SCHEMAT godziny wychowawczej I Komunia Święta w moim yciu

SCHEMAT godziny wychowawczej
I Komunia Święta w moim życiu
Pierwsza Komunia Święta pozostawiła w każdym z nas bardzo pozytywny ślad przeżycia
religijnego. Warto ten kapitał doświadczenia duchowego wykorzystać na rekolekcjach szkolnych
w celu pogłębienia-odnowienia-wzmocnienia więzi z Bogiem. Ta tematyka jest także bardzo
bliska nauczycielom, którzy doświadczyli piękna I Kom. Św. osobiście, ze swoimi dziećmi, jako
wychowawcy dzieci komunijnych.
Założenia wstępne:
- zajęcia prowadzi nauczyciel/wychowawca w swojej klasie
- do takiej godziny wychowawczej katecheta może przygotować wcześniej uczniów prosząc,
aby przynieśli wtedy stosowne pomoce (np. książeczki do nabożeństwa, medaliki)
- w rozmowie koncentrować się na pozytywnych przeżyciach religijnych towarzyszących
przygotowaniu do przyjęcia I Komunii Św. i samym uroczystościom religijnym
- godzina wychowawcza ma przygotować uczniów do świadomego udziału za dar życia
w nabożeństwie, Mszy św. (np. intencja: wdzięczność za dar przyjaźni z Panem Jezusem)
Punkty do zrealizowania na godzinie wychowawczej:
CZĘŚĆ I
1. wspólne oglądanie fragmentu filmu nagranego na uroczystościach I Komunii Św. (wspomnienia
uczniów i nauczyciela)
2. tematy do rozmowy:
- jak przygotowywaliście się do przyjęcia I Komunii Św. (różaniec, medalik, książeczka, świeca,
postanowienia, itd.)
- w jakich nabożeństwach przygotowawczych uczestniczyliście
- jakie pieśni śpiewaliście podczas uroczystej Mszy św. (pośpiewać; uczniowie przynieśli książeczki)
- dlaczego przeżywałyście Biały Tydzień
- na czym polegała praktyka 9 Pierwszych Piątków Miesiąca
- pielgrzymka dziękczynna po I Komunii Św.
- tematyka obrazka (przygotować tekst biblijny do przypomnienia i pogłębienia treści obrazka)
- rozmowa o obrazkach z I Komunii Św. rodziców, dziadków, pani wychowawczyni, itd.
- prezentacja wspomnień Jana Pawła II z okresu, gdy przygotowywał się do I Komunii Św.
- prezentacja wybranego Świętego (Święty = Przyjaciel Pana Boga) wyniesionego do chwały ołtarzy
przez Jana Pawła II pod kątem jego życia sakramentalnego
- analiza homilii Jana Pawła II do dzieci pierwszokomunijnych
CZĘŚĆ II
w drugiej części uczniowi wykonują jakieś ćwiczenia/zadania, które przygotowują ich do
aktywnego uczestnictwa w późniejszym nabożeństwie, np.:
- uczniowie wypisują na kolorowej kartce (w serce) swoje podziękowanie Panu Bogu za dar Komunii
Św. (Eucharystii); wszystkie kartki zbiera się; będą one przyniesione do ołtarza w procesji z darami
podczas Mszy św./nabożeństwa,
- uczniowie kopiują obrazek z I Komunii Św.
- uczniowie wykonują dowolną ilustrację (rysunek) przedstawiający ich wspomnienia z I Komunii Św.
- klasa wybiera 1 Obrazek z I Komunii Św., który będzie zamieszony jako reprezentant rocznika na
Wystawie
- uczniowie przygotowują prośby do modlitwy wiernych na Mszę św./nabożeństwo
- uczniowie przygotowują zaproszenie dla ........ na beatyfikację Jana Pawła II (zapraszają do udziału
we Mszy św. w tym dniu – niedziela i do oglądania transmisji telewizyjnej;
na zaproszeniu umieszczają cytat z nauczania JP2
- uczniowie wypisują cytaty JP2 i później czytając je animują nabożeństwo w kościele.