zobacz

Rozmowa z Aliną Wujcik, koordynatorką
projektów eTwinning w naszym przedszkolu
Co to jest eTwinning i na czym polega?
To program Europejskiej społeczności, który łączy
międzynarodową
współpracę
pomiędzy
partnerskimi szkołami lub przedszkolami. Dzieje
się to za pośrednictwem technologii informacyjno
– komunikacyjnych (TIK) wykorzystywanych w
realizowaniu działań związanych z projektem
edukacyjnym uczniów z różnych krajów Europy.
Na czym polega współpraca między krajami?
Współdziałanie polega na wymienianiu się
informacjami i materiałami do nauki oraz na
dzieleniu się doświadczeniami dzieci różnych
narodowości z wykorzystaniem nowoczesnych
technologii.
Projekty eTwinning mogą być krótkie (tygodniowe
lub miesięczne) skupiające się na konkretnym
temacie z programu nauczania. Mogą być także
trzymiesięczne, roczne i kilkuletnie zwane
długoterminowymi, ale wszystkie zakładają
współpracę z jednym lub większą ilością
partnerów.
Kto w przedszkolu może realizować taki projekt?
Projekt eTwinning może być realizowany przez
jedną grupę, albo przez wszystkie dzieci z całej
szkoły lub z przedszkola. W jednej placówce może
być realizowanych kilka odrębnych projektów. To
w głównej mierze jest uzależnione od profilu
placówki i od planu pracy dydaktycznej oraz
zależy przede wszystkim od potrzeb edukacyjnych
uczestników. Wszystkie działania opierają się na
zaplanowanym programie dostosowanym do
potrzeb i możliwości uczestników eTwinningu, a
temat projektu zawsze związany jest z podstawą
programową nauczania. Nauka jest realizowana
atrakcyjną metodą projektu edukacyjnego, o
którym pisałam w poprzednim wydaniu.
Jakie cele przyświecają realizacji programów?
Projekt eTwinning w głównej mierze aktywizuje
wychowawców
i
rodziców
jako
osoby
współkoordynujące działania eTwinningowe.
Wiadomo, że na poziomie edukacji przedszkolnej
podstawą jest nauka poprzez zabawę, dlatego
najczęściej w projekcie eTwinning głównym celem
jest czerpanie radości z działania i kontaktów
międzynarodowych. Dzieci dowiadują się, że
języki obce są konieczne do bezpośredniej
komunikacji międzynarodowej i czerpią radość z
własnych umiejętności nabywanych podczas
nauki języka angielskiego w przedszkolu. Tak samo
w
przypadku
zdobywania
umiejętności
komputerowych. Dzieci zaczynają od prostych
rysunków i tekstów, które tworzą z
wykorzystaniem podstawowych programów
graficznych (PaintBrush) i edytorów (WordPad).
Tworzą własne grafiki, drukują pierwsze słowa, a
nawet przygotowują pierwsze prezentacje
multimedialne za pomocą programu Power Point
z pomocą osób dorosłych. Te wszystkie
umiejętności dzieci rozwijają przecież także w
domu. Jednakże program eTwinning pozwala
dzieciom zaprezentować efekty własnej pracy i
doświadczyć możliwości autoprezentacji za
pośrednictwem wideokonferencji w trakcie
połączenia z dziećmi za granicami przez Internet i
program Skype. Nie wystarczy tutaj komputer,
sieć, kamera i aparat cyfrowy. Musi być człowiek,
który działa, doświadcza, poszukuje i zapisuje
efekty swojej aktywności w wyznaczonym
miejscu. W przypadku eTwinning jest to
przestrzeń Twin Space, która służy do zapisywania
zdjęć, filmów, prezentacji i wszystkich plików,
które pokazują co stworzyli uczestnicy projektu.
Każdy partner obserwuje efekty działania w
innych krajach, dowiaduje się o zwyczajach innych
narodów, poznaje ich symbole narodowe, przy
czym utrwala wiedzę o własnych wartościach
patriotycznych w praktyce. Możemy zobaczyć co
się wydarzyło w każdym kraju partnerskim,
rozpoznać flagi, zaśpiewać lub zatańczyć w stroju
ludowym. To tylko cząstka programu eTwinning.
Każdy uczestnik projektu międzynarodowego i
rodzic dziecka ma szanse zobaczyć i skorzystać z
pomysłów zagranicznych, które mu się spodobają.
Na tym także polega atrakcyjność aktywnej nauki
poprzez realizowanie projektów eTwinning, że
nauczyciel korzysta z nieodpłatnej platformy do
nauki na kursach on-line po to, aby doskonalić
siebie i uczniów w rozwijaniu możliwości
wykorzystania komputera w mądry i racjonalny
sposób.
Jakie korzyści dla rozwoju dziecka daje taka
właśnie metoda?
Motywuje do nauki uczniów i nauczycieli,
wzbogaca ich umiejętności informatyczne i
językowe, co jednocześnie daje możliwość
poszerzania zakresu pedagogicznych oddziaływań
i otwarcia na Europę. Dzieci kształciły
umiejętności matematyczne i badawcze poprzez
działanie. Rozwijały zdolności plastyczne i
muzyczne oraz samodzielność kulinarną w
praktyce. Podjęcie wyzwania projektowego i
włączenie
innych
do
zabawy,
zostaje
podsumowane i
uporządkowane w postaci
wyników współpracy na przestrzeni TwinSpace, to
znaczy na specjalnej stronie internetowej. Tylko
tyle i aż tyle daje satysfakcję z możliwości
zaprezentowania efektów aktywności, do której w
każdej chwili można sięgnąć, zarówno ze szkoły
czy przedszkola jak i z domu. Z każdego miejsca,
nie tylko w Europie. Warto dodać o znaczeniu
promowania działań naszych przedszkolaków na
skalę krajową i międzynarodową chociaż niestety
nie zawsze jest to związane z przyznaniem medalu
czy prezentu za każdy projekt, ale nie tylko
przecież o medal chodzi.
Oczywiście, że nie, ale jakaś nagroda, zwłaszcza
rzeczowa
przydałaby
się
wiecznie
niedoinwestowanej oświacie…
Jeśli przy okazji dobrej zabawy i nauki zostaną
spełnione wymagania Narodowego Biura
Projektów, to istnieje możliwość otrzymania
wyróżnienia dla projektu Krajową Odznaką Jakości
(KOJ) za pracę. Nagrody rzeczowe w postaci
komputera, kamer czy tablicy multimedialnej są
przyznawane w kolejnych etapach konkursowych,
do których zostanie zgłoszony projekt. Taki
konkurs jest organizowany jeden raz w roku.
Każdy projekt ma szansę na Europejską Odznakę
Jakości (EOJ).
Zatem wszystko przed nami. Dziękuję za dużo
cennych informacji i życzę wielu sukcesów w
eTwinning i nie tylko.
Rozmawiała Dorota Krawczyńska