Jesteśmy na pTAK

Gmina Grzmiąca
Jesteśmy na pTAK
Szkoła na pTAK! to ogólnopolska akcja edukacyjna poświęcona Przyrodzie, a w szczególności ptakom. Jest częścią
realizowanej przez Ptaki Polskie, Ogólnopolskiej Kampanii Wiedzy i Edukacji Przyrodniczej Bądź na pTAK!
Głównym założeniem kampanii jest zwrócenie uwagi na świat obok nas, na tych wszystkich, z którymi dzielimy naszą
planetę, a z którymi w gruncie rzeczy tak wiele nas łączy.
Realizacja Programu działań „Szkoła na pTAK” w Zespole Szkół w Grzmiącej, wykazała postawę szacunku dla
bioróżnorodności oraz współodpowiedzialności, zrozumienia i otwartości wobec idei i działań związanych z jej ochroną.
Imponujące zaangażowanie wykazał pan Andrzej Anderman. Uczniowie klas V i VI wykonali pod jego opieką,
zaprojektowane przez siebie budki lęgowe i karmniki. Budki lęgowe zostały umieszczone w okolicy szkoły pod
profesjonalnym okiem nauczyciela przyrody. Karmniki oczekują na sezon zimowy, a najmłodsi uczniowie już
zadeklarowali chęć dokarmiania ptaków. Z inicjatywy A. Andermana powstała strona internetowa http://szkolanaptak.ugu.pl, gdzie sukcesywnie są zamieszczane fotografie ptaków, wykonane przez uczniów, a przede
wszystkim relacje i fotoreportaż z działań realizowanych w ramach szkolnego programu. Polecamy stronę nauczyciela
p. Andrzeja Andermana - miłośnika ptaków www.FotoPtak.republika.pl.
Ptaki i ptaszki z recyklingu powstawały podczas licznych spotkań dzieci w świetlicy szkolnej – bieżącego instruktażu
sztuki składania papieru udzielała pani Anna Ludwiczak.
Inicjatorką szkolnego konkursu plastycznego „Ptaki zimujące w Polsce” była pani Anita Gardzioła.
W kategorii klasy I-III pierwsze miejsce otrzymała praca Nikoli Chojnickiej, drugą lokatę zdobyła Dominika Osowska, a
trzecią Jan Łastówka. W kategorii klas starszych uznanie komisji zyskała praca Natalii Zaleskiej - I miejsce, II miejsce
należało do Wiktorii Wieliczko, a trzecie do Huberta Westerlich.
Pomysłowością wykazali się uczniowie z klasy I b. W oczekiwaniu na przylot bocianów wspólnie z wychowawczynią
panią Grażyną Watemborska wykonali minigniazda i plastelinowe figurki tychże ptaków.
Bociany były także bohaterami prac uczniów klasy II. Pod opieką pani Danuty Żurawskiej powstały opracowania
zawierające informacje i ciekawostki z życia ptaków wzbogacone ilustracjami wykonanymi podczas pracy grupowej.
Pięć zespołów konkurowało z sobą podczas quizu przyrodniczego. Uczniowie musieli się zmierzyć z kilkoma
konkurencjami i zagadkami o różnym stopniu trudności. Dzieci wykazały szczególny rodzaj zainteresowania tematem,
prowadząc monitoring zachowania bocianów, których gniazdo znajduje się na terenie dawnego gospodarstwa rolnego
w Grzmiącej. Zaobserwowano przylot jednego osobnika, po kilku dniach drugiego, prace nad poprawą gniazda.
Wreszcie, dzięki wytrwałości „małych podglądaczy”, udało się spostrzec panią bocianową wysiadującą jajka.
Obserwatorzy oczekują z niecierpliwością, ile to też bocianiątek przyjdzie na świat?
W szkolną przestrzeń komunikacyjną „Szkoła na pTAK” włączyła się pani Mariola Rozmacińska organizując Konkurs
recytatorski, którego bohaterem lirycznym był ptak. Celem konkursu było zwrócenie uwagi uczniów na potrzebę
ochrony ptaków i ich przestrzeni życiowej poprzez ukazanie ich poetyckiego obrazu, wywołanie pozytywnych
skojarzeń wypływających z gry słów P+TAK oraz rozwijanie zainteresowań poezją. Zaprezentowano m.in. wiersze
autorstwa M. Konopnickiej, J. Brzechwy, J. Tuwima i M. Szpulak-Trzebiatowskiej. Laureatki konkursu Natalia Zaleska i
Aleksandra Chomicz otrzymały nagrody.
Wystawę tematycznych materiałów bibliotecznych zorganizowała Danuta Biegańska. Uczniowie z zainteresowaniem
sięgali po pozycje prezentujące bogactwo i piękno skrzydlatych przyjaciół ludzi. Atutem wystawy były także
wyjątkowe zdjęcia ptaków i różnorodnych ekosystemów – miejsc ich bytowania.
Zaproponowany przez koordynatorkę Danutę Biegańską temat okazał się tematem atrakcyjnym społecznie, wart
1
Gmina Grzmiąca
zainteresowania i zaangażowania. Należy sadzić, że podjęte działania nie okażą się jednorazowe i będziemy
kontynuować promocję wartości jakie niesie ze sobą Przyroda oraz idee jej ochrony.
2