docEdukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu
download 
Reklamacja Transkrypt
Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu
Wychowanie patriotyczne w przedszkolu Już w przedszkolu dążymy do tego, aby dzieci uświadamiały sobie swą przynależność narodową, aby rozumiały, że mówią po polsku, bo są Polakami, a kraj, w którym żyją – to Polska. Przedszkole ma do spełnienia niezwykle istotną rolę w zakresie zaznajamiania z godłem polskim i barwami narodowymi, z zarysem mapy Polski, stolicą, hymnem narodowym oraz regionami kraju. Są to elementy nierozerwalnie związane z pojęciem „Ojczyzna”, a więc godne najwyższego szacunku i powagi. Wychowanie patriotyczne w przedszkolu • Budowanie u dzieci świadomości, że należą do wspólnoty ludzi zamieszkujących ten szczególny skrawek Ziemi zwany „Ojczyzną”, jest zadaniem niełatwym ale pasjonującym. • Dzięki niemu wracamy do własnych pierwszych doświadczeń związanych z poznawaniem historii rodziny, rodzinnego miasta, a potem całej Polski, polskich legend i tradycji, piękna polskich obyczajów. Wychowanie patriotyczne w przedszkolu – podstawa programowa wychowania przedszkolnego Obszar 15. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. Dziecko kończące przedszkole i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej: 1) Wymienia imiona i nazwiska osób bliskich, wie, gdzie pracują, czym się zajmują; 2) Zna nazwę miejscowości, w której mieszka, zna ważniejsze instytucje i orientuje się w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby, np.: policjanta, strażaka; 3) Wie, jakiej jest narodowości, że mieszka w Polsce, a stolicą Polski jest Warszawa; 4) Nazywa godło i flagę państwową, zna polski hymn i wie, że Polska należy do Unii Europejskiej; 5) Wie, że wszyscy ludzie mają równe prawa. Wychowanie patriotyczne w przedszkolu – podstawa programowa wychowania przedszkolnego Zgodnie z podstawą programową zakładamy, że dziecko kończące edukację przedszkolną: a) pozna historię własnej rodziny (znajomość imion rodziców, dziadków, rodzeństwa, miejsca zamieszkania); b) będzie wiedziało, że jest Polakiem; c) pozna znaczenie wytworów kultury narodowej i wybranych tradycji narodowych i regionalnych (legendy, zwyczaje, obyczaje, stroje, tańce); d) będzie miało właściwy emocjonalny stosunek do historii ojczyzny, do miejsc pamięci narodowej i bohaterów narodowych; e) będzie znało i szanowało symbole narodowe własnego kraju; f) pozna i doświadczy różnorodnych sposobów komunikowania się z ludźmi i zdobywania informacji w sposób werbalny i niewerbalny; g) będzie otwarte i aktywne w stosunku do ludzi i świata. Wychowanie patriotyczne w przedszkolu Do zadań nauczyciela należy: a) tworzenie sytuacji wyzwalających emocjonalny związek z krajem ojczystym; b) zapoznanie wychowanków z symbolami, ważnymi dla kraju rocznicami, instytucjami, które posiadają istotne znaczenie dla funkcjonowania państwa polskiego; c) przygotowanie przedszkolaków do aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym. • Dla małego dziecka to pojęcie abstrakcyjne, gdyż nie rozumie ono do końca jego zakresu znaczeniowego. • Aby w przyszłości dziecko rozumiało słowo: Polak – patriota – Polska – Ojczyzna, należy małymi kroczkami przybliżać mu obraz kraju, rozbudzać, rozniecać tę iskierkę patriotyzmu prostymi sposobami i metodami dostępnymi percepcji dziecka. Rodzina • Punktem wyjścia dla rozwoju osobowości małego Polaka jest poznawanie języka ojczystego, umacnianie więzi z najbliższą rodziną i krewnymi. W tym środowisku dziecko od urodzenia uczy się pełnienia określonych ról – brata, siostry, uczy się pełnienia obowiązków, podporządkowania się poleceniom rodziców, samodzielności, niesienia pomocy najbliższym, kultywowania miłości, przyjaźni i chęci uprzyjemniania życia. Przedszkole Płaszczyzna doświadczeń społeczno – moralnych dziecka rozszerza się w przedszkolu, gdzie staje się ono członkiem grupy, zaczyna w niej zajmować określoną pozycję, podlegać opinii społecznej i wypełniać różne obowiązki, biorąc w coraz większym stopniu udział w życiu zbiorowości. • Przedszkole wykorzystuje wewnętrzną potrzebę wyrażania przez dziecko swoich przeżyć i doznań. Organizuje zajęcia, gdzie przedszkolak może wypowiedzieć się w języku sztuki, w języku gestów i symboli. • Stąd też w kształtowaniu obrazu Ojczyzny u dzieci w wieku przedszkolnym szczególne znaczenie mają takie rodzaje sztuki jak: muzyka, literatura i plastyka. Muzyka Dzieci biorąc udział w przedszkolnych uroczystościach /np.: Święto Niepodległości, Boże Narodzenie/, malując do muzyki instrumentalnej i wokalnej przepojone są klimatem polskości, tego co moje, nasze. Rozwija to i utwierdza w dziecku poczucie własnego ja – Polaka. Obchody Świąt Bożego Narodzenia, Wielkiej Nocy, Wszystkich Świętych są podstawowym elementem kultury ojczystej. Dzieci są bohaterami Jasełek, poznają symbole rzeczowe – zapalona świeca, opłatek, żłóbek, kolęda, krzyż. Malują pisanki, wykonują kolorowe palmy, poznają zwyczaj tłustego czwartku, śmingusa dyngusa, dożynek, zwyczaje andrzejkowe, topienie Marzanny, itp. Literatura i żywe słowo • Sięga się po nią przy różnych okazjach, w zależności od tematu aktualnie realizowanego lub kontaktów okolicznościowych, których nie brak na co dzień. • Nauczyciele wykorzystują różne formy pracy, jak: opowiadania utworów, czytanie utworów literackich w połączeniu z oglądaniem ilustracji, przekazywanie baśni i legend, inscenizowanie utworów literackich czy tworzenie tekstów literackich przez dzieci. • Literatura dziecięca kształtuje postawy społeczno – moralne, umacnia i rozwija przywiązanie do rodzinnego kraju, przybliża wiedzę o ojczyźnie, utrwala i wzbogaca kulturę językową. • Przykłady utworów: „Co to jest Polska?” – Cz. Janczarski, „Nocne kłopoty zabawek Doroty” – E. Ostrowskiej, „Wszyscy dla wszystkich” – J. Tuwima. Plastyka W trakcie działalności plastycznej dziecko kształtuje obraz Ojczyzny w oryginalny i zapewne niezapomniany sposób. Przez ten rodzaj aktywności wyraża ono własne myśli i uczucia, co pozwala na wyzwalanie napięć i emocji. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu W naszym przedszkolu nauczycielki starają się wykorzystywać każdą nadarzającą się okazję, do kształtowania poczucia przynależności do społeczności tak lokalnej jak i narodowej. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu • W przedszkolu poszerza się krąg zainteresowań – dzieci często oglądają mapę Polski przy różnych okazjach. Poznają stolicę Polski – Warszawę, główną rzekę – Wisłę, morze, góry, regiony Polski – mazury, Śląsk, itp. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu W salach utworzone są kąciki, gdzie dzieci mogą poznać mapę Polski, godło, zabytki największych miast. Na zajęciach uczą się hymnu, wybranych tańców narodowych. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Dzieci biorą udział w lokalnych uroczystościach, gdzie mogą pokazać swoje umiejętności: wiersze, piosenki, tańce, prace plastyczne, itp. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Odbywają się wycieczki i spacery po najbliższej okolicy i w dalsze miejsca. Ich celem jest zaznajamianie najmłodszych z najbliższym środowiskiem, np.: z miejscowymi instytucjami użyteczności publicznej /np.: biblioteka, apteka, poczta, Straż Pożarna, urzędy, Policja/ Dzieci odwiedzają najbliższe zabytki i miejsca pamięci narodowej, zaznajamiają się z historią i tradycjami danej miejscowości w kontakcie z bezpośrednio wysłuchanymi wspomnieniami mieszkańców i przekazywanymi legendami. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Wycieczka do Urzędu Gminy w Piątku Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Wycieczka do Gminnej Biblioteki Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Wycieczka do Straży Pożarnej Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Odwiedzamy miejsca pamięci narodowej: pomnik „Krzyż”, pomnik „Bohaterów Walk nad Bzurą”, monumentu „Geometryczny Środek Polski” Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Dzieci zapoznawane są z legendami i opowiadaniami związanymi z historią Polski i najbliższego otoczenia. Zapoznajemy dzieci z przeszłością własnej Ojczyzny, gdzie bajki i legendy mają swoje znaczące miejsce. W sposób poetycki, fantastyczny i barwny przybliżają narodowe wartości, a w ich treściach zawarte są nieprzemijające idee patriotyzmu. Dzięki bajkom i legendom dziecko sercem poznaje swój ojczysty kraj. Przy współpracy z nauczycielami i rodzicami, dzieci wykonują książeczki, albumy oraz prace plastyczne o tematyce patriotycznej. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Konkurs plastyczny „Moja miejscowość” Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Konkurs fotograficzny „Uroki mojej miejscowości” Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Szczególnym sposobem budzenia miłości i przywiązania do rodzinnego kraju są wyprawy przedszkolaków w bliższe i dalsze okolice, aby obcować z przyrodą. Kontakty te mają charakter wielowymiarowy. Chodzi tu głównie o kontakt z naturą w różnych porach roku. Przyroda cieszy, zachwyca, daje wytchnienie, jest obiektem różnorodnych zainteresowań, uczy szacunku i poznawania przyrody ojczystej ziemi. Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Dzieci biorą udział w imprezach środowiskowych tj. Święto Nowalijek, pieszy rajd „Zlot do Środka Polski” Edukacja regionalna i patriotyczna w naszym przedszkolu Plener rzeźbiarski Edukacja regionalna i patriotyczna Kształtowanie miłości do Ojczyzny u młodego pokolenia jest i będzie jednym z najważniejszych zadań tak dla nas, jak i dla całego społeczeństwa. Pamiętać przy tym należy, że miłość nie jest biernym doznawaniem, a czynnym działaniem. Dziękujemy za uwagę!
