OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia: Wstęp do historii sztuki – ćwiczenia (II sem.)
2. Kod modułu kształcenia: 05-WDHSC2-12HS
3. Rodzaj modułu kształcenia – obowiązkowy
4. Kierunek studiów: Historia sztuki
5. Poziom studiów – I stopień – studia licencjackie
6. Rok studiów - I
7. Semestr – letni
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin 60 h ćw
9. Liczba punktów ECTS 6
10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzących zajęcia:
dr hab. Łukasz Kiepuszewski, dr Michał Mencfel, mgr Aleksandra Kargul, mgr Patrycja Łobodzińska,
mgr Witold Miedziak, mgr Magdalena Piotrowska
11. Język wykładowy: polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel (cele) modułu kształcenia: Wykonanie samodzielnie opisu i analizy dzieła malarstwa, obiektu
architektury, rzeźby figuralnej, ołtarza, nagrobka i epitafium
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują)
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu
kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów
Symbol efektów
kształcenia
WHSC_01
WHSC_02
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i
potwierdzeniu osiągnięcia efektów
kształcenia student potrafi:
posługiwać się terminologią w zakresie
technik sztuk plastycznych
Wykonać podstawowy opis dzieła sztuki i
architektury
WHSC_03
omówić zasady kompozycji i
scharakteryzować ikonografię dzieła sztuki
WHSC_04
scharakteryzować właściwości danego
medium artystycznego
wykazać umiejętność współpracy w zespole
WHSC_05
WHSC_06
wykazać umiejętność zaprezentowania własnych
analiz dzieł sztuki
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla kierunku studiów
Hiszt_W02
Hiszt_W06
Hiszt_W06
Hiszt_W02
Hiszt_W05
Hiszt_U05
Hiszt_W12
Hiszt_W05
Hiszt_W02
Hiszt_W06
Hiszt_W12
Hiszt_W05
Hiszt_K02
Hiszt_U06
Hiszt_W05
Hiszt_U04
Hiszt_U05
4. Treści kształcenia
Symbol treści
kształcenia
Opis treści kształcenia
Odniesienie do
efektów kształcenia
modułu
TK_01
Wyłożenie zasad konstrukcji analitycznego opisu
dzieła sztuki określonego rodzaju (architektura
kościoła, rzeźba figuralna, ołtarz barokowy, nagrobek
lub epitafium, obraz malarski)
WHSC_01
WHSC_02
WHSC_03
WHSC_04
TK_02
Określenie wymogów, które powinien spełniać
analityczny opis dzieła sztuki, dotyczących
poprawności językowej i terminologicznej, logiki
uporządkowania tekstu, treści merytorycznych
WHSC_01
WHSC_02
WHSC_03
WHSC_04
TK_03
Omówienie typowych problemów i trudności
powstających przy sporządzaniu opisu,
wskazanie właściwych ich rozwiązań
WHSC_02
WHSC_03
TK_04
Wyznaczenie studentom obiektów, które
mają poddać analitycznemu opisowi,
nadzorowanie pracy grupy studentów przy
obiektach
WHSC_02
WHSC_05
TK_05
Omówienie efektów pracy poszczególnych
studentów i wskazanie zakresu korekty tekstów
WHSC_02
WHSC_05
WHSC_06
5. Zalecana literatura:
Rudolf Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa, Psychologia twórczego oka, Warszawa 1978.
S. Kozakiewicz (red.), Słownik terminologiczny sztuk pięknych, Warszawa 1976 (i późniejsze
wydania)
W. Rządek i K. Tomaszewski, Ornamentyka i motywy dekoracyjne, Poznań 1991 (skrypt w
bibliotece IHS)
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu
7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do
laboratorium, itp.
Informator – Studia Historii Sztuki, UAM w Poznaniu
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod
oceniania
Symbol
efektu
kształcenia
dla modułu
Symbol treści
kształcenia
realizowanych w
trakcie zajęć
Sposoby prowadzenia zajęć
umożliwiające osiągnięcie
założonych efektów
kształcenia
Metody oceniania stopnia
osiągnięcia założonego efektu
kształcenia
WHSC_01
TK_01
TK_02
Instruktaż oparty na
bezpośredniej konfrontacji z
konkretnymi obiektami sztuki.
Dyskusja na zajęciach,
Ocena prac pisemnych
przygotowanych przez
studentów [P]
konsultacje indywidualne
WHSC_02
TK_01
TK_02
TK_03
TK_04
TK_05
Instruktaż oparty na
bezpośredniej konfrontacji z
konkretnymi obiektami sztuki.
Dyskusja na zajęciach,
konsultacje indywidualne
Ocena prac pisemnych
przygotowanych
przez studentów [P]
WHSC_03
TK_01
TK_02
TK_03
Instruktaż oparty na
bezpośredniej konfrontacji z
konkretnymi obiektami sztuki.
Dyskusja na zajęciach,
konsultacje indywidualne
Ocena prac pisemnych
przygotowanych
przez studentów [P]
WHSC_04
TK_01
TK_02
Instruktaż oparty na
bezpośredniej konfrontacji z
konkretnymi obiektami sztuki.
Dyskusja na zajęciach,
konsultacje indywidualne
Ocena prac pisemnych
przygotowanych
przez studentów [P]
WHSC_05
TK_04
TK_05
Instruktaż oparty na
bezpośredniej konfrontacji z
konkretnymi obiektami sztuki.
Dyskusja na zajęciach,
konsultacje indywidualne
Ocena sposobu prezentacji
pracy pisemnej
przygotowanej przez
studentów [P] i związanej z nią
dyskusji [F]
WHSC_06
TK_05
Instruktaż oparty na
bezpośredniej konfrontacji z
konkretnymi obiektami sztuki.
Dyskusja na zajęciach,
konsultacje indywidualne
Ocena sposobu prezentacji
pracy pisemnej przygotowanej
przez
studentów [P] i związanej z nią
dyskusji [F]
2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS)
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
60
Praca własna studenta 1: przygotowanie do zajęć
30
Praca własna studenta 2: przygotowanie prac
pisemnych
90
SUMA GODZIN
180
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA
MODUŁU (PRZEDMIOTU)
6
3. Kryteria oceniania:
Samodzielność oraz poprawność językowa i merytoryczna prac opisowych i analitycznych
przedstawionych przez studentów. Poziom opanowania pojęć terminologicznych z zakresu
analizy historyczno-artystycznej i techniki dzieł sztuki.