B. Przedmioty kierunkowe, finanse i rachunkowość

Transkrypt

B. Przedmioty kierunkowe, finanse i rachunkowość
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Analiza finansowa
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: II
7. Semestr/y: 4
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 3
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/45
S/15
S/30
NS/28
NS/10
NS/18
dr Weronika Gackowska
B - Wymagania wstępne
Student posiada wiedzę z zakresu rachunkowości, ekonomii i finansów, nauki o przedsiębiorstwie, statystyki, mikroi makroekonomii, teorii organizacji i zarządzania.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu analizy finansowej w odniesieniu do istoty i prawidłowości funkcjonowania
wskaźników ekonomicznych w jednostkach gospodarczych.
CW2 Umożliwienie studentom rozpoznania, rozumienia i oceny problemów funkcjonowania współczesnej gospodarki na
podstawie prawidłowo dobranych narzędzi.
Umiejętności (CU):
CU1 Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu analizy finansowej oraz wykorzystanie jej w praktyce.
CU2 Przygotowanie absolwenta do wykonywania zawodu ekonomisty w różnych jednostkach organizacyjnych.
CU3 Student posiada umiejętności wyszukiwania i mierzenia związków zachodzących między zjawiskami ekonomicznymi
w podmiotach gospodarczych.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Kształtowanie wrażliwości etyczno-społecznej, zaangażowania i poczucia odpowiedzialności oraz poszanowania
prawa w obszarze zawodowym i poza nim.
CK2 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie oraz kształtowania postaw
przedsiębiorczych.
D - Efekty kształcenia
Wiedza:
EKW1 Student opisuje sposoby pozyskania danych na potrzeby analizy finansowej.
EKW2 Student charakteryzuje metody badawcze stosowane w analizie finansowej i wie w jaki sposób interpretować,
argumentować i opisywać zjawiska ekonomiczne.
Umiejętności:
EKU1 Student analizuje związki zachodzące między zjawiskami ekonomicznymi w jednostkach gospodarczych.
EKU2 Student argumentuje i prezentuje wyniki analizy finansowej oraz umie nazwać związki przyczynowo-skutkowe
zjawisk gospodarczych stanowiących przedmiot analizy finansowej.
Kompetencje społeczne:
EKK1 Świadomość sytuacji majątkowo-finansowej na tle nowych nurtów i nowych rozwiązań stosowanych
w nauce ekonomii ocena przyszłych efektów działania.
EKK2 Student ma świadomość znaczenia prac analityczno badawczych sytuacji finansowo-majątkowej jednostki
gospodarczej, przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz konieczność samodzielnego zdobywania i poszerzania wiedzy.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Istota, znaczenie, przedmiot, rodzaje analiz finansowych.
Wyk2 Metody analizy finansowej – analizy porównawczej i przyczynowej.
Wyk3 Źródła informacji oraz sposób wykorzystania danych liczbowych w analizie finansowej.
Wyk4 Analiza wskaźnikowa.
1
S
1
2
1
1
Ns
1
1
1
1
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Wyk5 Pionowa i pozioma analiza sprawozdań finansowych.
Wyk6 Analiza przychodów i kosztów.
Wyk7 Badanie sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej.
Wyk8 Reguły finansowania działalności przedsiębiorstwa, analiza przepływów finansowych.
Wyk9 Narzędzia oceny rentowności przedsiębiorstw.
Razem liczba godzin wykładów
Ćwiczenia
Ćw1 Wykorzystanie danych liczbowych w poszczególnych rodzajach analizy finansowej.
Ćw2 Analiza wskaźnikowa sprawozdań finansowych.
Ćw3 Badanie sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej.
Ćw4 Analiza przychodów i kosztów jednostki gospodarczej.
Ćw5 Analiza rentowności jednostki gospodarczej.
Ćw6 Formułowanie wniosków i formy prezentacji.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
2
2
3
2
1
15
S
2
8
8
4
6
2
30
2
1
1
1
1
10
Ns
1
5
5
4
2
1
18
45
28
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykłady z prezentacją multimedialną, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Ćwiczenia – pomiar, praktyczna
weryfikacja metod oceny standingu finansowego przedsiębiorstwa oraz przykłady do praktycznego rozwiązania. Praca
własna.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności.
F2 obserwacja podczas zajęć.
F3 dyskusja.
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin
P– podsumowująca
P1 egzamin ustny.
P2 zaliczenie pisemne.
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Analiza finansowa w zarządzaniu przedsiębiorstwem, pod red. E. Urbańczyk, Wyd. Uniwersytet Szczeciński, Szczecin
2001.
2. Bednarski L., Analiza finansowa w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 2007.
3. Gabrusewicz W., Podstawy analizy finansowej, PWE, Warszawa 2005.
4. Nowak E., Analiza sprawozdań finansowych, PWE, Warszawa 2005.
5. Sierpińska M., Jachna T., Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWE, Warszawa 2002.
6. Waśniewski T., Skoczyłaś W., Teoria i praktyka analizy finansowej w przedsiębiorstwie, FRR w Polsce, Warszawa 2004.
7. Wędzki D., Analiza wskaźnikowa sprawozdania finansowego, Oficyna Ekonomiczna, Wolters Kluwer Polska, Kraków
2006.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Bednarski L., Borowiecki R., Duraj J., Kurtys E., Waśniewski T., Wersty B., Analiza ekonomiczna przedsiębiorstwa
przemysłowego, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2004.
2. Siemińska M., Metody pomiaru i oceny kondycji przedsiębiorstwa, Wyd. UMK, Toruń 2002.
3. Sierpińska M., Wędzki D., Zarządzanie płynnością finansową w przedsiębiorstwie, PWN, Warszawa 1998.
4. Śnieżek E., Rachunek przepływów pieniężnych, ODDK, Gdańsk 2004.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
dr Weronika Gackowska
14.06.2012
[email protected]
2
tel. 606 32 35 40
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu analiza finansowa
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metoda oceniania
Efekty kształcenia
P1 Egzamin
ustny /
wykład
P2
Zaliczenie
Kolokwiumćwiczenia
F2
Obserwacja
ćwiczenia
F3
Dyskusja
ćwiczenia
F1
Sprawdzian
pisemny
ćwiczenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
EKW1
EKW2
EKU1
EKU2
EKK1
EKK2
X
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielami
Przygotowanie do ćwiczeń
Przygotowanie do sprawdzianu
Przygotowanie do egzaminu
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
45
28
5
7
10
20
15
20
75godz. /25 godz. = 3 pkt. ECTS
Sporządził: dr Weronika Gackowska
Data: 14.06. 2012 r.
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu analiza finansowa
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie
danego celu do
celów
zdefiniowanych
dla całego
programu
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne (F)
Wykład:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6
Wykład konwersacyjny z
prezentacją multimedialną;
ćwiczenia; dyskusja, praca
własna z literaturą.
Wykłady
Ćwiczenia
Wykład:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Ćwiczenia:
3, 4, 5, 6
Wykład konwersacyjny z
prezentacją multimedialną;
ćwiczenia; dyskusja, praca
własna z literaturą.
Wykłady
Ćwiczenia
Wykład:
1, 2, 7, 8, 9
Ćwiczenia:
1, 3, 4, 5, 6
Dyskusja, analiza
wariantów przykładowych;
praca własna z literaturą.
Wykłady
Ćwiczenia
Efekt
kształcenia
(D)
Wiedza
CW1, CW2
wiedza
CW1, CW2
EKW1
EKW2
Umiejętności
CU1, CU2, CU3
K_W01, K_W03, K_W06, K_W09
Umiejętności
CU1, CU2
EKU1
EKU2
Kompetencje społeczne
CK1, CK2
Odniesienie danego efektu do efektów
zdefiniowanych dla całego programu
K_U01, K_U02, K_U05, K_U06, K_U08,
K_U09, K_U11, K_U12, K_U14, K_U15
kompetencje społeczne
CK1, CK2
Sporządził: dr Weronika Gackowska
Data: 14.06. 2012 r.
Podpis……………………………….
4
EKK1
EKK2
K_K01, K_K03, K_K08, K_K09
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
A - Informacje ogólne
Bankowość
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: I
7. Semestr/y: 2
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 3
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/45
S/30
S/15
NS/28
NS/18
NS/10
dr Mirosława Korol
B - Wymagania wstępne
Student zna podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii i finansów.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Uzyskanie wiedzy z zakresu podstawowych reguł działania banków, rozumienie roli systemu bankowego w
gospodarce w wymiarze krajowym i globalnym.
Umiejętności (CU):
CU1 Uzyskanie umiejętności określania czynników determinujących pozycję rynkową banków, umiejętności
określania specyfiki poszczególnych produktów bankowych oraz zdobycie umiejętności analizowania podstawowych
czynników wpływających na ryzyko i rentowność banków.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Wykształcona zdolność do przejrzystego prezentowania wad i zalet poszczególnych instytucji bankowych
oraz zainteresowanie dalszym pogłębianiem wiedzy i doskonaleniem umiejętności w zakresie funkcjonowania banków.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student zna i rozumie zasady funkcjonowania systemu bankowego i instytucji centralnych, regulujących sektor
bankowy.
EKW2 Studenta zna i rozumie zasady i metody zarządzania bankiem.
Umiejętności
EKU1 Student posiada umiejętności oceniania sytuacji ekonomiczno-finansowej banków.
EKU2 Student posiada umiejętność identyfikacji potrzeb klientów poszczególnych segmentów i nawiązywania więzi
między klientem i bankiem.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student potrafi komunikować się z otoczeniem w zakresie podstawowych reguł działania instytucji finansowych.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 System bankowy w Polsce. Typologia banków.
Wyk2 Narodowy Bank Polski a polityka pieniężna.
Wyk3 Bank jako przedsiębiorstwo.
Wyk4 Kapitał banku.
Wyk5 Operacje bankowe. Operacje bankowe bierne. Operacje bankowe czynne.
Wyk6 Ocena sytuacji finansowej banku.
Wyk7 Ryzyko bankowe i jego rodzaje. Ryzyko kredytowe w działalności bankowej.
Wyk8 Marketing bankowy.
Razem liczba godzin wykładów
Ćwiczenia
Ćw1 Restrukturyzacja systemu bankowego po 1989 r. Struktura systemu bankowego w Polsce. Podstawowe
charakterystyki sektora bankowego.
Ćw2 Pojęcie i klasyfikacja operacji bankowych. Rachunki bankowe. Operacje bankowe pośredniczące.
1
S
2
4
4
4
4
4
6
2
30
S
2
Ns
2
2
2
2
2
2
4
2
18
Ns
2
2
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ćw3 Operacje bankowe bierne. Przyjmowanie depozytów klientów. Emisja i sprzedaż papierów
wartościowych. Pozyskiwanie pieniądza z rynku międzybankowego. Zaciąganie kredytów w banku
centralnym.
Ćw4 Operacje bankowe czynne. Operacje kredytowe. Gwarancje i poręczenia bankowe. Bankowe
inwestycje w papiery wartościowe. Lokaty bankowe.
Ćw5 Ocena efektywności banku i bezpieczeństwa finansowego. Ocena banków przez nadzór bankowy
według systemu CAEL.
Ćw6 Modele wewnętrzne w zarządzaniu ryzykiem. Pomiar ryzyka płynności, ryzyka stopy procentowej,
miary ryzyka walutowego. Sposoby zabezpieczenia przed ryzykiem kredytowym.
Ćw7 Bankowe strategie marketingowe. Segmentacja klientów banku.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
2
1
2
2
2
1
2
1
3
15
45
1
10
28
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykład i prezentacje multimedialne powiązane z komentowaniem aktualnych zjawisk w sferze bankowości; ćwiczenia z
wykorzystaniem analizy danych źródłowych.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 – przygotowanie do zajęć/umiejętności
F2 – kolokwium
F3 – obserwacja podczas zajęć/aktywność
F4 – dyskusja
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
P– podsumowująca
P1 – zaliczenie pisemne
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Capiga M., Bankowość, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2008.
2. Zawadzka Z., Jaworski W. L., Iwanicz-Drozdowska M., Bankowość. Wybrane zagadnienia, POLTEXT, Warszawa
2008.
3. Dobosiewicz Z., Bankowość, PWE, Warszawa 2005.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Heffernan S., Nowoczesna bankowość, WN PWN, Warszawa 2007.
2. Zaleska M. (red nauk.), Współczesna bankowość, Difin, Warszawa 2008.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
dr Mirosława Korol
14.06.2012
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu bankowość
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
EKW1
EKW2
EKU1
EKU2
EKK1
P1
Zaliczenie
pisemne
X
X
X
X
Metoda oceniania
F1
F3
F2
Przygotowanie
Obserwacja/
do zajęć/
Kolokwium
aktywność
umiejętności
X
X
X
X
X
X
F4
Dyskusja
ćwiczenia
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do sprawdzianu
Przygotowanie do zaliczenia
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
45
28
15
32
5
5
10
10
75 godz./25 godz.= 3 pkt. ECTS
Sporządził: dr Mirosława Korol
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu bankowość
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie
danego celu do
celów
zdefiniowanyc
h dla całego
programu
Treści programowe (E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształceni
a (D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W12, K_W04, K_W06,
K_W10
wiedza
CW1
CW1, CW2
Wykład 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Wykład i prezentacje
multimedialne
powiązane z
komentowaniem
aktualnych zjawisk w
sferze bankowości;
Wykład
EKW1
EKW2
umiejętności
CU1
CU1, CU2
Ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7
Ćwiczenia z
wykorzystaniem analizy
danych źródłowych.
Ćwiczenia
EKU1
EKU2
Umiejętności
K_U01, K_U06, K_U08,
K_U11, K_U12
kompetencje społeczne
CK1
CK2
Ćwiczenia 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7
Ćwiczenia z
wykorzystaniem analizy
danych źródłowych.
Ćwiczenia
EKK1
kompetencje społeczne
K_K07
Sporządził: dr Mirosława Korol
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
4
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Finanse przedsiębiorstwa
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: I
7. Semestr/y: 2
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 3
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/60
S/30
S/30
NS/33
NS/15
NS/18
dr Magdalena Byczkowska
prof. zw. dr hab. Zenon Głodek
B - Wymagania wstępne
Student posiada wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem oraz finansów publicznych.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu finansów przedsiębiorstwa, z metodami analizy i planowania finansowego jak też
pozyskiwania środków finansowych oraz zarządzania majątkiem i strukturą kapitału.
Umiejętności (CU):
CU1 Interpretowanie i podejmowanie decyzji z zakresu zarządzania kapitałami i majątkiem przedsiębiorstwa.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student zna podstawowe pojęcia z zakresu finansów przedsiębiorstwa.
EKW2 Student rozumie procesy finansowe zachodzące w przedsiębiorstwie.
Umiejętności
EKU1 Student identyfikuje kluczowe narzędzia gospodarowania finansami przedsiębiorstwa.
EKU2
Student
opisuje
sposoby
finansowania
przedsiębiorstwa,
przeprowadza
obliczenia
finansowe
i rozwiązuje zadania związane z treścią przedmiotu.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu finansów przedsiębiorstwa oraz efektywności
gospodarowania organizacją w tym zakresie, wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Pojęcie finansów i zarządzania finansami w przedsiębiorstwie
Wyk2 Pojęcie i źródła kapitału przedsiębiorstwa.
Wyk2 Struktura kapitału, ryzyko operacyjne i finansowe.
Wyk3 Koszt kapitału.
Wyk4 Pojęcie inwestycji i metody rachunku inwestycyjnego.
Wyk5 Zarządzanie kapitałem obrotowym.
Razem liczba godzin wykładów
1
S
8
4
2
8
8
Ns
4
2
1
4
4
30
15
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ćwiczenia
Ćw1 Pieniądz i zmiana jego wartości w czasie.
Ćw2 Wycena instrumentów finansowych.
Ćw3 Porównanie różnych źródeł finansowania.
Ćw4 Dźwignia operacyjna i finansowa.
Ćw5 Średnioważony koszt kapitału.
Ćw6 Proste metody rachunku inwestycyjnego.
Ćw7 Dyskontowe metody rachunku inwestycyjnego.
Ćw8 Ryzyko w decyzjach inwestycyjnych.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
S
4
4
4
4
4
2
4
4
Ns
4
2
2
2
2
2
2
2
30
60
18
33
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności,
F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność,
F3 – dyskusja.
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin
P– podsumowująca
P1 – egzamin ustny,
P2 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Z. Głodek, Zarządzanie finansami przedsiębiorstw, PWE, Warszawa 2004
2. D. Krzemińska, Finanse przedsiębiorstwa, Wydawnictwo WSB, Poznań 2002.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. A. Duliniec, Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2007.
2. Finansowanie działalności gospodarczej w Polsce, praca zbiorowa pod red. I. Szelągowska, Wyd. CeDeWu,
Warszawa 2006.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
Zenon Głodek
14.06.2012
[email protected]
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu finanse przedsiębiorstwa
na kierunku rachunkowość i finanse
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metoda oceniania
Efekty
kształcenia
EKW1
EKW2
EKU1
EKU2
EKK1
X
X
X
P2
zaliczenie/
kolokwium ćwiczenia
X
X
X
X
X
P1
egzamin ustny /
wykład
F2
obserwacja
ćwiczenia
F3
dyskusja
ćwiczenia
X
X
X
X
X
X
X
X
F1
sprawdzian
pisemny
ćwiczenia
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do zajęć
Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium
Przygotowanie do egzaminu
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
60
33
2,5
12
2,5
10
5
5
5
15
75 godz./ 25 godz. = 3 pkt. ECTS
Sporządził:
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
X
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu finanse przedsiębiorstwa
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku rachunkowość i finanse
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
CW1
CW1, CW2
Wykład: 1, 2, 3, 4, 5
Ćwiczenia: 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8
Wykład konwersatoryjny z
prezentacjami
multimedialnymi; dyskusja;
praca własna z zalecaną
literaturą; case study;
Wykłady,
ćwiczenia
EKW1
EKW2
wiedza
K_W01, K_W03, K_W06,
K_W09, K_W15
umiejętności
CU1
CU1, CU2
Wykład: 1, 2, 3, 4, 5
Ćwiczenia: 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8
Wykład konwersatoryjny z
prezentacjami
multimedialnymi; dyskusja;
praca własna z zalecaną
literaturą; case study;
Wykłady,
ćwiczenia
EKU1,
EKU2,
umiejętności
K_U02, K_U05, K_U06,
K_U08, K_U11
kompetencje społeczne
CK1
CK1, CK2
Wykład: 1, 2, 3, 4, 5
Ćwiczenia: 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8
Wykład konwersatoryjny z
prezentacjami
multimedialnymi; dyskusja;
praca własna z zalecaną
literaturą; case study;
Wykłady,
ćwiczenia
EKK1,
Sporządził:
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
4
kompetencje społeczne
K_K01, K_K03, K_K05,
K_K08
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Finanse publiczne
1. Przedmiot:
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: II
7. Semestr/y: 4
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 5
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem: S/45
Wykład (Wyk.)
S/15
Ćwiczenia (Ćw.)
S/30
NS/28
NS/10
NS/18
dr Izabela Nawrolska
B - Wymagania wstępne
Student posiada znajomość podstawowych zagadnień z zakresu finansów, rachunkowości, prawa i makroekonomii. Student
posiada umiejętność analizowania konsekwencji wykorzystania określonych instrumentów finansowych. Student potrafi
korzystać ze źródeł wiedzy dostępnych w Internecie oraz w prasie fachowej.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Zrozumienie procesów gromadzenia i wydatkowania środków publicznych.
Umiejętności (CU):
CU1 Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu finansów publicznych oraz ich wykorzystanie w praktyce.
Kompetencje społeczne (CK):
CK2 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student opisuje podstawowe procesy finansów publicznych.
EKW2 Student wyjaśnia rolę budżetu państwa jako centralnej instytucji Sektora Finansów Publicznych.
EKW3 Student opisuje metody planowania budżetowego.
Umiejętności
EKU1 Student analizuje ustawę budżetową i opinie ekspertów.
EKU2 Student interpretuje zjawiska makroekonomiczne wpływające na dochody publiczne.
EKU3 Student interpretuje czynniki wpływające na planowanie wydatków budżetu państwa.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student pracuje w grupie.
E - Treści programowe
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Finanse publiczne jako subdyscyplina nauki finanse oraz jako obszar działalności publicznej państwa.
Klasyfikacja zadań publicznych oraz instytucje Sektora Finansów Publicznych.
Wyk2 Podstawowe rodzaje środków publicznych i ich struktura.
Wyk3 Zmiany systemu finansowania ubezpieczeń społecznych w Polsce.
Wyk4 Budżet państwa jako najważniejszy plan finansowy państwa – definicja finansowa i podmiotowa oraz
składowe budżetu państwa.
Wyk5 Wybrane składowe ustawy budżetowej i uzasadnienia do projektu ustawy budżetowej, jako
dokumenty gospodarki finansowej.
Wyk6 Podstawy planowania budżetowego. Normy ostrożnościowe w planowaniu budżetowym.
Wyk7 Budżet zadaniowy – cele i mierniki.
Wyk8 Struktura i cechy współczesnego systemu podatkowego oraz organy podatkowe i celne.
Wyk9 Tendencje konsolidacji fiskalnej w UE.
Razem liczba godzin wykładów
1
S
2
Ns
1
3
2
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
15
1
1
1
1
10
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ćwiczenia
Ćw1 Teorie finansów publicznych.
Ćw2 Jednostki organizacyjne sektora finansów publicznych. Powiązania finansowe pomiędzy jednostkami
organizacyjnymi sektora finansów publicznych.
Ćw3 Analiza dochodów i wydatków budżetu państwa i sektora finansów publicznych.
Ćw4 Analiza źródeł finansowania deficytu budżetu państwa. Instrumenty zaciągania długu publicznego.
Ćw5 Polski system podatkowy na tle teorii.
Ćw6 Konstrukcja podatków centralnych.
Ćw7 Kolokwium zaliczeniowe.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
S
4
4
Ns
3
2
6
4
4
6
2
30
45
3
2
2
4
2
18
28
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności,
F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność,
F3 – dyskusja.
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
P– podsumowująca
P1 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne
(ćwiczenia),
P2 – zaliczenie pisemne (wykład).
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Owsiak S., Finanse publiczne. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2005.
2. Lubińska T., Budżet a finanse publiczne, Difin, Warszawa 2010.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Stiglitz J. E., Ekonomia sektora publicznego, PWN, Warszawa 2004.
2. Ziółkowska W., Finanse publiczne. Teoria i zastosowanie, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań 2010.
3. Malinowska-Misiąg E., Misiąg W., Finanse publiczne w Polsce, LexisNexis, Warszawa-Rzeszów 2006.
4. Gaudemet J. P., Molinier J., Finanse publiczne, PWE, Warszawa 2000.
5. System finansowy w Polsce t. 2., red. B. Pietrzak, Z. Polański, B. Woźniak, PWN, Warszawa 2008.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
Dr Izabela Nawrolska
14.06.2012
[email protected] , 603 288 709
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu finanse publiczne
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metody oceniające
Efekty kształcenia
P1
zaliczenie
pisemne –
kolokwium
pisemne
(ćwiczenia)
P2
zaliczenie
pisemne
(wykład)
F2 obserwacja
ćwiczenia
F3 dyskusja
ćwiczenia
F1 sprawdzian
pisemny
ćwiczenia
EKW1
EKW2
EKW3
EKU1
EKU2
EKU3
EKK1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do zajęć
Przygotowanie konspektu
Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium
Przygotowanie do zaliczenia (wykłady)
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
45
28
15
20
15
22
10
10
15
20
25
25
125 godz./25 godz.= 5 pkt. ECTS
Sporządził: dr Izabela Nawrolska
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu finanse publiczne
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
CW1
Treści programowe (E)
Metody dydaktyczne (F)
Formy
dydaktyczn
e
prowadzeni
a zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
CW1, CW2
wykład 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8
ćwiczenia: 1, 2, 3, 4, 5, 6
wykład konwersatoryjny z
prezentacjami multimedialnymi;
dyskusja; praca własna z zalecaną
literaturą; case study
Wykłady,
ćwiczenia
EKW1
EKW2
EKW3
CU1, CU2
wykład 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9
ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5, 6
wykład konwersatoryjny z
prezentacjami multimedialnymi;
dyskusja; praca własna z zalecaną
literaturą; case study
Wykłady,
ćwiczenia
EKU1
EKU2
EKU3
wykład 3, 5, 7
ćwiczenia 3, 4, 6
dyskusja; praca własna z zalecaną
literaturą; case study
Wykłady,
ćwiczenia
EKK1
umiejętności
CU1
kompetencje społeczne
CK2
CK2
Sporządził: dr Izabela Nawrolska
Data: 14.06.2012
Podpis…..
4
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
K_W01, K_W03, K_W04,
K_W05, K_W07, K_W10,
K_W11, K_W15
umiejętności
K_U01, K_U02, K_U03,
K_U05, K_U06, K_U07,
K_U08, K_U10, K_U11,
K_U12, K_U13
kompetencje społeczne
K_K02, K_K04, K_K05,
K_K06, K_K08, K_K09
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Matematyka finansowa
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: II
7. Semestr/y: 3
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 6
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/45
S/15
S/30
NS/28
NS/10
NS/18
dr Tadeusz Ostrowski
mgr Tomaszz Walkowiak
B - Wymagania wstępne
Podstawy matematyki z zakresu I roku studiów.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Zapoznanie studentów z zagadnieniami matematyki finansowej w zakresie studiów pierwszego stopnia – elementy
teorii procentu i pojęcia stopy procentowej. Względna, efektywna i równoważna stopa procentowa (dla kapitalizacji z dołu).
Kapitalizacja prosta. Kapitalizacja złożona z dołu, zgodna i niezgodna. Kapitalizacja ciągła. Kapitalizacja przy zmiennej
stopie procentowej, przeciętna stopa procentowa. Kapitalizacja mieszana. Dyskonto handlowe. Wartość przyszła i bieżąca
strumieni pieniężnych (kapitalizacja złożona, zgodna, niezgodna). Renty pewne. Renty wieczyste – renty stałe, rosnące w
ciągu arytmetycznym, geometrycznym, zgodnie z funkcją wykładniczą. Związek między rentą pewną a wieczystą.
Oprocentowanie z uwzględnieniem inflacji. Kredyty krótkoterminowe. Kredyty średnio- i długoterminowe (różne płatności
zgodne, równe płatności zgodne i niezgodne). Papiery wartościowe.
Umiejętności (CU):
CU1 Wyrobienie umiejętności wykorzystania narzędzi aktualizacji wartości pieniądza w wybranym momencie
w zagadnieniach lokat, rent oraz kredytów.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Wdrożenie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji oraz wyrobienie
umiejętności kreatywnego myślenia.
D - Efekty kształcenia
Student po zakończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1 Analizuje i aktualizuje wartości pieniądza w wybranym momencie, zagadnienia związane z rentami i kredytami,
oprocentowaniem z uwzględnieniem inflacji.
Umiejętności
EKU1 Stosuje poznane pojęcia, metody i modele matematyki finansowej w praktyce.
Kompetencje społeczne
EKK1 Ma świadomość potrzeby permanentnej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji.
EKK2 Myśli w sposób kreatywny.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Podstawy teorii procentu, konwencje odsetkowe. Kapitalizacja prosta, składana, ciągła, zmienna;
zgodna i niezgodna. Stopa procentowa nominalna, realna, efektywna. Dyskonto proste, składane, ciągłe,
handlowe. Stopa dyskontowa. Wartość aktualna kapitału, relacja równoważności.
Wyk2 Wkłady oszczędnościowe. Modele rozliczania oszczędności, wpłaty zgodne z okresem stopy
procentowej i okresami kapitalizacji oraz przy kapitalizacji w podokresach, wpłaty w podokresach przy
kapitalizacji w podokresach.
Wyk3 Renty. Renty jednostkowe i stałe, renty arytmetyczne i geometryczne, renty ciągłe.
Wyk4 Spłata kredytów, długów krótkoterminowych, średnio i długookresowych. Spłaty długów o stałych
ratach łącznych. Prowizja i marża. Konwersja i konsolidacja długu. Stopa kosztu zadłużenia.
1
S
Ns
2
1
2
1
2
3
1
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Wyk5 Porównanie produktów bankowych. Zestawienie i ocena atrakcyjności kredytów.
Wyk6 Wycena obligacji. Analiza obligacji i akcji. Stopa zysku. Strategie inwestowania w obligacje. Wycena
akcji. Dochód z akcji. Ryzyko akcji.
Wyk7 Ocena projektów inwestycyjnych – metody. Metody oceny projektów inwestycyjnych, analiza progu
rentowności. Stopa zwrotu. Okres zwrotu nakładów inwestycyjnych. Wskaźnik rentowności inwestycji.
Razem liczba godzin wykładów
Ćwiczenia
Ćw1-2 Wyznaczanie: procent prosty i składany; kapitalizacja zgodna i niezgodna; dyskonto proste i złożone;
wartość aktualna kapitału; stopa procentowa.
Ćw3 Analiza wkładów oszczędnościowych.
Ćw4-5 Renty – analiza różnych modeli.
Ćw6-7 Porównywanie produktów bankowych.
Ćw8-9 Papiery wartościowe – analiza.
Ćw10-11 Wycena akcji i obligacji.
Ćw12-13 Analiza ryzyka.
Ćw14-15 Ocena projektów inwestycyjnych.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
3
2
2
2
1
1
15
10
S
Ns
4
3
2
4
4
4
4
4
4
30
2
3
2
2
2
2
2
18
45
28
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykłady problemowe, rozwiązywanie zadań.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin
P– podsumowująca
P1: egzamin ustny
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. W. Ronka-Chmielowiec, K. Kuziak: Podstawy matematyki finansowej, Wydawnictwo AE Wrocław, Wrocław 2001.
2. M. Sobczyk: Matematyka finansowa. Podstawy teoretyczne, przykłady, zadania, Agencja Wyd. PLACET, W-a 2006.
3. M. Podgórska, J. Klimkowska: Matematyka finansowa, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2006.
4. M. Matłoka: Matematyka w finansach i bankowości, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu, Poznań 2000.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. W. Bijak, M. Podgórska, J. Utkin: Matematyka finansowa. Teoria i praktyka obliczeń finansowej, Wydawnictwo Bizant.,
Warszawa 1994.
2. E. Smaga: Arytmetyka finansowa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Kraków, 1999.
3. K. Grysa: Podstawy matematyki finansowej, Wydawnictwo Stachurski, Kielce 2000.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
Tadeusz Ostrowski
14.06.2012
[email protected] 518 442 318
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu matematyka finansowa
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
P1:
egzamin
ustny
F1: sprawdzian
ustny wiedzy,
umiejętności
EKW1
EKU1
EKK1
EKK2
X
X
X
X
X
X
X
X
Metoda oceniania
F2: sprawdzian
pisemny umiejętności
rozwiązywania zadań
X
X
X
X
F3: obserwacja
podczas zajęć /
aktywność
X
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do zajęć
Przygotowanie do sprawdzianu 1
Przygotowanie do sprawdzianu 2
Konsultacje z nauczycielem/ami
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
45
28
20
32
30
25
15
20
15
20
15
15
140 godzin = 6 punktów ECTS
Sporządził: dr Tadeusz Ostrowski
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu matematyka finansowa
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Wykłady problemowe
rozwiązywanie zadań
Wykłady,
ćwiczenia
Wykłady problemowe
rozwiązywanie zadań
Wykłady
ćwiczenia
Wykłady problemowe
rozwiązywanie zadań
Wykłady
ćwiczenia
Efekt
kształcenia
(D)
wiedza
CW2
C_W1
Wyk.1-7
Ćw.1-15
C_U1
Wyk.1-7
Ćw.1-15
C_K2
Wyk.1-7
Ćw.1-15
EKW1
umiejętności
CU1
EKU1
kompetencje społeczne
CK1
Sporządził: dr Tadeusz Ostrowski
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
4
EKK1, EKK2
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
K_W01, K_W06, K_W08,
K_W09,
umiejętności
K_U02, K_U05, K_U08,
K_U10, K_U11, K_U12,
K_U13
kompetencje społeczne
K_K01, K_K09
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Rachunek kosztów przedsiębiorstw
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: II
7. Semestr/y: 4
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 5
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/60
S/30
S/30
NS/33
NS/15
NS/18
dr Małgorzata Trocka
B - Wymagania wstępne
Znajomość zasad rachunkowości finansowej.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Wyposażenie w wiedzę dotyczącą istoty i znaczenia kosztów w funkcjonowaniu przedsiębiorstw.
Umiejętności (CU):
CU1 Wykształcenie umiejętności zastosowania metod i narzędzi rachunku kosztów.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu rachunku kosztów, możliwości jej wykorzystania w praktyce
oraz potrzeby uczenia się przez całe życie.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student definiuje pojęcie kosztów oraz wskazuje różnice w odniesieniu do pojęć pokrewnych takich jak wydatki,
nakłady i straty nadzwyczajne.
EKW2 Student klasyfikuje koszty według różnych kryteriów.
EKW3 Student zna podstawowe metody kalkulacji kosztów.
EKW4 Student zna klasyczne i nowoczesne systemy rachunku kosztów.
Umiejętności
EKU1 Student dokonuje księgowego ujęcia rozliczania kosztów według miejsc powstawania oraz w czasie.
EKU2 Student dokonuje księgowego ujęcia obrotu produktami pracy.
EKU3 Student stosuje różne metody kalkulacji kosztów.
EKU4 Student analizuje koszty oraz sporządza sprawozdania z zakresu kosztów.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student identyfikuje, definiuje i podejmuje próby rozwiązania problemów pojawiających się w przedsiębiorstwie.
EKK2 Student uczy się samodzielnej pracy.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Zakres, zadania i funkcje rachunku kosztów.
Wyk2 Pojęcie, istota kosztów.
Wyk3 Klasyfikacja kosztów według różnych kryteriów.
Wyk4 Zasady pomiaru i wyceny zużycia czynników produkcji w rachunku kosztów.
Wyk5 Zasady ewidencji i rozliczania kosztów według miejsc powstawania oraz w czasie.
Wyk6 Zasady i metody rozliczania kosztów działalności pomocniczej.
Wyk7 Zasady wyceny oraz ewidencji produktów gotowych oraz braków.
Wyk8 Kalkulacyjny rachunek kosztów. Metody kalkulacji kosztów. Kalkulacja podziałowa prosta.
Kalkulacja podziałowa ze współczynnikami. Kalkulacja doliczeniowa. Kalkulacja fazowa. Kalkulacja
produkcji łącznej.
Wyk9 Klasyczne i nowoczesne systemy rachunku kosztów i zarządzania kosztami.
Wyk10 Sprawozdawczość i analiza z zakresu kosztów.
Razem liczba godzin wykładów
1
S
2
1
2
2
3
2
2
8
Ns
1
0,5
1
1
1,5
1
1
4
4
4
30
2
2
15
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ćwiczenia
Ćw1 Pojęcie, istota i klasyfikacja kosztów.
Ćw2 Ewidencja, grupowanie i rozliczanie kosztów według rodzajów, typów działalności oraz miejsc
powstawania.
Ćw3 Rozliczenia międzyokresowe kosztów.
Ćw4 Wycena, ewidencja i rozliczania produktów pracy.
Ćw5 Ewidencja i rozliczanie kosztów produkcji pomocniczej.
Ćw6 Ewidencja i rozliczanie braków.
Ćw7 Kalkulacja podziałowa prosta.
Ćw8 Kalkulacja podziałowa prosta z remanentem początkowym.
Ćw9 Kalkulacja podziałowa ze współczynnikami.
Ćw10 Kalkulacja doliczeniowa.
Ćw11 Kalkulacja fazowa.
Ćw12 Kalkulacja produkcji sprzężonej (łącznej).
Ćw13 Analiza kosztów.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
S
2
3
Ns
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5
30
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
4
18
60
33
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z zalecaną literaturą, ćwiczenia polegające na
rozwiązywaniu zadań, praca w grupach.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 – sprawdzian pisemny z wiedzy i umiejętności,
F2 – obserwacja podczas zajęć, aktywność.
P– podsumowująca
P1 – egzamin pisemny w formie testu,
P2 – egzamin pisemny polegający na rozwiązywaniu
zadań.
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Czubakowska K., Winiarska K., Rachunek kosztów w przemyśle, handlu, usługach, ODIDK, Gdańsk 2002.
2. Matuszewicz J., Rachunek kosztów, Finanse – Serwis, Warszawa 2008.
3. Nowak E., Rachunek kosztów, Ekspert, Wrocław 2005.
4. Sobańska I. (red.) Rachunek kosztów. Podejście operacyjne i strategiczne, Beck, Warszawa 2009.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Sawicki K. (red.), Rachunek kosztów, tom I i II, Fundacja Rozwoju Rachunkowości w Polsce, Warszawa 1996.
2. Sojak S., Rachunek kosztów, TNOIK, Toruń 2000.
3. Świderska G. (red.), Controlling kosztów i rachunkowość zarządcza, Difin, Warszawa 2010.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
dr Małgorzata Trocka
14.06.2012
[email protected]
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu rachunek kosztów przedsiębiorstw
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metoda oceniania
Efekty kształcenia
Sprawdzian
pisemny z
wiedzy i
umiejętności
(F1)
EKW1
EKW2
EKW3
EKW4
EKU1
EKU2
EKU3
EKU4
EKK1
EKK2
Obserwacja
podczas zajęć,
aktywność
(F2)
X
X
X
X
X
X
X
X
Egzamin
pisemny w
formie testu
(P1)
Egzamin
pisemny
polegający na
rozwiązywaniu
zadań
(P2)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do sprawdzianu
Przygotowanie do egzaminu
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
60
33
25
52
15
15
25
25
125godz./25godz. = 5 pkt. ECTS
Sporządził:
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu rachunek kosztów przedsiębiorstw
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie
danego celu
do celów
zdefiniowany
ch dla całego
programu
Treści programowe (E)
Metody dydaktyczne (F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
wiedza
CW1
CW1, CW2
Wykład:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Ćwiczenia:
1
Wykład problemowy z
prezentacjami multimedialnymi,
praca własna z zalecaną literaturą
Wykłady,
ćwiczenia
EKW1
EKW2
EKW3
EKW4
umiejętności
CU1
CU1, CU2
Wykład:
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Ćwiczenia:
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13
Wykład problemowy z
prezentacjami multimedialnymi,
praca własna z zalecaną literaturą,
ćwiczenia polegające na
rozwiązywaniu zadań, praca w
grupach.
Wykłady,
ćwiczenia
EKU1
EKU2
EKU3
EKU4
kompetencje społeczne
CK1
CK2
Wykład:
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10, 11, 12, 13
Wykład problemowy z
prezentacjami multimedialnymi,
ćwiczenia polegające na
rozwiązywaniu zadań, praca w
grupach.
Wykłady,
ćwiczenia
EKK1
EKK2
Sporządził:
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
4
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
K_W01, K_W06, K_W09,
K_W12, K_W15
umiejętności
K_U02, K_U05, K_U06,
K_U07, K_U08, K_U11,
K_U12, K_U14
kompetencje społeczne
K_K03, K_K04, K_K09
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Rachunkowość finansowa
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: II
7. Semestr: 3
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 6
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/60
S/30
S/30
NS/33
NS/15
NS/18
dr Weronika Gackowska
B - Wymagania wstępne
Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu matematyki i ekonomii w tym rachunkowości.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Poznanie zasad funkcjonowania systemu informacyjnego rachunkowości finansowej w przedsiębiorstwie.
Umiejętności (CU):
CU1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu zasad ewidencji i funkcjonowania rachunkowości finansowej oraz praktycznych
umiejętności o technice księgowania i interpretowania operacji zmieniających sytuację majątkową i finansową jednostki
gospodarczej.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rachunkowości i świadomość konieczności uczenia się.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student opisuje metodologię tworzenia informacji rachunkowej.
EKW2 Student charakteryzuje istotne pojęcia oraz zasady sporządzania i funkcjonowania ksiąg rachunkowych jednostki
gospodarczej.
Umiejętności
EKU1 Student sporządza uproszczoną wersję ksiąg rachunkowych.
EKU2 Student interpretuje informacje ekonomiczne wynikające z kont księgowych.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student rozumie znaczenie informacji wynikających z ksiąg rachunkowych.
EKK2 Student widzi potrzebę tworzenia rzetelnych i obiektywnych informacji rachunkowych.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Znaczenie systemu informacyjnego rachunkowości dla jednostki gospodarczej.
Wyk2 Zasady i metody organizowania ksiąg rachunkowych.
Wyk3 Zasady funkcjonowania głównych i uzupełniających ewidencji księgowych.
Wyk4 Majątek trwały oraz kapitał własny i obcy w jednostce gospodarczej.
Wyk5 Rzeczowy majątek obrotowy oraz znaczenie ewidencji syntetycznej i analitycznej.
Wyk6 Środki pieniężne i rozrachunki.
Wyk7 Rezerwy bilansowe i niebilansowe.
Wyk8 Sprawozdawczość finansowa.
Razem liczba godzin wykładów
Ćwiczenia
Ćw1 Wycena majątku trwałego.
Ćw2 Inwestycje długo i krótkoterminowe.
Ćw3 Wycena majątku obrotowego oraz obrót magazynowy.
Ćw5 Wycena należności i zobowiązań.
Ćw6 Klasyfikacja oraz ewidencja rezerw.
1
S
1
2
1
4
8
4
4
6
30
S
3
4
4
4
1
Ns
1
1
1
2
3
2
2
3
15
Ns
2
2
2
3
1
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ćw7 Wynik finansowy i jego prezentacja w rachunku zysków i strat.
Ćw8 Sporządzanie bilansu.
Ćw9 Konstrukcja sprawozdania z przepływu środków pieniężnych.
Ćw10 Skonsolidowane sprawozdanie finansowe.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
4
4
2
4
30
60
2
2
2
2
18
33
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykłady z prezentacją multimedialną, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Ćwiczenia – ewidencja, pomiar oraz
przykłady do praktycznego rozwiązania. Praca własna.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności,
F2 obserwacja podczas zajęć,
F3 dyskusja.
P– podsumowująca
P1 egzamin ustny,
P2 zaliczenie pisemne.
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Cebrowska T., Rachunkowość finansowa i podatkowa, PWN Warszawa 2009.
2. Gmytrasiewicz M., Karmańska A., Olchowicz I., Rachunkowość finansowa, DIFIN, Warszawa 1996.
3. Hrybacz J., Żurawiecka-Hrybacz K., Podstawy rachunkowości – zbiór zadań, PWSZ, Gorzów Wielkopolski 2005.
4. Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość. Zasady prowadzenia po przystąpieniu do Unii Europejskiej, cz. I., Ekspert,
Wrocław 2005.
5. Kuciński A., Kretkowska K., Rachunkowość – zbiór zadań, PWSZ, Gorzów Wielkopolski 2008.
6. Sawicki K. (red.), Podstawy rachunkowości, PWE, Warszawa 2005.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Gierusz B., Podręcznik samodzielnej nauki księgowania, ODDK, Gdańsk 2004.
2. Sawicki K. (red.), Rachunkowość. Zasady prowadzenia po nowelizacji Ustawy o rachunkowości, cz. II. Zadania z
rozwiązaniami, Ekspert, Wrocław 2005.
3. Ustawa z dnia 29. września 1994 r. o rachunkowości (j. t. Dz. U. z 2009 r., Nr 152, poz. 1223, ze zm.).
4. Winiarska K. (red.), Podstawy rachunkowości, ABC, Warszawa 2002.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
dr Weronika Gackowska
14.06.2012
[email protected]
2
tel. 606 32 35 40
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu rachunkowość finansowa
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metoda oceniania
Efekty kształcenia
EKW1
EKW2
EKU1
EKU2
EKK1
EKK2
P1
Egzamin
ustny /
wykład
X
P2
Zaliczenie
kolokwiumćwiczenia
X
F2
Obserwacja
ćwiczenia
F3
Dyskusja
ćwiczenia
X
X
F1
Sprawdzian
pisemny
ćwiczenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielami
Czytanie literatury
Przygotowanie do zajęć
Przygotowanie do ćwiczeń
Przygotowanie do sprawdzianu
Przygotowanie do egzaminu
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
60
33
15
17
10
20
15
20
20
30
30
30
150 godz. /25 godz. = 6 pkt. ECTS
Sporządził: dr Weronika Gackowska
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu rachunkowość finansowa
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie
danego celu do
celów
zdefiniowanych
dla całego
programu
Wiedza
CW1
CW1, CW2
Umiejętności
CU1
CU1, CU2
Kompetencje społeczne
CK1
CK1, CK2
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne (F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Wykłady:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, 10
Wykład z prezentacją
multimedialną; ćwiczenia;
dyskusja, praca własna z
literaturą.
Wykłady
Ćwiczenia
Wykłady:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, 10
Wykład z prezentacją
multimedialną; ćwiczenia;
dyskusja, praca własna z
literaturą.
Wykłady
Ćwiczenia
Wykłady: 3, 7, 8
Ćwiczenia:
7, 8, 9, 10
Dyskusja, analiza
wariantów przykładowych;
praca własna z literaturą.
Wykłady
Ćwiczenia
Sporządził: dr Weronika Gackowska
Data: 14.06.2012
Podpis………………………
4
Efekt
kształcenia
(D)
EKW1
EKW2
Odniesienie danego efektu do efektów
zdefiniowanych dla całego programu
wiedza
K_W05, K_W06, K_W03, K_W09, K_W11
Umiejętności
K_U03, K_U04, K_U05, K_U10, K_U11,
EKU1
EKU2
kompetencje społeczne
K_K01, K_K05, K_K06, K_K08
EKK1
EKK2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
Rynki finansowe
1. Przedmiot:
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
6. Rok studiów: I
7. Semestr/y: 2
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 4
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk.)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/60
S/30
S/30
NS/33
NS/15
NS/18
dr A. Kuciński
B - Wymagania wstępne
Student dysponuje wiedzą z zakresu podstawowych zagadnień z obszaru finansów, posiada umiejętność wyjaśniania
zasadniczych przyczyn oraz kierunków zmian koniunktury na rynkach finansowych.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Poznanie zasad funkcjonowania poszczególnych segmentów rynku finansowego.
Umiejętności (CU):
CU1 Uzyskanie umiejętności w zakresie krytycznej analizy rynku finansowego.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student opisuje, rozróżnia i definiuje segmenty rynku finansowego.
EKW2 Student charakteryzuje instytucje związane z rynkiem finansowym oraz wymienia i opisuje instrumenty finansowe
dla poszczególnych segmentów rynku finansowego.
Umiejętności
EKU1 Student klasyfikuje oraz interpretuje instrumenty finansowe obejmujące różne segmenty rynku finansowego.
EKU2 Student analizuje oraz ocenia szanse i zagrożenia rozwoju różnych segmentów rynku finansowego.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rynków finansowych wykazując aktywność w
samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Istota rynku finansowego, segmenty rynku finansowego, mikrostruktura rynku finansowego.
Wyk2 Funkcjonowanie rynku pieniężnego i jego rola w procesie cyrkulacji pieniądza. Istota, uczestnicy,
funkcje rynku pieniężnego. Polityka pieniężna, instrumenty polityki pieniężnej.
Wyk3 Rynek międzybankowy i jego instrumenty. Skarb Państwa, zasady, procedura emisji bonów
skarbowych. Krótkoterminowe papiery dłużne, procedura emisyjna krótkoterminowych papierów dłużnych.
Weksle, istota, rodzaje i funkcje weksli, mechanizm obrotu wekslami.
Wyk4 Rynek depozytowo-kredytowy. Banki w krajowym systemie finansowym. Instrumenty depozytowokredytowe.
Wyk5 Rynek walutowy. Istota, funkcje, podział rynku walutowego. Transakcje natychmiastowe oraz
terminowe na rynku walutowym. Notowania bezpośrednie i pośrednie kursów walutowych.
Wyk6 Uczestnicy rynku walutowego. Rodzaje kursów walutowych. Zmiany kursów walutowych.
Wymienialność walut. Ryzyko walutowe.
Wyk7 Funkcjonowanie rynku kapitałowego i jego rola w procesie alokacji kapitału. Cechy, funkcje rynku
kapitałowego. Podział rynku kapitałowego. Uwarunkowania prawne rynku kapitałowego.
Wyk8 Instytucje rynku kapitałowego. Uczestnicy rynku kapitałowego. Instrumenty finansowe rynku
kapitałowego.
Wyk9 Rynek pochodnych instrumentów finansowych. Zasady funkcjonowania rynku terminowego.
1
S
2
4
Ns
1
2
4
2
2
1
2
2
2
1
4
2
4
1
4
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Instrumenty finansowe rynku terminowego.
Wyk10 Nadzór nad rynkiem finansowym. Zadania Komisji Nadzoru Finansowego. Nadzór nad sektorem
bankowym, ubezpieczeniowym i giełdowym.
Razem liczba godzin wykładów
Ćwiczenia
Ćw1 Oszczędzanie, inwestowanie, spekulowanie. Wartość pieniądza w czasie. Wartość przyszła i obecna
kapitału.
Ćw2 Instrumenty rynku pieniężnego tworzone przez NBP i Skarb Państwa. Bony skarbowe i pieniężne –
dochodowość, stopa dyskontowa.
Ćw3 Kredyty bankowe. Spłata i koszt kredytu. Spłata kredytu w równych ratach kredytowych.
Ćw4 Rynek walutowy. Pozycja walutowa, kursy walutowe.
Ćw5 Mechanizm zasady funkcjonowania GPW w Warszawie. Zasady zawierania transakcji. System
notowań ciągłych i jednolitych. Zlecenia giełdowe. Zasady wyznaczania kursu. Wyznaczanie teoretycznego
kursu otwarcia. Prawo poboru zasady wyznaczania. Prawo do dywidendy zasady wyznaczania.
Ćw6 Wycena akcji, wartość wewnętrzna akcji, dochód z akcji, stopa zwrotu, miary ryzyka, strategie
inwestycyjne.
Ćw7 Wycena obligacji, czynniki kształtujące wartość rynkową obligacji.
Ćw8 Procedura wprowadzania spółki na rynek główny. Podmioty zaangażowane w proces Initial Public
Offering. Etapy transakcji IPO. Korzyści oraz koszty funkcjonowania na rynku publicznym.
Ćw9 New Connect – procedura wprowadzania spółki na alternatywny system obrotu. Zasady
funkcjonowania, wymogi dopuszczalne. Rynek obligacji Catalyst. Zasady obrotu, warunki, procedura emisji
obligacji. Korzyści z obecności na rynku Catalyst.
Ćw10 Rozliczenia międzynarodowe. Uwarunkowania i formy rozliczeń operacji zagranicznych. Akredytywa
dokumentowa, inkaso dokumentowe.
Ćw11 Instrumenty terminowe i pochodne. Cena i wycena instrumentów pochodnych. Inżynieria finansowa.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
2
1
30
S
4
15
Ns
2
2
2
2
2
6
1
1
4
2
2
2
2
1
1
4
2
2
1
2
30
1
18
60
33
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Wykład konwersatoryjny, case study, dyskusja dydaktyczna, prezentacje, sprzęt multimedialny, praca własna z zalecaną
literaturą.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 – dyskusja ćwiczenia
F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
P– podsumowująca
P1 – kolokwium wykłady
P2 – kolokwium ćwiczenia
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Dębski W., Rynek finansowy i jego mechanizmy, PWN, Warszawa 2010.
2. Rynki, instrumenty i instytucje finansowe, praca zbiorowa pod red. J. Czekaj, PWN, Warszawa 2008.
3. Al-Kaber M., Rynki finansowe, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Białymstoku, Białystok 2010.
4. Sopocko A., Rynkowe instrumenty finansowe, PWN, Warszawa 2010.
5. Gruszecki T., Teoria pieniądza i polityka pieniężna, Kraków 2004.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Górski M., Rynkowy system finansowy, PWE, Warszawa 2009.
2. Drozdowicz-Iwanowicz M., Jaworski W., Zawadzka Z.: Bankowość zagadnienia podstawowe, Poltext, Warszawa 2010.
3. Sławiński A., Rynki finansowe, PWE, Warszawa 2006.
4. System finansowy w Polsce, red. nauk. B. Pietrzak, Z. Polański, B. Woźniak, PWN, Warszawa 2008.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
dr A. Kuciński
14.06.2012
[email protected]
2
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu rynki finansowe
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
EKW1
EKW2
EKU1
EKU2
EKK1
P1 Zaliczenie
kolokwium /
wykład
X
X
X
X
X
Metoda oceniania
P2 Zaliczenie
F2 Obserwacja
kolokwium ćwiczenia
ćwiczenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
F1 Dyskusja
ćwiczenia
X
X
X
X
X
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do zaliczenia ćwiczenia
Przygotowanie do zaliczenia wykładów
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
60
33
20
27
10
20
10
20
100 godz./25 godz.= 4 pkt. ECTS
Sporządził: dr A. Kuciński
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
3
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu rynki finansowe
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
wiedza
CW1
CW1
Wykład:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11
Wykład
konwersatoryjny, case
study, prezentacja
Wykład
EKW1
EKW2
umiejętności
CU1
CU1
Wykład:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11
Wykład
konwersatoryjny, case
study, prezentacja
Ćwiczenia
EKU1
EKU2
kompetencje społeczne
CK1
CK2
Wykład:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10
Ćwiczenia:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11
Wykład
konwersatoryjny, case
study, prezentacja
Wykład,
ćwiczenia
EKK1
Sporządził: dr A. Kuciński
Data: 14.06.2012
Podpis……………………….
4
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
K_W01
K_W02
K_W03
K_W06
K_W10
K_W12
umiejętności
K_U01
K_U05
K_U07
K_U12
K_U13
kompetencje społeczne
K_K01
K_K05
K_K08
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ekonomiczny
Instytut
Finanse i rachunkowość
Kierunek
I stopnia
Poziom studiów
Ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: obieralny
6. Rok studiów: II
7. Semestr/y: 3
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Ubezpieczenia
3. Punkty ECTS: 6
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Wykład (Wyk)
Ćwiczenia (Ćw)
S/45
S/30
S/15
NS/25
NS/15
NS/10
dr Izabela Nawrolska
B - Wymagania wstępne
Student zna tematykę z zakresu podstaw finansów, finansów przedsiębiorstw i prawa gospodarczego, potrafi interpretować
zjawiska społeczno-gospodarcze oraz potrafi uzupełniać i doskonalić wiedzę oraz określać priorytety służące realizacji celu.
C - Cele kształcenia
Wiedza (CW):
CW1 Zrozumienie wszystkich aspektów funkcjonowania rynku ubezpieczeń ze szczególnym uwzględnieniem zasad
prowadzenia działalności ubezpieczeniowej, tworzenia oferty ubezpieczeniowej oraz powiązań sektora ubezpieczeniowego z
pozostałymi sektorami gospodarki narodowej.
Umiejętności (CU):
CU1 Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu ubezpieczeń oraz ich wykorzystanie w praktyce.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie.
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Student definiuje zagadnienia z zakresu struktur, podstaw prawnych działania towarzystw ubezpieczeniowych.
EKW2 Student charakteryzuje pojęcia i zasady zawierania umów ubezpieczeniowych.
EKW3 Student identyfikuje informacje o naturze zmian rynku ubezpieczeniowego i roli towarzystw ubezpieczeniowych w
gospodarce.
Umiejętności
EKU1 Student interpretuje zapisy prawa i norm (ustaw, ogólnych warunków ubezpieczeń) w działalności ubezpieczeniowej.
EKU2 Student wykorzystuje wiedzę teoretyczną do rozumienia zachowań i analizowania wyników towarzystw
ubezpieczeniowych.
EKU3 Student projektuje, przedstawia i uzasadnia krytyczną analizę oferty ubezpieczeniowej.
Kompetencje społeczne
EKK1 Student pracuje w grupie.
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady
Wyk1 Wprowadzenie – podstawowe pojęcia: definicja, cechy i rodzaje ubezpieczeń, struktura rynku
ubezpieczeniowego, historia rozwoju ubezpieczeń.
Wyk2 Gospodarcze i społeczne znaczenie ubezpieczeń.
Wyk3 Elementy umowy ubezpieczenia.
Wyk4 Nadzór ubezpieczeniowy i międzynarodowe standardy ubezpieczeń.
Wyk5 Pośrednictwo w działalności ubezpieczeniowej.
Wyk6 Ryzyko w działalności ubezpieczeniowej.
Wyk7 Rynek ubezpieczeń gospodarczych i na życie w Polsce.
Wyk8 Ocena działalności zakładów ubezpieczeń.
Wyk9 Ubezpieczenia zdrowotne.
Wyk10 System ubezpieczeń społecznych w Polsce.
Razem liczba godzin wykładów
1
S
4
Ns
2
4
4
4
4
2
2
2
2
2
30
2
2
2
2
1
1
1
1
1
15
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Ćwiczenia
Ćw1 Omówienie zagadnień związanych z przygotowywaniem projektu realizowanego w 3-4 osobowych
grupach, polegającego na badaniu rynku ofert ubezpieczeniowych w tym na: zebraniu informacji, analizie
materiałów i danych, wyborze przy zastosowaniu wybranych kryteriów i prezentacji wyników badania.
Omówienie celu, metod i instrumentów projektu.
Ćw2 Prezentacja projektu: analiza ofert ubezpieczeniowych - pakiety ubezpieczeń komunikacyjnych.
Ćw3 Prezentacja projektu: analiza ofert ubezpieczeniowych - pakiety ubezpieczeń mieszkań.
Ćw4 Prezentacja projektu: analiza ofert ubezpieczeniowych - pakiety ubezpieczeń turystycznych.
Ćw5 Prezentacja projektu: analiza ofert ubezpieczeniowych - ubezpieczenia na życie.
Ćw6 Prezentacja projektu: analiza ofert ubezpieczeniowych - ubezpieczenia posagowe/stypendialne.
Ćw7 Prezentacja projektu: wybór OFE.
Ćw8 Podsumowanie projektów.
Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Prezentacje multimedialne, analizy dokumentów z komentarzem, opracowanie projektu, praca w grupach.
G - Metody oceniania
F – formująca
F1 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności,
F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność,
F3 – dyskusja.
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin
P– podsumowująca
P1 – projekt grupowy,
P2 – egzamin,
P3 – zaliczenie/ kolokwium – ćwiczenia.
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Handschke J., Monkiewicz J., Ubezpieczenia, Poltext, 2010.
2. Ronka-Chmielowiec W., Ubezpieczenia. Rynek i ryzyko, PWE 2002.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Kowlewski E.: Prawo ubezpieczeń gospodarczych, Branta 2002.
2. Materiały Komisji Nadzoru Finansowego.
3. Materiały Rzecznika Ubezpieczonych.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
Podpis
Dr Izabela Nawrolska
14.06 2012
[email protected] , 603 288 709
2
S
2
Ns
2
2
2
2
2
2
2
1
15
45
2
1
1
1
1
1
1
10
25
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu ubezpieczenia
na kierunku finanse i rachunkowość
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metody oceniające
Efekty kształcenia
Egzamin/
wykład
EKW1
EKW2
EKW3
EKU1
EKU2
EKU3
EKK1
x
x
x
x
x
x
Zaliczenie/
kolokwium ćwiczenia
x
x
x
x
x
x
Obserwacja
ćwiczenia
Dyskusja
ćwiczenia
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Sprawdzia
n pisemny
ćwiczenia
x
x
x
x
x
x
Projekt
grupowy
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Czytanie literatury
Przygotowanie do zajęć
Przygotowanie konspektu
Przygotowanie sprawdzianu
Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium
Przygotowanie do egzaminu
Przygotowanie projektu
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
45
25
25
30
15
30
10
10
15
15
15
20
30
25
25
25
180 godz./30 godz.= 6 pkt. ECTS
Sporządził: dr Izabela Nawrolska
Data:14/06/2012
Podpis………………………
3
x
x
x
x
x
x
x
Załącznik do Uchwały Senatu Nr 52/000/2012
z dnia 19 czerwca 2012 r.
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ubezpieczenia
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku finanse i rachunkowość
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie
danego celu do
celów
zdefiniowanyc
h dla całego
programu
Treści programowe (E)
Metody dydaktyczne (F)
Formy
dydaktyczn
e
prowadzeni
a zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
wiedza
CW1
CW1, CW2
Wykłady 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Ćwiczenia 2, 3, 4, 5, 6, 7
Wykład konwersatoryjny z
prezentacjami multimedialnymi;
dyskusja; praca własna z zalecaną
literaturą; case study
Wykłady,
ćwiczenia
EKW1
EKW2
EKW3
umiejętności
CU1
CU1, CU2
Wykłady 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Ćwiczenia 2, 3, 4, 5, 6, 7
Wykład konwersatoryjny z
prezentacjami multimedialnymi;
dyskusja; praca własna z zalecaną
literaturą; case study
Wykłady,
ćwiczenia
EKU1
EKU2
EKU3
kompetencje społeczne
CK1
CK2
Wykłady 9, 10
Ćwiczenia 2, 3, 4, 5, 6, 7
Dyskusja; praca własna z zalecaną
literaturą; case study
Wykłady,
ćwiczenia
EKK1
Sporządził: dr Izabela Nawrolska
Data:14/06/2012
Podpis…………………………….
4
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
K_W01, K_W03, K_W04,
K_W05, K_W07, K_W10,
K_W11, K_W15
umiejętności
K_U01, K_U02, K_U03,
K_U05, K_U06, K_U07,
K_U08, K_U10, K_U11,
K_U12, K_U13
kompetencje społeczne
K_K02, K_K04, K_K05,
K_K06, K_K08, K_K09