EGZAMIN GIMNAZJALNY

EGZAMIN GIMNAZJALNY
GAZETA WYBORCZA u WWW.GAZETA.PL
wania stresu przez trans i w ten sposób restauruje barbarzyńską, zdaniem krytyków,
rytualność. Jedno jest pewne: ten rodzaj zabawy najlepiej przyjmuje się w pokoleniu
komputerów i multimediów.
„Polityka”, 5/1999 (2178).
Zadanie 16. (0-1)
Z tekstu 4. wynika, że na rautach bawiono się w
A. XIX wieku.
B. latach 70. XX wieku.
C. latach 80. XX wieku
D. końcu XX wieku.
Zadanie 17. (0-1)
W dancingach organizowanych przez
Klub Nieparzystych uczestniczą przede
wszystkim
A. bywalcy dyskotek.
B. osoby poszukujące partnera.
C. osoby odrzucające kulturę masową.
D. młodzi lubiący zabawę w pojedynkę.
Zadanie 18. (0-1)
Dancing umożliwiał wspólną zabawę,
ponieważ cechuje go
A. głośna muzyka, taneczny trans, biesiadowanie.
B. pulsująca muzyka, poznawanie ludzi,
taneczny trans.
Ilustracje do zadania 22
…………………………………
Zadanie 22. (0-1)
Odwołując się do tekstu 2. oraz własnej wiedzy, wpisz pod ilustracjami
nazwy tańców.
Zadanie 23. (0-1)
Wyjaśnij sens uosobienia „a dom
wciąż śpiewał i tańcował!” zastosowanego w tekście 2.
…………………………………………………………
………………………………………………....
…………………………………
…………………………………
Zofia Stryjeńska, cykl obrazów z 1927 r.: Tańce polskie.
Zadanie 20. (0-1)
Punkrock był muzyką
A. publiki disco polo.
B. buntowników lat 80.
C. zachodnich hipisów.
D. bywalców dancingów.
C. taniec w parach, prowadzenie rozmowy, biesiadowanie.
D. taniec w grupie, możliwość rozmowy, poznawanie ludzi.
Zadanie 19. (0-1)
Według autora tekstu 4. dyskoteka stała się popularna wśród młodzieży, ponieważ
A. „trudno w niej rozmawiać”.
B. „zniosła sojusz kuchni z tańcem”.
C. „ma za sobą długą i bogatą tradycję”.
D. „operuje przekazem szybkim i migotliwym”.
Zadanie 21. (0-2)
Podaj dwie cechy tekstu 1. wskazujące
na to, że jest on hasłem słownikowym.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………..............
.............................
Zadanie 24. (0-1)
Podaj rzeczowniki, od których utworzono następujące określenia.
transowa – ............................................
ekstatyczna – .........................................
hedonistyczna –......................................
Zadanie 25. (0-1)
Na podstawie tekstu 4. wyjaśnij różnicę między „byciem razem” a „bywaniem wraz”.
…………………………………………………………
………………………………………………....
Zadanie 26. (0-2)
Na podstawie tekstów 1. i 4. napisz,
co łączy, a co różni taniec sakralny
i techno.
…………………………………………………………..
................................
PONIEDZIAŁEK
1
2
3
4
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17 18
19
20
odp.
A
C
B
B
D
D
B
D
C
A
D
C
C
A
B
D
B
C
Zadanie 28. (0-5)
Tworzysz katalog wystawy poświęconej twórczości Teodora Axentowicza.
Zredaguj opis obrazu Kołomyjka.
Uwzględnij w nim informacje na temat kompozycji oraz zastosowanych
barw.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………....
Zadanie 29. (0-16)
Taniec towarzyszy człowiekowi od zawsze i pełni przy tym rozmaite funkcje.
Odwołując się do zgromadzonych tekstów i własnej wiedzy, zredaguj rozprawkę na powyższy temat.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………..............
.........................................
ZADANIA OTWARTE
Uwaga: Wobec prac uczniów ze stwierdzoną dysortografią stosuje się inne kryteria dotyczące zapisu w notatce oraz w liście.
Opis obrazu
5. Poprawność ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszcza się 2 błędy ortograficzne i 2 interpunkcyjne).
Rozprawka (tekst argumentacyjny)
12. Poprawność interpunkcyjna (dopuszcza się 4 błędy interpunkcyjne) 0-1 pkt.
13. Poprawność ortograficzna (dopuszcza się 4 błędy ortograficzne) 0-1 pkt.
14. Zapis umożliwia komunikację 0-1 pkt.
PRZYKŁADOWE ZADANIA DLA GIMNAZJALISTÓW PRZYGOTOWALI: BOŻENA BARAŃSKA, KRZYSZTOF WIATR, MAREK ZIELIŃSKI, NAUCZYCIELE KRAKOWSKICH GIMNAZJÓW
1
21
Zadanie 27. (0-1)
Podaj trzy charakterystyczne wyrażenia, którymi można posłużyć się
przy opisie kompozycji obrazu (układ
elementów obrazu w przestrzeni).
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………....
ZADANIA ZAMKNIĘTE
zad.
21 MARCA 2005