7 Układy pompowe i sprężonego powietrza ECTS 2) 2

Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Nazwa przedmiotu1):
Układy pompowe i sprężonego powietrza
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
PUMP SYSTEMS AND COMPRESSED AIR
Kierunek studiów4) :
Inżynieria Środowiska
5)
Numer katalogowy:
ECTS 2)
Koordynator przedmiotu :
dr inż. Marek Kalenik
Prowadzący zajęcia6):
dr inż. Marek Kalenik
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej, Zakład Wodociągów i
Kanalizacji
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Status przedmiotu9):
2
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
a) przedmiot fakultatywny
b) stopień pierwszy
Cykl dydaktyczny10):
Semestr zimowy
Jęz. wykładowy11): polski
Założenia i cele przedmiotu12):
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z urządzeniami mechanicznymi stosowanymi w inżynierii
środowiska. W szczególności zapoznanie studentów z budową, zasadą działania oraz regulacją:
podnośników cieczy, pomp, dmuchaw i sprężarek, stosowanych w układach wodociągowych i
kanalizacyjnych.
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
a)
b)
Wykład
Ćwiczenia projektowe
rok 4
c) stacjonarne
liczba godzin 15
liczba godzin 15
Metody dydaktyczne14):
Wykład, rozwiązywanie zadań projektowych, indywidualny projekt studencki, konsultacje, dyskusja
Pełny opis przedmiotu15):
Tematyka wykładów: Podział, zakres zastosowania, budowa i zasada działania przenośników cieczy i
pomp. Parametry pracy pomp i układów pompowych. Charakterystyki pomp wirowych i wyporowych.
Zjawisko kawitacji. Nadwyżki antykawitacyjne. Regulacje układów pompowych. Ogólne zasady eksploatacji
pomp. Podział i zakres zastosowania dmuchaw i sprężarek. Budowa i zasada działania dmuchaw i
sprężarek. Parametry pracy dmuchaw i sprężarek w układach wodociągowych i kanalizacyjnych.
Charakterystyki dmuchaw i sprężarek. Regulacja układów sprężonego powietrza. Praca dmuchaw i
sprężarek w układach na stacjach uzdatniania wody i oczyszczalniach ścieków. Ogólne zasady
eksploatacji dmuchaw i sprężarek. Ogólna charakterystyka silników stosowanych w pompach, sprężarkach
i dmuchawach.
Tematyka ćwiczeń: Obliczenia hydrauliczne układów pompowych ze zbiornikami zamkniętymi i otwartymi.
Obliczenia hydrauliczne złożonych układów pompowych. Obliczenia hydrauliczne układów sprężonego
powietrza.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
NIE
Założenia wstępne17):
NIE
Efekty kształcenia18):
01 - Zna budowę i zasadę działania przenośników
cieczy i pomp
02 - Rozumie zjawisko kawitacji występujące w
pompach
03 - Zna zasady regulacji układu pompowego i
sprężonego powietrza
04 - Zna budowę i zasadę działania dmuchaw i
sprężarek
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia19):
Efekt 01, 02, 03, 04, 05, 06 - Kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych
Efekt 07 - Ocena projektu złożonego układu wykonywanego w trakcie ćwiczeń projektowych
Forma dokumentacji osiągniętych
efektów kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na
ocenę końcową21):
Treść pytań z kolokwium z oceną
Złożony projekt
Kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych-40%
Ocena projektu złożonego układu wykonywanego w trakcie ćwiczeń projektowych-60%
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala dydaktyczna
05 - Zna podstawowe zasady eksploatacji pomp,
dmuchaw i sprężarek
06 - Zna podstawowe informacje na temat silników
stosowanych w pompach, sprężarkach i
dmuchawach
07 - Potrafi zaprojektować złożony układ pompowy
i sprężonego powietrza w stacji uzdatniania
wody
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1. Jackowski K., Jankowski Z., Jędral W.: Układy pompowe. Wydawnictwa Politechniki Warszawskiej. Warszawa 1992.
2. Jankowski F.: Pompy i wentylatory w inżynierii sanitarnej. Arkady. Warszawa 1975.
3. Janiak M., Krzyżaniak G.: Urządzenia mechaniczne w inżynierii środowiska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej. Poznań 1999.
4. Jędral W.: Pompy wirowe PWN. Warszawa 2001.
5. Kalenik M: Zaopatrzenie w wodę i odprowadzanie ścieków. Wydawnictwo SGGW. Warszawa 2009.
6. Łazarkiewicz Sz.: Pompy sprężarki wentylatory. PWT. Warszawa 1956.
UWAGI24):
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
7
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
60 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr
/symbol
efektu
01
Zna budowę i zasadę działania przenośników cieczy i pomp
K_W08
02
Rozumie zjawisko kawitacji występujące w pompach
K_W08
03
Zna zasady regulacji układu pompowego i sprężonego powietrza
K_W08
04
Zna budowę i zasadę działania dmuchaw i sprężarek
K_W08
05
Zna podstawowe zasady eksploatacji pomp, dmuchaw i sprężarek
K_W08
06
Zna podstawowe informacje na temat silników stosowanych w pompach, sprężarkach i
dmuchawach
Potrafi zaprojektować złożony układ pompowy i sprężonego powietrza w stacji uzdatniania
wody
K_W08
07
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W08, K_U08
8
9