Sylabus przedmiotu
Transkrypt
Sylabus przedmiotu
Sylabus przedmiotu Przedmiot: Realioznawstwo krajów francuskojęzycznych Filologia romańska (język francuski), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, Kierunek: rozpoczęty w: 2014 Tytuł lub szczegółowa Realioznawstwo krajów francuskojęzycznych nazwa przedmiotu: Rok/Semestr: I/1 Liczba godzin: 30,0 Nauczyciel: Kowieska-Piłat, Elżbieta, mgr Forma zajęć: konwersatorium Rodzaj zaliczenia: egzamin Punkty ECTS: 4,0 3,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji 30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych 30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych 10,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów 30,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): Poziom trudności: zaawansowany Wstępne wymagania: znajomość języka francuskiego na poziomie B2 wiedza ogólna dotycząca historii, geografii i cywilizacji Francji • • • • • Metody dydaktyczne: • • • • • dyskusja dydaktyczna film konsultacje metoda projektów objaśnienie lub wyjaśnienie opis pokaz prelekcja wykład informacyjny wykład konwersatoryjny oblicza współczesnej Francji,aktualne wydarzenia, zagadnienia społeczno-polityczne, plany reform (np.planowana reforma administracyjna, zmiany dotyczące polityki społecznej), główne święta we Francji, sytuacja rodziny we Francji i zjawiska z nią zwiazane (pacs, mariage homosexuel, familles monoparentales, familles recomposées, allocations familiales, taux de Zakres tematów: natalité etc.), system szkolnictwa, praca (chômage; RTT), problemy społeczne (immigrarion, intégration; quartiers à risques, pauvreté et insertion sociale), ważne wydarzenia kulturalne, współczesna piosenka francuska, współczesne kino francuskie literatura: bestsellery i popularni pisarze, nagrody literackie , formy i przedstawiciele literatury popularnej; sztuki plastyczne: np.: architektura współczesna, komiks, itp.), znaczące osobowości współczesnej Francji • • Forma oceniania: • • • Warunki zaliczenia: egzamin ustny obecność na zajęciach ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) projekt śródsemestralne pisemne testy kontrolne Obecność na zajęciach, uczestnictwo w dyskusjach i analizach, ustna prezentacja tematów poruszanych na zajęciach, zaliczenie śródsemestralnych pisemnych kolokwiów. Modułowe efekty kształcenia realizowane w ramach przedmiotu: 01 Potrafi wymienić, zdefiniować, porównać i ocenić zjawiska i pojęcia z zakresu cywilizacji i kultury wybranych krajów francuskojęzycznych oraz wie jak je zastosować w przyszłej pracy zawodowej 02 Potrafi wymienić, zanalizować i zinterpretować, dokonać syntezy różnych wytworów kultury dobierając odpowiednie metody i narzędzia badawcze 03 Potrafi wymienić zjawiska i instytucje związane ze współczesnym życiem kulturalnym w wybranych krajach francuskiego obszaru językowego 04 Potrafi dokonać właściwej selekcji i analizy informacji pochodzących z różnych źródeł oraz ich integracji dla potrzeb zawodowych 05 Samodzielnie zdobywa wiedzę sięgając do różnych źródeł, ma świadomość potrzeby pogłębiania tej wiedzy w sposób samodzielny 06 Ocenia i prezentuje wybrane zjawiska kulturowe francuskiego obszaru językowego 07 Uczestniczy w życiu kulturalnym związanym z cywilizacją krajów francuskojęzycznych, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowymi zjawiskami w sztuce wybranych krajów francuskojęzycznych, śledzi pojawianie się nowych wytworów kultury i zjawisk 08 Potrafi docenić tradycję i dziedzictwo kulturowe wybranych krajów francuskiego obszaru językowego R. Steele,Civilisation progressive du francais, niveau avance , CLE Int., Paris 2008. D. Meyer, Clés pour la France, Hachette, Paris 2010 Literatura: Bourgeois R., Eurin S., La France des régions Fanara A., Nielfi C., Réseaux dans la civilisation française et francophone Sidwell D., Voici La France Bieżące, aktualne artykuły prasowe i strony internetowe