Prof. dr hab. Anna I. Brzezińska Instytut Psychologii Uniwersytet im

Mapa efektów pracy w zespołach
Dziecko sześcioletnie w szkole:
dla kogo i jakie wyzwanie?
Zespół Wczesnej Edukacji
Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie
Instytut Psychologii
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
1
Tematy/problemy  warsztaty w zespołach:
A. Jak RODZINA/RODZICE mogą pomóc dziecku w okresie adaptacji w
klasie I?
B. Jak NAUCZYCIEL / WYCHOWAWCA może pomóc dziecku
w okresie adaptacji w klasie I?
C. Jak NAUCZYCIELE klas I-III oraz I-VI mogą współpracować ze sobą?
D. Jak SZKOŁA może współpracować z rodzicami?
E.
Co może zrobić DYREKTOR szkoły jako jej lider?
F. WSPÓŁPRACA SZKOŁY I INSTYTUCJI w społeczności lokalnej
2
Warsztat pt.:
WSPÓŁPRACA SZKOŁY I RÓŻNYCH INSTYTUCJI
w społeczności lokalnej
Prowadzenie:
prof. dr hab. Anna I. Brzezińska
Zespół Wczesnej Edukacji, Instytut Badań Edukacyjnych
Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opracowanie:
Maria Dominika i Anna Skibicka
3
EFEKTYWNA WSPÓŁPRACA
WARUNKI EFEKTYWNEJ
WSPÓŁPRACY:
• Wspólny cel: DZIECKO
• Wzajemny SZACUNEK
• OTWARTOŚĆ na współpracę:
„Razem możemy więcej!”
• Wzajemna POMOC
4
Z KIM MOŻNE WSPÓŁPRACOWAĆ SZKOŁA?
PRZEDSZKOLE
INTEGRACJA UCZNIÓW i RODZICÓW  KOMUNIKACJA  TRAFNA DIAGNOZA
wizyty w szkole, dzielenie się informacjami na temat środków i metod
dydaktycznych, wymiana informacji
PORADNIA
PPP
DIAGNOZA  ZALECENIA  WSPARCIE, EDUKACJA, MONITORING
badania diagnostyczne, warsztaty dla dzieci, rodziców, nauczycieli, wsparcie
merytoryczne, wizyty specjalistów w szkołach
WŁADZE
LOKALNE
KONSULTACJE  WSPARCIE FINANSOWE
ZAINTERESOWANIE PROBLEMAMI PLACÓWEK
ZMNIEJSZENIE BIUROKRACJI
OŚRODKI
POMOCY
SPOŁECZNEJ
POMOC MATERIALNA: dożywianie, wyprawki, wypoczynek
UŚWIADAMIANIE RODZICÓW: programy profilaktyczne, edukacyjne
WSPARCIE: rzeczowe, finansowe, społeczne
5
Z KIM MOŻNE WSPÓŁPRACOWAĆ SZKOŁA?
ORGANIZACJE
POZARZĄDOWE
EDUKACJA: warsztaty i szkolenia dla dzieci, rodziców, nauczycieli, materiały
edukacyjne
ORAGNIZACJA CZASU WOLNEGO, WYPOCZYNEK
WSPÓLNE PROJEKTY
POLICJA,
OCHOTNICZA
STRAŻ POŻARNA,
HARCERSTWO
EDUKACJA: prelekcje, pokazy, informowanie
INTEGRACJA: rodzice/opiekunowie i dzieci, ogniska, festyny, wspólne
przedsięwzięcia
POBUDZANIE DO AKTYWNOŚCI, ROZWÓJ ZAINTERESOWAŃ
INNE
KOŚCIÓŁ, FIRMY/ZAKŁADY, LOKALNA PRASA, SKLEPY, ARTYŚCI LOKALNI
wsparcie merytoryczne i finansowe, organizacja czasu wolnego, wypoczynek,
integracja, imprezy okolicznościowe i tematyczne
6
WAŻNE
• Konieczna jest świadomość wagi edukacji
i pracy nauczycieli, którzy kształcą kolejne
pokolenia.
• Współpraca jest możliwa, gdy zostaną
zasygnalizowane odpowiednie potrzeby zarówno
przez dzieci, rodziców, nauczycieli,
wychowawców, a także przez przedstawicieli
instytucji działających w otoczeniu szkoły!
7
KORZYŚCI ZE WSPÓŁPRACY
1. Podnoszenie świadomości znaczenia edukacji
2. Sponsorowanie
3. Spotkania o charakterze edukacyjnym
4. Spotkania integracyjne
5. Rozwój aktywności, organizacja czasu wolnego
6. Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne
7. Promocja szkoły, publikacje, ogłoszenia
8