Procedury wewnątrzszkolne

PROCEDURY SZKOLNE
ZASADY POSTĘPOWANIA
W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
1
PROCEDURY
POSTĘPOWANIA
Z
UCZNIAMI
PRZEBYWAJĄCYMI NA KORYTARZU SZKOLNYM
PODCZAS TRWANIA ZAJĘĆ LEKCYJNYCH
W przypadku stwierdzenia, że uczeń przebywa
na korytarzu w trakcie trwania zajęć lekcyjnych:
1. Po drugim dzwonku na lekcję, pracownicy obsługi
sprawdzają czy wszyscy uczniowie udali się na zajęcia
lekcyjne.
2.Uczniów pozostających
do nauczyciela świetlicy.
na
korytarzu
zgłaszają
3. Wychowawca świetlicy doprowadza uczniów na zajęcia
lekcyjne.
4. Nieposłusznych uczniów nauczyciel świetlicy zgłasza
do pedagoga bądź dyrekcji szkoły, którzy doprowadzają
ucznia na lekcję.
5. Nauczyciel prowadzący zajęcia lekcyjne odnotowuje
uwagę w dzienniku, dotyczącą doprowadzenia ucznia.
6. Trzykrotne doprowadzenie ucznia na zajęcia lekcyjne
kwalifikuje się do nagany wychowawcy klasy.
2
PROCEDURY
POSTĘPOWANIA
UCZNIA, KTÓRY NIE SZANUJE
SZKOŁY
WOBEC
MIENIA
W przypadku stwierdzenia, że uczeń zniszczył mienie
szkoły:
1.Nauczyciel
lub
pracownik
obsługi
informuje
o powyższym fakcie wychowawcę i dyrektora szkoły.
2.Wychowawca
powiadamia
opiekunów o zaistniałym fakcie.
rodziców/prawnych
3. Dyrektor ocenia koszt poniesionej przez szkołę szkody
i wyliczoną kwotą obciąża rodziców/opiekunów prawnych
lub rodzic/opiekun prawny sam naprawia szkodę.
4.Ucznia zobowiązuje się do wykonania prac na rzecz
szkoły.
3
PROCEDURY
POSTĘPOWANIA
WOBEC
UCZNIÓW ZACHOWUJĄCYCH SIĘ AGRESYWNIE
W przypadku, kiedy uczeń stosuje przemoc fizyczną,
psychiczną wobec swoich kolegów lub pracowników
szkoły, nauczyciele powinni:
1. Zgodnie z rozporządzeniem w sprawie bezpieczeństwa
i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
i placówkach, każdy pracownik szkoły ma obowiązek
reagować w sytuacji, gdy uczeń zachowuje się agresywnie.
2.Podjąć próbę wyciszenia agresji – ucznia zachowującego
się agresywnie odizolować od grupy. W razie potrzeby
wezwać pomoc (innego nauczyciela, pedagoga,
pielęgniarkę). Udzielić pomocy ofierze agresji.
3. Powiadomić dyrektora.
4. Przeprowadzić wyjaśnienie okoliczności i przyczyn
zajścia.
5. O zaistniałym incydencie powiadomić rodziców ofiary
i sprawcy.
6. Poinformowanie rodziców sprawcy o obniżeniu oceny
z zachowania, zgodnie z WSO).
4
7. W przypadku, gdy czyn podlega sankcjom prawnym,
powiadamia się inne służby (policję, Sąd Rodzinny,
pogotowie).
8. Jeśli czyn powtarza się wielokrotnie lub kwalifikuje się
jako czyn podlegający sankcjom prawnym dyrektor
placówki powiadamia organ prowadzący oraz Sąd
Rejonowy wydział Rodzinny, Nieletnich.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
z dn. 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa
i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
i placówkach.
5
PROCEDURY
POSTĘPOWANIA
UCZNIA WAGARUJĄCEGO
WOBEC
W przypadku stwierdzenia, że uczeń samowolnie opuszcza
zajęcia lekcyjne:
1. Nauczyciel każdorazowe
do dziennika lekcyjnego.
wagary
ucznia
2. Wychowawca informuje rodzica/prawnego
o nieobecności ucznia w szkole.
wpisuje
opiekuna
3. Jeśli sytuacja powtarza się uczeń wraz z rodzicami
kierowany jest do pedagoga celem podpisania kontraktu.
4. Uczniowi wagarującemu obniżą się ocenę z zachowania
zgodnie z WSO.
5. Rodziców ucznia wagarującego informuje się
o konsekwencjach wynikających z nieobecności dziecka
w szkole:
- możliwości nieklasyfikowania (zgodnie z obowiązującymi
przepisami),
- możliwości wszczęcia postępowania ukarania rodziców
grzywną za niezrealizowanie obowiązku szkolnego
przez dziecko.
6
PROCEDURY
POSTĘPOWANIA
WOBEC
UCZNIÓW PALĄCYCH PAPIEROSY NA TERENIE
SZKOŁY
W przypadku stwierdzenia, że uczeń palił papierosy należy:
1.Nauczyciel lub pracownik obsługi zgłasza informację,
dotyczącą palenia papierosów przez ucznia do wychowawcy
klasy lub pedagoga szkolnego, co zostaje odnotowane
w dzienniku uwag.
2.Wychowawca powiadamia rodziców o zaistniałym fakcie
oraz obniżonej ocenie z zachowania za ten czyn.
3.Rodzic podpisuje informację, dotycząca konsekwencji
w przypadku dalszego palenia papierosów przez dziecko.
4.W przypadku dalszego łamania Regulaminu przez ucznia,
dyrektor szkoły informuje Specjalistę ds. Nieletnich.
7
PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW
BĘDĄCYCH
W
SZKOLE
POD
WPŁYWEM
ALKOHOLU
W przypadku uzyskania informacji, że uczeń, który nie
ukończył 18 lat używa alkoholu, należy podjąć następujące
kroki:
1. Nauczyciel powiadamia wychowawcę, Dyrektora,
pedagoga i pielęgniarkę.
2. Odizolowuje ucznia od reszty klasy, ze względów
bezpieczeństwa nie pozostawia go samego, stwarza
warunki, w których nie będzie zagrożone jego życie ani
zdrowie.
3.Zawiadomienie rodziców lub prawnych opiekunów
i Policji.
4.W przypadku zagrożenia życia bądź zdrowia ze względu
na stan upojenia, wezwanie lekarza.
5. O dalszym biegu sprawy decyduje lekarz, bądź Policja.
6.Poinformowanie rodziców
z zachowania zgodnie z WSO.
o
obniżeniu
oceny
7. O zaistniałym incydencie Dyrektor powiadamia organ
prowadzący oraz Sąd Rodzinny i Nieletnich.
8
8. Jeśli sytuacja się powtarza, rodzice ucznia
poinformowani zostają o konieczności udzielenia
specjalistycznej pomocy dziecku i skierowanie do miejsc,
gdzie taką pomoc mogą otrzymać.
Spożywanie alkoholu na terenie szkoły przez ucznia, który
ukończył 17 lat, stanowi wykroczenie z art. 43 ust.1
ustawy z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu
w trzeźwości i przeciwdziałania alkoholizmowi.
9
PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW
BĘDĄCYCH
W
SZKOLE
POD
WPŁYWEM
NARKOTYKÓW LUB PODEJRZANYCH O ZAŻYCIE
INNYCH SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH –
DOPALACZY
W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie
szkoły znajduje się uczeń będącym pod wpływem
narkotyków, powinien podjąć następujące kroki:
1.Nauczyciel powiadamia wychowawcę, dyrektora,
pedagoga i pielęgniarkę.
2.Odizolowuje ucznia od reszty klasy, ze względów
bezpieczeństwa nie pozostawiania go samego, stwarza
warunki, w których nie będzie zagrożone jego życie ani
zdrowie.
3. Wzywamy lekarza, bądź pogotowie w zależności
od stanu zdrowia ucznia.
4. Wzywamy rodziców bądź prawnych opiekunów ucznia.
5.Poinformowanie rodziców
z zachowania zgodnie z WSO.
o
obniżeniu
oceny
6. O dalszym przebiegu sprawy decyduje lekarz.
7. O zaistniałym incydencie Dyrektor powiadamia organ
prowadzący oraz Sąd Rejonowy Wydział Rodzinny
i Nieletnich.
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii
(dz. u. z dnia 19 września 2005 r.)
10
Postępowanie w sytuacji, gdy rodzice odmawiają współpracy lub nie
stawiają się do szkoły, a nadal z wiarygodnych źródeł napływają
informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka
Szkoła pisemnie powiadamia o
lub Policję (specjalistę ds. nieletnich).
zaistniałej
sytuacji
sąd
rodzinny
Podobnie, szkoła powiadamia sąd lub Policję, jeżeli wykorzysta wszystkie
dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych, (rozmowa z rodzicami,
ostrzeżenie ucznia, spotkania z pedagogiem, psychologiem, itp.), a ich
zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów.
Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji.
Czynności, jakie powinien wykonać nauczyciel, który ujawnił
na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk:
Nauczyciel zachowując środki ostrożności zabezpiecza substancję przed dostępem
do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu
Policji, próbuje (o ile to jest możliwe w zakresie działań pedagogicznych) ustalić,
do kogo znaleziona substancja należy.
Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły i wzywa Policję.
Po przyjeździe Policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną
i przekazuje informacje dotyczące szczegółów zdarzenia.
substancję
Gdy nauczyciel podejrzewa, że konkretny uczeń jest w posiadaniu substancji
odurzającej, algorytm czynności powinien wyglądać następująco:
Nauczyciel w obecności innej osoby (wychowawca, pedagog, dyrektor, itp.) ma
prawo żądać, aby uczeń przekazał mu tę substancję, pokazał zawartość torby
szkolnej oraz kieszeni (we własnej odzieży), ewentualnie innych przedmiotów
budzących podejrzenie co do ich związku z poszukiwaną substancją.
11
Nauczyciel nie ma prawa samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani
teczki ucznia - jest to czynność zastrzeżona wyłącznie dla Policji.
O swoich spostrzeżeniach powiadamia dyrektora szkoły oraz rodziców/opiekunów
ucznia i wzywa ich do natychmiastowego stawiennictwa.
W przypadku, gdy uczeń, mimo wezwania, odmawia przekazania nauczycielowi
substancji i pokazania zawartości teczki, szkoła wzywa policję, która przeszukuje
odzież i przedmioty należące do ucznia oraz zabezpiecza znalezioną substancję
i zabiera ją do ekspertyzy.
Jeżeli uczeń wyda substancję dobrowolnie, nauczyciel, po odpowiednim
zabezpieczeniu, zobowiązany jest bezzwłocznie przekazać ją do jednostki Policji.
Wcześniej próbuje ustalić, w jaki sposób i od kogo, uczeń nabył substancję. Całe
zdarzenie nauczyciel dokumentuje, sporządzając możliwie dokładną notatkę
z ustaleń wraz ze swoimi spostrzeżeniami.
Sposoby postępowania nauczyciela wobec ucznia –
karalnego:
sprawcy czynu
Należy niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły.
Ustalić okoliczności czynu oraz ewentualnych świadków zdarzenia.
W przypadku, gdy sprawca jest znany i przebywa na terenie szkoły, należy
przekazać go dyrektorowi szkoły lub pedagogowi szkolnemu pod opiekę.
Następnym krokiem jest powiadomienie rodziców ucznia.
Policję należy powiadomić niezwłocznie w przypadku, gdy sprawa jest poważna
(np. rozbój, uszkodzenie ciała itp.) lub w przypadku, gdy nieletni sprawca nie jest
uczniem szkoły i jego tożsamość nie jest znana.
Ostatnią czynnością powinno być zabezpieczenie ewentualnych dowodów lub
przedmiotów pochodzących z przestępstwa i przekazanie ich Policji.
12
W przypadku, gdy uczeń jest ofiarą czynu karalnego, nauczyciel
powinien podjąć następujące czynności:
Udzielenia pierwszej pomocy (przedmedycznej), bądź zapewnienia jej udzielenia
poprzez wezwanie lekarza, w przypadku kiedy ofiara doznała obrażeń,
Niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły,
Powiadomienie rodziców ucznia,
Niezwłoczne wezwanie Policji w przypadku, kiedy istnieje konieczność
profesjonalnego zabezpieczenia śladów przestępstwa, ustalenia okoliczności
i ewentualnych świadków zdarzenia.
W przypadku znalezienia na terenie szkoły broni, materiałów
wybuchowych, innych niebezpiecznych substancji bądź przedmiotów,
należy zapewnić bezpieczeństwo przebywającym na terenie szkoły
osobom, uniemożliwić dostęp osobom postronnym do tych
przedmiotów i wezwać Policję.
Na terenie szkoły każdy uczeń może zostać wylegitymowany przez Policję!
Legitymowanie ma na celu przede wszystkim :
identyfikację osoby podejrzanej o popełnienie przestępstwa lub wykroczenia,
ustalenie świadków zdarzenia powodującego naruszenie bezpieczeństwa lub
porządku publicznego,
wykonanie polecenia wydanego przez sąd, prokuratora, organy administracji
rządowej i samorządu terytorialnego,
identyfikację osób wskazanych przez pokrzywdzonych jako sprawców przestępstw
lub wykroczeń, poszukiwania osób zaginionych lub ukrywających się przed
organami ścigania i wymiarem sprawiedliwości
13
Na terenie szkoły można dokonać również przeszukania w celu:
znalezienia rzeczy mogących stanowić dowód w sprawie lub podlegających zajęciu
w postępowaniu karnym (art. 219 kpk),
wykrycia lub zatrzymania oraz przymusowego doprowadzenia osoby podejrzanej.
Dopuszczalne jest również przesłuchanie ucznia na terenie szkoły, przy czym:
jeżeli uczeń nie ma ukończonych 17 lat a jest podejrzany o popełnienie czynu
karalnego przesłuchanie powinno odbywać się w obecności rodziców lub
nauczycieli.
w charakterze świadka można przesłuchać każdego małoletniego, bez względu na
wiek i w takiej czynności nie jest konieczny udział rodziców.
Najdrastyczniejszą sytuacją, jaka może spotkać ucznia w szkole jest
zatrzymanie przez Policję. Aby jednak ono nastąpiło, musi zaistnieć jedna z
wymienionych niżej przesłanek:
istnieje uzasadnione przypuszczenie, że uczeń popełnił przestępstwo,
przeciwko uczniowi toczy się postępowanie karne a sąd lub prokurator zarządzili
jego przymusowe doprowadzenie (art. 247 kpk ),
uczeń jest świadkiem w procesie karnym a organ prowadzący postępowanie (policja,
prokurator, sąd) zarządzi jego przymusowe doprowadzenie (art. 285 §2 kpk),
zachodzi potrzeba umieszczenia dziecka w Policyjnej Izbie Dziecka,
uczeń stwarza w sposób oczywisty bezpośrednie zagrożenie dla życia lub zdrowia
ludzkiego a także dla mienia (art.15 ust.1 pkt.3 Ustawy o Policji),
- uczeń w stanie nietrzeźwości swoim zachowaniem daje powód do zagrożenia lub
znajduje się w okolicznościach zagrażających jego życiu lub zdrowiu innych osób.
14
Algorytm postępowania dyrektora szkoły w przypadku, gdy
Policja dokonuje zatrzymania nieletniego sprawcy czynu
karalnego przebywającego na zajęciach w szkole.
Funkcjonariusz Policji przedstawia dyrektorowi powód przybycia i okazuje
legitymację służbową.
Dyrektor ma prawo zapisać dane osobowe policjanta oraz numer jego legitymacji
służbowej, w celu sporządzenia własnej dokumentacji.
Policjant informuje dyrektora o przyczynie zatrzymania ucznia.
Pedagog szkolny sprowadza nieletniego do gabinetu dyrektora, gdzie policjant
informuje wymienionego o przyczynach przybycia i czynnościach, jakie zostaną
wykonane w związku ze sprawą, np. przesłuchanie, okazanie itp.
Każda, dotycząca uczniów, wizyta policjantów w szkole powinna być wcześniej
zasygnalizowana dyrektorowi, lub uzgodniona z innym pracownikiem szkoły.
Źródło:
1. Szkolny Program Profilaktyki
2. Komenda Stołeczna Policji w Warszawie
http://wprewencji.policja.waw.pl/portal/wp/94/Dla_nauczycieli.html
15