INCLUSIVE EDUCATION IMPLEMENTATION IN SCHOOLS REALITY

PROGRAM MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ
„INCLUSIVE EDUCATION IMPLEMENTATION IN SCHOOLS REALITY”
9-10 grudnia 2015, Kraków
9 XII (ŚRODA)
Miejsce obrad:
Centrum Konferencyjno-Wystawiennicze im. Tadeusza Kościuszki przy Kopcu Kościuszki
Aleja Waszyngtona 1 (Kurtyna I-V)
Od 8.30
Rejestracja Uczestników w biurze Konferencji
9.30 -10.00
Otwarcie Konferencji
Przemówienia okolicznościowe
SESJA PLENARNA cz. I
10.00-10.20
Prof. Suvi Lakkala (University of Lapland, Finland)
The development of general and special education towards inclusive education
10.20-10.40
Prof. Barbara Gąciarz (AGH Kraków, Poland)
Integracja osób z niepełnosprawnością: obietnice a realia. / Integration of disabled
people: promises vs reality
10.40-11.00
Mag. Sabine Albert, Dipl.-Ing. Georg Jäggle, Mag. Susanne Tomecek (PH Vien,
Austria)
Austria's Road to a ‚School for All. Legal Agreements, School Organization, Initial
Teacher Education
11.00-11.20
Prof. Zenon Gajdzica (University of Silesia Cieszyn, Poland)
Szkoła ogólnodostępna jako organizacja ucząca się w perspektywie edukacji
inkluzyjnej
11.20-11.40
Dr Stasė Ustilaitė, Julita Navaitienė, Agnė Juškevičienė (Lithuania University of
Educational Science Vilnius, Lithuania)
The socio-psychological aspects of students' interaction: the case of the Lithuanian
school
11.40-12.00
Dyskusja
12.00-12.30
Przerwa kawowa
SESJA PLENARNA II
12.30-12.50
Prof. Grzegorz Szumski (The Maria Grzegorzewska University, Warsaw, Poland)
Osiągnięcia szkolne uczniów sprawnych w klasach włączających - metaanaliza
badań
12.50-13.10
Prof. Rahel Huber (SSBL, Switzerland)
Inclusion in der Lebenswelt schwerbehinderter Menschen in der Stiftung für
Schwerbehinderte Luzern, SSBL
13.10-13.30
Prof. Jolanta Baran (Pedagogical University of Cracow, Poland)
Edukacja inkluzyjna – to dziś. Co jutro? Czy i jaka(ś) postinkluzja? (O stanie
edukacji inkluzyjnej i prognozach)
13.30-13.50
Prof. Olle Johansson, (The Experimental Dermatology Unit Department of
Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden)
Nadwrażliwość na pole elektromagnetyczne
13.50-14.00
Dr Danuta Baraniewicz (Pedagogical University of Cracow, Poland)
Porozmawiajmy o szkole. W poszukiwaniu lepszego modelu szkoły
14.00-14.30
Dyskusja
14.30-15.30
Przerwa obiadowa; dla chętnych Uczestników wejście na Kopiec
SESJA PLENARNA III: PREZENTACJA PROJEKTU „INCLUSIVE EDUCATION: SOCIOPSYCHOLOGICAL, EDUCATIONAL, SOCIOLOGICAL ASPECTS” I WYNIKÓW I ETAPU
BADAŃ
15.30-15.50
Prof Alvyra Galkiene (Lithuania University of Educational Science Vilnius,
Lithuania)
Connections among Inclusive Education Ideas: four European Countries
15.50-16.10
Mag. Sabine Albert, Dipl.-Ing. Georg Jäggle, Mag. Susanne Tomecek (PH Vien,
Austria)
Relacje pomiędzy rodzicami a nauczycielami w szkole inkluzyjnej w Austrii –
raport z badań
16.10-16.30
Prof. Suvi Lakkala, dr Outi Kyro-Ammala (University of Lapland, Finland)
Relacje pomiędzy dziećmi i nauczycielami w szkole inkluzyjnej w Finlandii – raport
z badań
16.30-16.50
Prof Alvyra Galkiene ,Dr Stasė Ustilaitė, Julita Navaitienė, Agnė Juškevičienė
(Lithuania University of Educational Science Vilnius, Lithuania)
Relacje miedzy dziećmi w szkole inkluzyjnej na Litwie – raport z badań
16.50-17.10
Dr Remigiusz Kijak, dr Tamara Cierpiałowska, dr Joanna Kossewska
(Pedagogical University of Cracow, Poland)
Relacje pomiędzy nauczycielami w szkole inkluzyjnej w Polsce – raport z badań
17.10-17.30
Podsumowanie 1. dnia Konferencji
10 XII (CZWARTEK)
Miejsce:
Zespół Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 1, sala gimnastyczna
Aleja Kijowska 3
12.30-12.55
Występ uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych
12.55-13.05
Prezentacja nauczycieli ZSS nr 4 w Sosnowcu
Świat idealny. Zintegrowany system opieki nad osobami z niepełnosprawnością
WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI*
13.10-14.30
Warsztaty cz. I (do wyboru A, B, C, D)
14.30-15.00
Przerwa kawowa
15.00-16.20
Warsztaty cz. II (do wyboru A, B, C, D)
16.20-16.30
Rozdanie międzynarodowych certyfikatów uczestnictwa
Pożegnanie Uczestników Konferencji
---------* Uczestnicy wybierają warsztaty, w których chcą uczestniczyć podczas rejestracji pierwszego dnia;
każdy Uczestnik ma prawo wyboru dwóch warsztatów, spośród czterech następujących:
A. Coaching nauczycielski i rodzinny – doskonalenie i rozwój kompetencji wychowawczych
Prowadzenie: Michał Kuś – psycholog i coach i dr Anna Bombińska-Domżał – pedagog;
B. Doradztwo zawodowe – wykorzystanie gier w doradztwie zawodowym
Prowadzenie: Ewa Saniternik-Krewniak – pedagog i doradca zawodowy;
C. Nadwrażliwość na pola elektromagnetyczne - dysfunkcja XXI w
Prowadzenie: dr Barbara Gałdzińska-Calik
D. Praktyczne aspekty inkluzji osób z autyzmem
Prowadzenie: mgr Adam Lorenc pedagog specjalny, specjalizujący się w pracy z osobami
ze spektrum autyzmu
(nr sal w których odbędą się warsztaty zostaną podane w komunikatach ustnych)