrane informacje o przedsięwzięciu pozwolą na przeprowadzenie ewaluacji
sumatywnej.
Informacje o organizacji
Szkolenie zostało tak zaprojektowane, by uczestnik mógł zapoznać się z materiałami
zamieszczonymi na platformie i samodzielnie wykonać zadania prowadzące do utworzenia
WebQuestu, który zgłosi do oceny.
Szkolenie prowadzone jest metodą online w układzie tematycznym na platformie
szkoleniowej Moodle Ośrodka.
Przewidziany czas trwania szkolenia (indywidualnej pracy uczestnika): 40 godzin.
Warunkiem zaliczenia szkolenia oraz potwierdzenia publikacji jest:
stworzenie i opublikowanie WebQuestu,
pozytywna ocena prowadzących.
Uczestnik, który zaliczy szkolenie, otrzymuje zaświadczenie o jego ukończeniu oraz
zaświadczenie o publikacji materiału dydaktycznego.
W trakcie szkolenia wykorzystywane będzie następujące licencjonowane
oprogramowanie
system operacyjny Windows XP lub nowszy,
aplikacja online udostępniana na stronie Blogger.com lub inna,
przeglądarka internetowa Internet Explorer lub inna,
Adobe Flash Player 9 lub nowszy,
Adobe Acrobat Reader.
Literatura
http://www.edunews.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=291&Itemid=38
http://webquest.furgol.org/
http://elearning-20.blogspot.com/2006/11/webquest-co-to-jest-webquest-cz1.html
http://edunews.pl/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=315
http://www.wmodn.olsztyn.pl/ocee/4konkurs/webquest/metoda_webquest.pdf
http://doradca.oeiizk.waw.pl/wqlista.htm
http://mrostkow.oeiizk.waw.pl/m2d.htm
Wydanie 1
Formularz F509
Strona 3/3