Muzyka

Wymagania edukacyjne z muzyki
Ogólne zasady oceniania.
Zadaniem nauczyciela jest angażowanie wszystkich uczniów do aktywnego udziału
w zajęciach i uwzględnienia ich indywidualnych możliwości. Każdy uczeń ma szansę
wykazania się umiejętnościami (wokalnymi, instrumentalnymi, rytmicznymi i wyobraźnią
muzyczną) oraz opanowaniem wiedzy muzycznej (zasady muzyki, historia muzyki). Muzyka
jest przedmiotem artystycznym, w którym o umiejętnościach decydują uzdolnienia, jednak
same zdolności nie mogą stanowić podstawy do oceny ucznia. Zawsze jest brane pod uwagę
zaangażowanie, wkład pracy, systematyczność oraz indywidualne postępy ucznia.
Przy ocenianiu ucznia ze śpiewu, gry na instrumentach, wykonywania ćwiczeń rytmicznych
brane są pod uwagę indywidualne predyspozycje dziecka ( możliwości słuchowe, głosowe,
poczucie rytmu, dykcja, oraz prawidłowa postawa podczas wykonywania utworu lub
ćwiczenia).
Uczeń ma prawo raz w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (śpiew, gra na
flecie, brak fletu, ćwiczenie rytmiczne, brak zeszytu ćwiczeń i zeszytu przedmiotowego, brak
zadania).
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
•
•
•
•
perfekcyjnie śpiewa, gra na flecie i wykonuje ćwiczenia rytmiczne
wzorowo prowadzi zeszyt ćwiczeń i zeszyt przedmiotowy
opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności programowe
rozwija swoje uzdolnienia biorąc udział w zajęciach pozalekcyjnych i prezentuje swoje
umiejętności na uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
• prawidłowo śpiewa, gra na flecie i wykonuje ćwiczenia rytmiczne
• systematycznie prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń
• opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności programowe
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
• z niewielkimi błędami śpiewa, gra na flecie i wykonuje ćwiczenia rytmiczne
• ma nieliczne braki w zeszycie ćwiczeń i zeszycie przedmiotowym
• opanował w niepełnym zakresie wiadomości i umiejętności programowe
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
• śpiewa, gra na flecie i wykonuje ćwiczenia rytmiczne z pomocą nauczyciela
• ma znaczące braki w zeszycie ćwiczeń i zeszycie przedmiotowym
• w niewystarczającym stopniu opanował wiadomości i umiejętności programowe
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
• ma poważne braki w zeszycie ćwiczeń i zeszycie przedmiotowym
• nieprawidłowo śpiewa, gra na flecie i wykonuje ćwiczenia rytmiczne
• ma poważne braki w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności
programowych
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
•
•
•
•
nie śpiewa, nie gra na flecie i nie wykonuje ćwiczeń rytmicznych
nie prowadzi zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń
nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności programowych
ma lekceważący stosunek do przedmiotu