biuletyn informacyjny zespołu szkół integracyjnych nr 71 w

,
Warszawa, ul. Deotymy 37, 01- 409 ,  836 03 12, e-mail:
[email protected], www.zsi71.edu.pl
BIULETYN INFORMACYJNY
ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 71 W WARSZAWIE
Nr (65) 4/2011/2012 luty/marzec
DRODZY RODZICE
Poczuliśmy pierwszy oddech wiosny – delikatny,
krótki, ale już zapowiadający to co nowe, świeże
i napawające optymizmem.
Podobne odczucia
mieliśmy
podziwiając
prezentacje
Projektów
Edukacyjnych przygotowane przez naszych uczniów.
W tym roku bowiem po raz pierwszy, zgodnie
z nowymi przepisami, uczniowie klas trzecich mieli za
zadanie przygotować i zaprezentować przed komisją
Projekt
Edukacyjny.
Spośród
wielu
tematów
zaproponowanych przez nauczycieli uczniowie wybrali
siedem:
o własnych aspiracjach - ważniejsze dla nich staje się,
by wypadła dobrze grupa, a nie oni sami, bo tylko
w ten sposób projekt zostanie zrealizowany poprawnie.
Tam bowiem, gdzie brak współpracy, projekt
przepada. To dobra szkoła na przyszłość – w bardzo
wielu firmach pracuje się dziś na bazie projektów. Jeśli
nasze dzieci już w gimnazjum nauczą się dobrej
współpracy, wspólnych twórczych działań – będą
w przyszłości świetnymi współpracownikami i bez trudu
będą realizowały stawiane przed nimi zadania.
Nim to jednak nastąpi jeszcze trochę czasu minie…
a wiosna już tuż, tuż… a wraz z nią przyjdą cieplejsze
dni, co raz bliżej do wiosennych spacerów, zabawy
w parku, na placu zabaw. Mamy nadzieję, że także
nasz nowy plac zabaw spodoba się dzieciom i będą na
nim przyjemnie i bezpiecznie spędzały czas.
Pierwszego dnia wiosny bowiem, zaplanowaliśmy jego
uroczyste otwarcie!
 Jak błyszczały i upadały największe metropolie
świata np. Babilon, Rzym, Konstantynopol, Ateny,
Warszawa – opiekun pani Agnieszka Ostromęcka
 Kaci i ich ofiary. Dlaczego organizuje się publiczne
egzekucje? (na przykładzie wybranej epoki) –
opiekun pani Agnieszka Ostromęcka
 Warszawa nie jest szara – analiza na podstawie
Doczekaliśmy się także odświeżenia naszych
różnych źródeł kultury – opiekun pani Wioletta
najważniejszych szkolnych urządzeń komunikacyjnych
Mrozek
– mamy wreszcie sprawną - zupełnie nową platformę
 Ikony amerykańskiego kina XX wieku – opiekun
dla wózków a także nasza winda przeszła gruntowny
pani Wioletta Mrozek
remont, z czego wszyscy jesteśmy bardzo zadowoleni.
 Czy plagi egipskie istniały naprawdę? – opiekun
pani Kinga Rapacka
W szkole, jak widać, porządki wiosenne zaczęły się
 Buddyzm – religia czy sposób życia? – opiekun pani
nieco wcześniej, ale dzięki temu teraz spokojnie
Kinga Rapacka
 Feste In Deutschland Und In Polen – opiekun pani możemy zająć się innymi ważnymi sprawami, jak
chociażby przygotowaniami do „zielonej szkoły” czy
Karolina Talarek
po
klasie
szóstej
i
Egzaminu
Wszystkie te projekty zostały przygotowane bardzo Sprawdzianu
dobrze. Prezentacje naszych uczniów odznaczały się gimnazjalnego.
niezwykłą kreatywnością,
artystyczną odwagą,
Na zakończenie chciałabym życzyć nam
olbrzymim wkładem pracy. Kolejny raz nasi uczniowie
wszystkim,
byśmy uczyli się od uczniów klas trzecich,
udowodnili, że nie straszne im to, co nowe i inne.
Celem projektów jest bowiem nie tylko prezentacja że twórcza współpraca może przynosić tylko same
wiedzy i umiejętności naszych dzieci, ale także, a może korzyści.
Magdalena Politańska
przede wszystkim ich umiejętności współdziałania,
Dyrektor ZSI Nr 71
współpracy,
wspólnego
dążenia
do
jednego
wyznaczonego celu. Uczniowie realizując
Uwaga! Szkolna witryna internetowa zmieniła swój
taki projekt muszą na chwilę zapomnieć
adres. Zapraszamy na www.zsi71.edu.pl.
Mamy też nowy adres szkolnej poczty e-mail:
[email protected].
KALENDARZ CZYLI CO NAS CZEKA W NAJBLIŻSZYM CZASIE
1 marca
21 marca
4 kwietnia
5 - 10 kwietnia
19 kwietnia
30 kwietnia
Zespół Szkół Integracyjnych Nr 71
im. Edmunda Bojanowskiego
Szkoła Podstawowa Integracyjna
Nr 317
Gimnazjum Integracyjne Nr 52
527-22-16-640
01-409 Warszawa, ul. Deotymy 37
Tel: 0 22 836 03 12
Fax: 0 22 836 13 22
e-mail: [email protected]
[email protected]
www.gimn52.neostrada.pl
Dyrektor szkoły
Magdalena Politańska
Zastępca dyrektora
Iwona Stelmaszczyk - Dyba
Kierownik administracyjny
(pokój nr210,Ipiętro):
Alicja Rytwińska,
Elżbieta Niewiadomska
Dzień otwarty
Święto Wiosny - Dzień językowy
Klasowe jajeczko”
Wiosenna przerwa świąteczna
Dzień Książki
szkolne obchody „Dnia Flagi” i Święta Konstytucji
PODZIĘKOWANIE
Pragniemy złożyć gorące podziękowania Stowarzyszeniu, działającemu przy naszej
szkole, za udzielnie nam wsparcia finansowego na zakup sprzętu sportowego
i rehabilitacyjnego.
Budżet warszawskich szkół został w tym roku bardzo poważnie okrojony. Zabraknie
pieniędzy na pokrycie wielu niezbędnych potrzeb, również na środki dydaktyczne. Taka
sytuacja wprawiła nas w ogromne zakłopotanie, ponieważ sprzęt sportowy, używany na co
dzień podczas lekcji wychowania fizycznego, jak również pomoce do zajęć
specjalistycznych: rehabilitacji ruchowej i terapii integracji sensorycznej - uległy zubożeniu.
Z wielką radością przyjęliśmy informację, że otrzymamy środki na zakup brakującego
sprzętu. Państwa dzieci kochają te zajęcia. Pozwalają one im na odreagowanie, naukę
poprzez zabawę oraz przede wszystkim na zadbanie o zdrowie i zaspokojenie
specjalistycznych potrzeb. Dlatego dar, jaki otrzymaliśmy od Stowarzyszenia, jest dla nas
wszystkich tak cenny. Doceniamy to my – nauczyciele oraz uczniowie.
Zwracamy się do wszystkich rodziców naszych uczniów, do Państwa bliskich i znajomych
z gorącym apelem o wsparcie finansowe Stowarzyszenia! Każdy z nas ma prawo przekazać
1% swego podatku na dowolny, szlachetny cel. Może zechcą więc Państwo wspomóc
Stowarzyszenie. Każda złotówka jest dla szkoły bardzo cennym darem, który wróci do nas,
ułatwi pracę, zaś Państwa dzieciom sprawi radość i uatrakcyjni zajęcia, pomoże doposażyć
sale lekcyjne, wesprze terapię uczniów potrzebujących etc. Jest tyle potrzeb! Nie mamy
wątpliwości, że jeżeli sami nie zadbamy o ich zaspokojenie, to ze środków przeznaczonych
na oświatę będzie trudno.
Zachęcamy do pomocy! Stowarzyszeniu jeszcze raz gorąco dziękujemy!
Nauczyciele wychowania fizycznego,
terapeutka SI, rehabilitantka ruchowa
Sekretariat:
Irena Buta
Mariola Sobieska
Sekretariat czynny codziennie
od godziny 8.00 do 16.00.
Numer konta Rady Rodziców
Rada Rodziców
przy Szkole Podstawowej Nr 317
i Gimnazjum Nr 52
01-409 Warszawa
ALIOR BANK 33 2490 0005 0000
4000 7776 9779
Redakcja BISa:
Zespół ds. promocji szkoły
KONKURS NA WOLSKĄ BAJKĘ
Zapraszamy wszystkich do udziału w otwartym Konkursie na Wolską Bajkę. Aby
wziąć udział w konkursie należy napisać bajkę związaną tematycznie z Dzielnicą
Wola. Bajka powinna być krótka – do 5 stron standardowego maszynopisu, może
być napisana zarówno wierszem jak i prozą.
Zgłoszenia zawierające wydruk oraz elektroniczną wersję bajki należy przesyłać
na adres Urzędu Dzielnicy Wola, al. Solidarności 90, 01-003 Warszawa,
z dopiskiem Konkurs-Bajka.
Inspiracji
można
szukać w historii, topografii
oraz
charakterystycznych
punktach Woli. Przydatne
mogą też być publikacje
oraz przewodniki po Woli.
Dom, w którym jest książka, jest przybytkiem słońca,
a dom, w którym jej nie ma –
- to czarny kryminał.
FILM UCZY I WYCHOWUJE JUŻ OD NAJMŁODSZYCH
KLAS
Kornel Makuszyński
KSIĄŻKA? ALE PO CO...
Według statystyk w Polsce tylko 8% osób
systematycznie czyta książki, a rocznie na Polaka
przypada pół przeczytanej książki. Dlaczego tak się
dzieje? W świecie opanowanym przez komputery,
wideo, DVD czy telewizję dziecko, zamiast czytać książki
czy lektury szkolne, woli wypożyczyć płytę i obejrzeć
film nakręcony na ich podstawie. Już kilkuletnie dzieci
chętniej sięgają po bajki na DVD i gry komputerowe,
obfitujące w wulgarne i agresywne treści.
Jednak
książki
są
potrzebne
dziecku
do
prawidłowego rozwoju. Maluch, któremu rodzice nie
czytają książek, (a tym samym najprawdopodobniej w
przyszłości on sam nie będzie czytał), w większym
stopniu narażony jest na wystąpienie u niego dysleksji
rozwojowej, trudności w rozumieniu tekstu czytanego
(tzw. „czytanie ze zrozumieniem”), ma problemy
z opanowaniem zasad ortografii, pojawiają się trudności
w nauce czytania i pisania oraz ma słabo wykształconą
wyobraźnię abstrakcyjną.
Człowiek, który przestaje czytać, zaczyna mieć
problemy z pisaniem, nie rozumie tego, co usłyszy.
Zapomina, jak buduje się wypowiedzi, ma trudności
z napisaniem prostego podania, czy wypełnieniem
jakiegokolwiek dokumentu.
Wspólna codzienna lektura z mamą czy tatą buduje
silną więź emocjonalną i daje maluchowi ogromne
poczucie bezpieczeństwa. Czytając możne doświadczyć
rozmaitych emocji: radości, zachwytu, oczarowania,
fascynacji a czasem i lęku. Lektura książek rozbudza
wyobraźnię, wzbogaca słownictwo, pomaga rozwijać
zainteresowania, ćwiczy pamięć, uczy skupienia
i wyciszenia się. Dziecko, które ma kontakt ze słowem
czytanym już od wczesnego dzieciństwa, precyzyjniej
wyraża swoje myśli, lepiej rozumie innych, uczy się
tolerancji dla obcych mu kultur. Systematyczne czytanie
wzbogaca wiedzę o świecie, rozwija proces myślenia,
kształtuje
osobowość,
wrażliwość,
poczucie
odpowiedzialności i moralności. To właśnie w książkach
dziecko znajdzie wskazówkę, w jaki sposób zbudować
swój własny system wartości. A biegłość w czytaniu
i nawyk sięgania po książki czynią młodego człowieka
zdolnym do dalszej nauki.
Jak zauważył Umberto Eco, „kto czyta książki, żyje
podwójnie”. Jeżeli więc nie chcesz, by Twoje dziecko
żyło
w jednowymiarowym
świecie
wypranym
z prawdziwych emocji, postaraj się by polubiło
literaturę. I tutaj wielu rodziców zada pytanie: Jak
zachęcić dziecko do czytania książek, by była to dla
niego przyjemność, a nie przykry obowiązek? O tym
w następnym numerze biuletynu 
Ewa Bazylczuk-Korczewska
pedagog specjalny
W poprzednim numerze biuletynu mogliśmy
przeczytać bardzo interesujący artykuł autorstwa Pani
Wioli Mrozek o jej miłości do filmu i pasji dzielenia
się tym uczuciem z niełatwym i wbrew pozorom
wymagającym odbiorcą, jakim jest młodzież
gimnazjalna. Dlatego też, wierząc iż film naprawdę
uczy i wychowuje, postanowiłyśmy już od
najmłodszych klas przygotowywać naszych uczniów
do właściwego odbioru niekomercyjnego, a co za tym
idzie, trudnego kina.
Skorzystałyśmy z proponowanego przez kino
Muranów programu edukacji filmowej dla nauczania
początkowego i od września regularnie odwiedzamy
zaprzyjaźnione kino.
Klasa 3a szkoły podstawowej wybrała cykl
"Filmowi bohaterowie". W edukacji uczestniczą
jeszcze dwie inne klasy maluchów. Są to niezwykle
interesujące lekcje wrażliwości i skupienia oraz
warsztaty uczące prowadzenia dyskusji.
Mamy nadzieję w ten sposób jak najlepiej
przygotować
przyszłych
odbiorców
trudnych
i poruszających filmów, proponowanych uczniom
klas starszych. Bo film, nawet najtrudniejszy,
najbardziej kontrowersyjny ma być pretekstem do
rozmowy, a czasem nawet burzliwej dyskusji, na
temat wartości, emocji, życia, dokonywanych
wyborów. Pokazujmy młodym ludziom piękno
i dobro, ale nie stwarzajmy iluzji, że świat jest wolny
od okrucieństwa, niesprawiedliwości i przemocy.
Możemy milczeć na ten temat albo o tym rozmawiać,
skłaniać do refleksji, słuchać, co mają do powiedzenia
nasi uczniowie. …Bo film to najczęściej intymna
opowieść o ludziach i dla ludzi.
Katarzyna Żymańczyk-Konarska,
Magdalena Bauer
- nauczyciele klasy 3a
Nasza szkoła w II półroczu przystąpiła do projektu
"Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania
uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej".
W ramach projektu uzyskaliśmy pieniądze na pomoce
dydaktyczne oraz na dodatkowe zajęcia wspierające
i rozwijające dla uczniów.
Katarzyna Żymańczyk-Konarska
- przewodnicząca zespołu
nauczania początkowego
WIEŚCI Z BIBLIOTEKI
W dniach 23 – 24 lutego 2012 roku w bibliotece
szkolnej odbył się konkurs recytatorski „Warszawska
Syrenka” (eliminacje szkolne). 21 uczniów z klas 0 –
3; 9 z klas 4 - 6 i jeden z gimnazjum deklamowało
wiersze polskich poetów.
Program zawodów dla dziewcząt odbywał się pod hasłem
„Błękitna sztafeta”. Nasz zespół składał się z sześciu
zawodniczek, które walczyły w trzech kategoriach: jazda szybka
przodem po prostej, jazda slalomem, jazda tyłem.
Atmosfera
na
zawodach
była
bardzo
gorąca
w przeciwieństwie do mroźnej aury na zewnątrz lodowiska. Przy
gorącym dopingu nasz zespół w składzie: Marta Frelak –
klasa 5B, Weronika Bogusz – klasa 5B, Anita
Kruszewska – klasa 6a, Iza Molska – klasa 6a,
Hania Karwat – klasa 6b, Agata Stefańska – klasa
6b, pierwszy raz w historii szkoły zajął
III miejsce
w Mistrzostwach Woli w „Łyżwiarstwie”.
Cały zespół z brązowymi medalami na szyjach i dyplomami,
po smacznym poczęstunku, w wesołym nastroju wrócił do szkoły.
Jeszcze raz naszym brązowym medalistkom gorące gratulacje
(!!!) składają:
nauczyciele wych. fiz. i trenerzy łyżwiarstwa
Małgorzata Bobińska
Anna Stąpor Bednarska
Komisja w składzie: p.Marlena Słupska,
p. Magdalena Hołozubiec, p.Wioletta Witecka,
p.Zuzanna Zych i p.Barbara Wycech wyłoniła
następujących laureatów:
Klasy 0 – 3 SPI
I miejsce – Antek Jełowicki kl.Ib
II miejsce –Kinga Podgórska kl.2b, Samanta Nosalik
kl.2a, Marta Dreger oddział „0”
III miejsce – Maja Tęczyńska kl.2a, Marta Drabik
kl. 2b, Franek Świejkowski oddział „0”
Wyróżnienie: Dominika Jare kl.2a, Julia Rzadkowska
kl.2a, Maja Kęsik kl.3a, Małgosia Maślanka oddział
„0”, Ola Piłat oddział „0”, Sabina Szerszeńska oddział
„0”
Klasy 4 – 6 SPI
I miejsce – Marysia Jełowicka kl.5a, Bartek
Gawryszewski kl.5b
II miejsce – Julia Zych kl.5a
Gimnazjum
I miejsce – Michał Wołotowski kl.Ib
Gratulujemy zwycięzcom i życzymy sukcesów
w następnym, dzielnicowym etapie!
Zuzanna Zych
Nauczyciel – bibliotekarz
„KONIEC ZIMY Z BRĄZEM W TLE”
W „Walentynki” – 14 lutego 2012 r., na płycie lodowiska przy
ul. Górczewskiej, odbyły się zawody o Mistrzostwo Dzielnicy
Wola w „Łyżwiarstwie”. Zawody tego typu zawsze cieszyły się
dużym zainteresowaniem. Tak było też i w tym roku. Do
sportowej rywalizacji na lodzie zgłosiło się aż 8 szkół z Dzielnicy
Wola.
DZIEŃ OTWARTY W GIMNAZJUM
Kontynuacja edukacji filmowej stała się tradycją
naszej szkoły, rozpowszechniła jej wizerunek.
Uczniowie gimnazjum z większą wrażliwością
i starannością sięgają po zasoby kultury, chętniej
uczestniczą w wydarzeniach kulturalnych. Absolwenci
naszej szkoły kontynuują zainteresowanie filmem,
a nawet wybierają studia związane z tym kierunkiem reżyseria,
aktorstwo,
charakteryzacja,
animacja
komputerowa. Ponad to stają się dojrzałymi odbiorcami
kultury,
samodzielnie
poszukującymi
doznań
estetycznych w kinie, stają się animatorami kultury
w swoim środowisku.
Dlatego planujemy promocję naszego gimnazjum od
strony filmoznawczego zaplecza, chcemy organizować
pokazy filmowe dla szóstoklasistów z dzielnicy.
Angażujemy wspólne siły i wszelkie zasoby, aby dnia
23 marca 2012 roku Dzień Otwarty naszego
gimnazjum miał niepowtarzalną formę.
Zapraszamy szóstoklasistów z dzielnicy Wola
i Bemowo, aby zobaczyli specyfikę i atmosferę szkoły.
W wydarzeniu będą brać udział nauczyciele i uczniowie
Zespołu Szkół Integracyjnych nr 71. Liczymy na
wsparcie i zrozumienie rodziców w tej kwestii.
Chcielibyśmy,
aby
gimnazjaliści
wzięli
udział
w organizowaniu imprezy i włączyli się w promocję, co
wzmocni ich przywiązanie do szkolnego środowiska
i szacunek do szkoły jako instytucji. Będą mogli kolejny
raz przetrenować umiejętności twórcze, organizacyjne
i reprezentacyjne.
Przegląd filmów „Plan lekcji
na dzisiaj – film” odbędzie się
23 marca 2012 w godzinach
popołudniowych 15.00 - 19.30.
Wioletta Mrozek