Karta przedmiotu (v 8

Opis modułu kształcenia Uszczelnienia maszyn i urządzeń
Nazwa studiów podyplomowych
Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe
Tytuł/stopień naukowy/zawodowy kierownika studiów podyplomowych
Dane kontaktowe kierownika studiów podyplomowych
Nazwa modułu kształcenia w języku polskim
Nazwa modułu kształcenia w języku angielskim
Kod modułu kształcenia
Usytuowanie modułu kształcenia w planie studiów
Liczba punktów ECTS
Tytuł/stopień naukowy/zawodowy koordynatora modułu kształcenia
Dane kontaktowe koordynatora modułu kształcenia
Tytuł/stopień naukowy/zawodowy osoby prowadzącej zajęcia teoretyczne (wykłady)
Diagnostyka Techniczna i Eksploatacja Systemów Technicznych
Obszar nauk technicznych
dr hab. inż. Renata Walczak
Numer telefonu
243675995
Adres e-mail
[email protected]
Uszczelnienia maszyn i urządzeń
Seals of Machines and Devices
SPDTiEST_19
sem. II
2
prof. dr hab. inż. Marek Gawliński
Numer telefonu
Adres e-mail
prof. dr hab. inż. Marek Gawliński
713203772
[email protected]
Numer telefonu
713203772
Adres e-mail
[email protected]
Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia teoretyczne (wykłady)
Tytuł/stopień naukowy/zawodowy osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (ćwiczenia)
Numer telefonu
-
Adres e-mail
-
Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (ćwiczenia)
Tytuł/stopień naukowy/zawodowy osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (laboratorium)
Numer telefonu
-
Adres e-mail
-
Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (laboratorium)
Tytuł/stopień naukowy/zawodowy osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (projekt)
Numer telefonu
-
Adres e-mail
-
Dane kontaktowe osoby prowadzącej zajęcia praktyczne (projekt)
Wymagania wstępne
Cel modułu kształcenia
Celem modułu kształcenia jest uzyskanie przez słuchacza wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie podstawowych
rodzajów uszczelnień stosowanych w kompresorach, pompach, zaworach i złączach kołnierzowych oraz zasad doboru uszczelnień,
montażu i eksploatowania oraz przyczyn wybranych przypadków awarii.
1
Technika uszczelniania a bezpieczeństwo człowieka, podział uszczelnień, standardy europejskie dotyczące wycieku z maszyn i
urządzeń, zasady doboru uszczelnień do zadanych warunków pracy.
Uszczelnienia bezstykowe, zasada działania, obszar zastosowań, metody zwiększania poziomu szczelności (uszczelnienia z cieczą
magnetyczną). Uszczelnienia stykowe, podstawowe typy uszczelnień zespołów obrotowych i spoczynkowych, zasady montażu i
eksploatacji.
Uszczelnienia czołowe, budowa i zasada działania, układy pojedyncze i zdwojone, uszczelnienia gazodynamiczne kompresorów,
zasady montażu i eksploatacji, awarie uszczelnień czołowych i ich przyczyny.
Uszczelnianie zaworów: uszczelnienia mieszkowe, sznurowe, uszczelnienia czołowe w zaworach kulowych. Uszczelnienia
spoczynkowe złączy kołnierzowych: rodzaje uszczelnień spoczynkowych, zasada działania, dobór uszczelnień, metody obliczeń,
metody montażu i eksploatacji
1.
2.
Treści kształcenia w zakresie zajęć teoretycznych (wykłady)
3.
4.
Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (ćwiczenia)
Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (laboratorium)
Treści kształcenia w zakresie zajęć praktycznych (projekt)
Zagadnienia stanowiące treść zajęć teoretycznych obejmuje egzamin testowy.
W celu uzupełnienia braków słuchacz powinien kontaktować się z koordynatorem modułu kształcenia za pomocą poczty
elektronicznej, telefonicznie lub osobiście.
1. Machowski B., Czachórska E., Ochoński W.: Uszczelnienia, PWN, Warszawa 1984
2. Mayer E., Uszczelnienia czołowe, PWN, Warszawa, 1978
-
Regulamin modułu kształcenia
Wykaz literatury podstawowej
Wykaz literatury uzupełniającej
Symbol efektu kształcenia
dla studiów
podyplomowych
SPDTiEST_W01
SPDTiEST_W02
SPDTiEST_W03
SPDTiEST_W04
SPDTiEST_W05
SPDTiEST_W06
SPDTiEST_U01
SPDTiEST_U02
SPDTiEST_U03
SPDTiEST_U04
SPDTiEST_U05
SPDTiEST_U06
SPDTiEST_U07
Opis efektu kształcenia osiąganego
w ramach danego modułu kształcenia
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę ogólną dotyczącą podstawowych rodzajów
uszczelnień stosowanych w kompresorach, pompach,
zaworach i złączach kołnierzowych.
Zna zasady doboru uszczelnień, montażu i
eksploatowania oraz przyczyn awarii.
Potrafi dobierać uszczelnienia do zespołów
obrotowych oraz uszczelnienia spoczynkowe.
Umie ocenić rolę uszczelnień w eksploatacji maszyn i
systemów technicznych.
-
Forma zajęć, w ramach której jest osiągany
dany efekt kształcenia
Metoda kształcenia (treści kształcenia) w ramach
danej formy zajęć
Zajęcia
teoretyczne
Wykłady
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Wykłady
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
+
-
-
-
Wykłady
1-4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
-
-
-
Wykłady
1-4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Zajęcia praktyczne
Zajęcia teoretyczne
Zajęcia praktyczne
2
SPDTiEST_K01
SPDTiEST_K02
SPDTiEST_K03
Ma świadomość ważności stosowania dobrych i
efektywnych uszczelnień i ich wpływu na stan
zanieczyszczenia środowiska wyciekami z
uszczelnianych połączeń i związanej z tym
odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
-
Symbol efektu kształcenia
dla studiów
podyplomowych
Opis efektu kształcenia osiąganego
w ramach danego modułu kształcenia
SPDTiEST_W01
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę ogólną dotyczącą podstawowych rodzajów
uszczelnień stosowanych w kompresorach, pompach,
zaworach i złączach kołnierzowych.
Zna zasady doboru uszczelnień, montażu i
eksploatowania oraz przyczyn awarii.
SPDTiEST_W02
SPDTiEST_W03
SPDTiEST_W04
SPDTiEST_W05
SPDTiEST_W06
SPDTiEST_U01
SPDTiEST_U02
SPDTiEST_U03
-
SPDTiEST_U04
Potrafi dobierać uszczelnienia do zespołów
obrotowych oraz uszczelnienia spoczynkowe.
Umie ocenić rolę uszczelnień w eksploatacji maszyn i
systemów technicznych.
SPDTiEST_U05
SPDTiEST_U06
SPDTiEST_U07
-
SPDTiEST_K01
Ma świadomość ważności stosowania dobrych i
efektywnych uszczelnień i ich wpływu na stan
zanieczyszczenia środowiska wyciekami z
uszczelnianych połączeń i związanej z tym
odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
SPDTiEST_K02
SPDTiEST_K03
-
+
-
-
-
Wykłady
1-4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Sposób weryfikowania efektów kształcenia
w ramach danej formy zajęć
Sposób dokumentacji efektów kształcenia
w ramach danej formy zajęć
Zajęcia
teoretyczne
Wykłady
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Egzamin
-
-
-
-
-
-
-
Egzamin
-
-
-
-
-
-
-
Egzamin
-
-
-
-
-
-
-
Zajęcia praktyczne
Zajęcia teoretyczne
Wykłady
Archiwizowany
arkusz
egzaminacyjny.
Ocena i punkty
ECTS w
dokumentacji
przebiegu studiów.
Archiwizowany
arkusz
egzaminacyjny.
Ocena i punkty
ECTS w
dokumentacji
przebiegu studiów.
Archiwizowany
arkusz
egzaminacyjny.
Ocena i punkty
ECTS w
dokumentacji
przebiegu studiów.
-
Zajęcia praktyczne
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
Forma pracy słuchacza
Liczba godzin według planu studiów
Przygotowanie się do zajęć
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
Opracowanie wyników
Napisanie sprawozdania
Przygotowanie do zaliczenia
Przygotowanie do kolokwium
Przygotowanie do egzaminu
Inne (wpisać jakie)
Sumaryczny czas potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Zajęcia teoretyczne
Wykłady
8
10
20
15
53
Godzinowy nakład pracy słuchacza
Zajęcia praktyczne
Ćwiczenia
Laboratorium
-
Razem
Projekt
-
prof. dr hab. inż. Marek Gawliński
dr hab. inż. Renata Walczak
tytuł/stopień naukowy/zawodowy koordynatora modułu kształcenia
tytuł/stopień naukowy/zawodowy kierownika studiów podyplomowych
…………….…………………………………….
podpis koordynatora modułu kształcenia
…………….…………………………………….
podpis kierownika studiów podyplomowych
8
10
20
15
53
4